Foram encontradas 40 questões.
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Florianópolis-SC
Com base em todas as premissas e nos princípios das diferentes Diretrizes Nacionais que orientam a Educação Básica, a Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis define, entre outros, os seguintes princípios educativos:
1. Igualdade de condições para o acesso, a inclusão, a permanência e o sucesso na escola.
2. A infância como categoria social relevante da educação básica.
3. Os sujeitos da educação de jovens e adultos reconhecidos como atores sociais.
4. As relações como eixo central de todo o processo educativo.
5. O educar e o cuidar como dissociáveis e centro da ação pedagógica.
6. A reorganização dos tempos e espaços educativos com vistas à educação integral.
7. A meritocracia como foco principal das ações educativas.
8. O fortalecimento da educação das relações étnico-raciais na Educação Básica.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Provas
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Florianópolis-SC
Consta na Lei nº 7508, de 27 de dezembro de 2007, que dispõe sobre a organização, o funcionamento e a manutenção do sistema municipal de ensino de Florianópolis, que a Gestão Democrática do Ensino Público Municipal dar-se-á pela participação da comunidade educativa nas decisões e encaminhamentos, fortalecendo a vivência da cidadania, garantindo:
1. Processo de legitimação da direção da Unidade Educativa.
2. Autonomia para elaborar, executar, avaliar e reelaborar o projeto político-pedagógico.
3. Autonomia na organização dos pais ou responsáveis, profissionais da educação e corpo discente, na forma da legislação vigente.
4. Realização do Fórum Municipal de Educação.
5. Autonomia para administrar os recursos financeiros do município.
6. Eleição de um Colegiado Deliberativo em cada unidade educacional.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Provas
Conforme Portaria 122/2016, o CAP de Florianópolis é destinado aos alunos:
Provas
De acordo com a Portaria 122/2016, Diretrizes da Educação Especial de Florianópolis:
“As salas .......................... são espaços localizados nas unidades educativas polo da Educação Infantil e do Ensino ....................... dotadas de equipamentos, mobiliários e materiais didáticos e pedagógicos para a oferta do AEE. Atuam professores de Educação Especial e, conforme a demanda de estudantes com surdez, um ......................... de Libras”.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Provas
O público atendido pela Educação Especial, conforme Política da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (Portaria 122/2016), constitui-se de estudantes com deficiência, estudantes com TEA e estudantes com altas habilidades.
Assinale a alternativa que apresenta a correta definição de estudantes com TEA.
Provas
A Educação Especial, conforme Diretrizes da Política da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (Portaria 122/2016), é uma modalidade de:
Provas
Em todas as etapas e modalidades da educação básica, o atendimento educacional especializado é organizado para apoiar o desenvolvimento dos estudantes, constituindo oferta obrigatória dos sistemas de ensino.
A este respeito, é correto afirmar que ele deve ser realizado:
Provas
Na Declaração de Salamanca:
O conceito de ............................ O conceito de passa a ser amplamente ...................................., ressaltando a interação das características individuais dos estudantes com o ambiente educacional e social. Nesse contexto, é possível afirmar que as políticas implementadas pelos sistemas de ensino .................................. seu objetivo inclusivo.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Provas
O campo da educação especial tem enfatizado recentemente que a pessoa com deficiência é aquela que tem impedimentos de:
Provas
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (MEC/SECADI) tem como objetivo:
O acesso, a participação e a .................................. dos estudantes com deficiência, transtornos ....................... do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas ........................ , orientando os sistemas de ensino para promover respostas às necessidades educacionais.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Provas
Caderno Container