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Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Fortaleza-CE
- Fundamentos de ProgramaçãoEstruturas de Repetição
- Fundamentos de ProgramaçãoLógica de Programação
- Fundamentos de ProgramaçãoSimulação de Estruturas de Controle
Com relação a estruturas de controle, seleção, repetição e desvio, julgue o item a seguir.
No algoritmo a seguir, o comando x = x + 10 é executado quatro vezes.
x = 10;
para (y = 40; y < 100; y = y + 16)
x = x + 10;
fim para
escreva(x);
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Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Fortaleza-CE
- Fundamentos de ProgramaçãoEstruturas de Repetição
- Fundamentos de ProgramaçãoEstruturas de Seleção
- Fundamentos de ProgramaçãoPseudocódigo
Com relação a estruturas de controle, seleção, repetição e desvio, julgue o item a seguir.
Ao final da execução do algoritmo a seguir, o valor 0 será apresentado.
constante A = 50
enquanto (A > 0)
A -= 5;
fim enquanto
escreva (A);
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Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Fortaleza-CE
Com relação a estruturas de controle, seleção, repetição e desvio, julgue o item a seguir.
Um loop que sempre se repetirá em um determinado número de vezes é representado pelo código SE ENTÃO SENÃO FIM SE.
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Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Fortaleza-CE
No que concerne a conceitos de algoritmos e blocos de comandos, julgue o item seguinte.
Algoritmo é uma lista de instruções que conduzem ações especificadas, passo a passo, em rotinas embasadas em hardware ou software.
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Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Fortaleza-CE
No que concerne a conceitos de algoritmos e blocos de comandos, julgue o item seguinte.
As funções são um bloco de código ou comandos constituindo um conjunto específico de instruções repetíveis, que recebem uma ou mais entradas e produzem alguma saída.
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Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Fortaleza-CE
- Fundamentos de ProgramaçãoEstruturas de DadosEstrutura de Dados: Tabela Hash
- Fundamentos de ProgramaçãoHashingFunções Hash
Acerca de hashing, julgue o item subsecutivo.
Conforme a premissa do hashing uniforme simples, cada chave tem igual probabilidade de passar para qualquer das m posições por uma operação de hash, independentemente da posição que qualquer outra chave tenha ocupado após o hash. No método de divisão para criar funções hash, é mapeada uma chave k para uma de m posições, tomando-se o resto da divisão de k por m, de modo que a função hash é h(k) = k mod m.
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Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Fortaleza-CE
- Fundamentos de ProgramaçãoAlgoritmosAnálise de Execução de Algoritmos
- Fundamentos de ProgramaçãoAlgoritmosConstrução de Algoritmos
- Fundamentos de ProgramaçãoEstruturas de DadosEstrutura de Dados: Pilha
estrutura S
S.topo=0
estrutura-vazia(S){
se (S.topo=0)
retorna Verdadeiro;
fim se
}
EMPURRA (S,x){
S.topo = S.topo+1;
S[S.topo] = x;
}
PUXA (S)
se (Stack-Empty(S))
escreva_erro(“Underflow”);
senao
S.topo = S.topo-1;
retorna S[S.topo+1];
fim se
Considerando a estrutura S precedente, inicialmente vazia e armazenada no arranjo S[1 ... 6], julgue o próximo item, a respeito de construção de algoritmos e estrutura de dados.
O resultado final das operações na sequência EMPURRA(S, 4), EMPURRA (S, 1), EMPURRA (S, 3), PUXA(S), EMPURRA (S, 8) e PUXA (S) é S[4,1,3,8].
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Disciplina: Direito Econômico
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Fortaleza-CE
Incentivos fiscais são exemplos de atividade de fomento, por meio da qual o Estado atua indiretamente na atividade econômica, estimulando ou desestimulando os agentes privados a determinados comportamentos, de forma a atender aos princípios da ordem econômica.
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O responsável pela concepção de um curso destinado à educação de adultos deve formular estratégias e ferramentas baseadas na pedagogia, conceito metodológico segundo a qual os adultos aprendem de maneira autônoma, quando querem e precisam aprender.
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Nas plataformas LMS (learning management system), que são utilizadas com frequência para a gestão da educação a distância (EAD) nas organizações, a aprendizagem se baseia na autonomia e no compartilhamento entre usuários, por meio da utilização da inteligência artificial para as seleções de conteúdos personalizados e trilhas de aprendizagem individuais, no passo que, nas LXP (learning experience platform), a instituição disponibiliza os conteúdos em portais para a EAD autoinstrucional e a gestão de turmas.
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