Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) a respeito dos Temas Transvesais.

( ) Por tratarem de questões sociais, os Temas Transversais têm natureza diferente das áreas convencionais.

( ) Qualquer área do conhecimento é suficiente para abordar os temas transversais de maneira isolada.

( ) Os Temas Transversais se ocupam do campo de conhecimento das ciências sociais, somente.

( ) Os Temas Transversais são trabalhados somente nos anos finais do ensino médio.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases Educação Nacional (1996).

( ) O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório da educação básica. (Redação dada pela Lei no 13.415, de 2017)

( ) A educação alimentar e nutricional será incluída entre os temas transversais. (Incluído pela Lei nº 13.666, de 2018)

( ) No currículo do ensino fundamental, a partir do sexto ano, será ofertada a língua inglesa. (Redação dada pela Lei no 13.415, de 2017)

( ) O ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente da matriz europeia.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

De acordo com o artigo 58 da Lei de Diretrizes e Bases Educação Nacional (1996) (Redação dada pela Lei no 12.796, de 2013), entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com:

Consta no artigo 3º da Lei de Diretrizes e Bases Educação Nacional (1996), que o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

1. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
2. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.
3. Garantia de padrão de qualidade total na educação.
4. Respeito à liberdade e apreço à tolerância.
5. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Para Vigotski, a gênese Histórico-Cultural das funções psicológicas superiores está ligada, de modo particular, à ideia de:

Entre os elementos que devem compor um planejamento de aula estão:

1. Clareza e objetividade.
2. Atualização do plano periodicamente.
3. Conhecimento dos recursos disponíveis da escola.
4. Noção do conhecimento que os estudantes já possuem sobre o conteúdo abordado.
5. Articulação entre a teoria e a prática.
6. Utilização de metodologias que auxiliem no processo de ensino- aprendizagem.
7. Sistematização das atividades.
8. Flexibilidade frente a situações imprevistas.
9. Elaboração de aulas de acordo com a realidade sociocultural dos estudantes.
10. Propostas pautadas na meritocracia.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A Teoria Histórico- Cultural defende a ideia de que toda função psíquica superior:

De acordo com a teoria Histórico- Cultural, o conceito de mediação é apresentado como uma categoria fundamental para a compreensão da dialética que envolve a ação docente e suas implicações para o ensino.

Concebida enquanto processo de intervenção que cria situações para que os estudantes possam elaborar seus próprios pensamentos e conhecimentos, a mediação docente favorece:

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com relação à avaliação do processo de aprendizagem.

( ) Também chamada de avaliação para as aprendizagens, a avaliação formativa tem seu foco no processo ensino-aprendizagem.

( ) Alguns teóricos intitulam a modalidade de avaliação formativa com o nome de avaliação formativa diagnóstica.

( ) A avaliação formativa tem a finalidade probatória como seu objetivo principal e está incorporada ao ato de ensinar.

( ) Alguns autores consideram que a avaliação formativa engloba as outras modalidades de avaliação já que ela se dá durante o processo educacional. Seu caráter é especificamente pedagógico.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Analise o texto abaixo:

Pesquisadores que estudam os aspectos relacionados ao processo de avaliação no contexto escolar sinalizam que na avaliação................. , os fatores endógenos, ou seja, os fatores internos à situação educacional são levados em conta para proceder à avaliação.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.