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Foram encontradas 525 questões.

993549 Ano: 2019
Disciplina: Educação Física
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Francisco Morato-SP
Kunz (2001) afirma que o professor de Educação Física que desenvolve um processo educacional crítico-emancipatório deve pretender que suas aulas
 

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993548 Ano: 2019
Disciplina: Educação Física
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Francisco Morato-SP

Maldonado e Silva (2016) relatam uma experiência na qual utilizam diferentes tipos de jogos e analisam desenhos (charges) produzidos pelos alunos com base nas discussões realizadas em aula a respeito dos jogos.

A conclusão a que Maldonado e Silva (2016) chegam a respeito do uso de avaliações conjuntas e desses desenhos (charges) produzidos pelos alunos é que

 

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993547 Ano: 2019
Disciplina: Educação Física
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Francisco Morato-SP
Sanches Neto (In: Scarpato, 2007) sugere que o professor de Educação Física escolar utilize o planejamento participativo com os alunos. Segundo ele, o planejamento participativo
 

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993546 Ano: 2019
Disciplina: Educação Física
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Francisco Morato-SP

Em uma aula de Educação Física, os alunos realizam um teste físico que consiste em uma corrida em velocidade máxima de uma linha de fundo da quadra de basquetebol à outra. Todos os alunos tiveram seus tempos cronometrados e seus resultados variaram entre 5 e 7 segundos.

Pensando nos meios de transferência de energia requeridos durante esse exercício, é correto afirmar que foi utilizado, predominantemente, o sistema

 

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993545 Ano: 2019
Disciplina: Educação Física
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Francisco Morato-SP

Existe um princípio curricular presente na elaboração dos Parâmetros Curriculares Nacionais 3° e 4° ciclos do Ensino Fundamental: Educação Física (1998) que, uma vez atendido durante a prática pedagógica, busca reverter o quadro histórico da área no qual está presente a seleção entre indivíduos aptos e inaptos para as práticas corporais, resultante da valorização exacerbada do desempenho e da eficiência.

Trata-se do princípio da

 

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993544 Ano: 2019
Disciplina: Educação Física
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Francisco Morato-SP
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais 3° e 4° ciclos do Ensino Fundamental: Educação Física (1998), os instrumentos de avaliação que o professor de Educação Física deve utilizar precisam
 

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993543 Ano: 2019
Disciplina: Educação Física
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Francisco Morato-SP
A abordagem pedagógica que defende ser o objetivo da Educação Física escolar levar o educando a valorizar a prática do exercício físico, contribuindo, com isso, para que os alunos se conscientizem da importância de se adotar um estilo de vida permanentemente ativo é a abordagem
 

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993542 Ano: 2019
Disciplina: Educação Física
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Francisco Morato-SP

Leia o seguinte trecho e assinale a alternativa que contém as palavras que o completam, correta e respectivamente.

Segundo Gallahue e Ozmun (2001), o adolescente está frequentemente na fase e pode despender tempo com a exploração, descoberta e combinação de novas habilidades e tempo na aplicação e nos aspectos de desempenho refinado de atividades.

 

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993541 Ano: 2019
Disciplina: Educação Física
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Francisco Morato-SP

O bullying é um comportamento agressivo e antissocial que pode causar danos a uma outra pessoa; acontece de maneira repetida, tem um caráter degradante e ofensivo e, mesmo com a emissão dos sinais de oposição e desagrado da vítima, as agressões são mantidas.

Para compreender e aprender a lidar com esse fenômeno, o professor de Educação Física precisa saber que

 

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993540 Ano: 2019
Disciplina: Educação Física
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Francisco Morato-SP
Um professor de Educação Física tem a Ginástica Geral como tema a ensinar a seus alunos do Ciclo II do Ensino Fundamental. Para isso, o professor precisa saber que uma composição coreográfica em Ginástica Geral
 

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