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Esta é uma manifestação bastante comum nos períodos mais quentes, havendo associação da sudorese com obstrução das glândulas sudoríparas que ainda não se desenvolveram por completo, principalmente no período neonatal. Também pode ocorrer durante os estados febris, naqueles recém-nascidos que são colocados em incubadoras e os que são excessivamente agasalhados. Há obstrução na derme, havendo pápulas avermelhadas devido ao processo inflamatório. Basta explicar aos pais para evitar o aquecimento excessivo que promove sudorese, deixando a pele seca e a criança em local fresco. Que doença dermatológica foi descrita?
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Sobre o exame do potencial evocado auditivo do tronco encefálico, é INCORRETO afirmar:
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CETREDE
Orgão: Pref. Frecheirinha-CE
O Decreto nº 7.611, de 17 de novembro de 2011, da Presidência da República, dispõe sobre o Atendimento Educacional Especializado – AEE. Conforme esse decreto, o atendimento educacional especializado deve ser ofertado
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Analise a assertiva a seguir.
Para fins da aplicação da Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, considera-se pessoa com deficiência aquela que tem de longo prazo de natureza , , intelectual ou , o qual, em interação com uma ou mais , pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.
Marque a opção que preenche CORRETA e respectivamente as lacunas.
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A escola das diferenças é a escola na perspectiva inclusiva, e sua pedagogia tem, como mote, questionar, colocar em dúvida, contrapor-se, discutir e reconstruir as práticas que, até então, têm mantido a exclusão por instituírem uma organização dos processos de ensino e de aprendizagem incontestáveis, impostos e firmados sobre a possibilidade de exclusão dos diferentes, à medida que estes são direcionados para ambientes educacionais à parte.
(Fonte: A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar: a escola comum inclusiva. MEC, 2010).
Tomando como referência essa afirmação, podemos dizer que a escola comum se torna inclusiva quando
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A Lei Brasileira de Inclusão (Lei 13.146/2015) tem, como base, a convenção sobre os direitos das pessoas com deficiência e seu protocolo facultativo, ratificados pelo Congresso Nacional por meio do Decreto Legislativo nº 186, de 9 de julho de 2008 , em conformidade com o procedimento previsto no § 3º do art. 5º da Constituição da República Federativa do Brasil , em vigor para o Brasil, no plano jurídico externo, desde 31 de agosto de 2008, e promulgados pelo Decreto nº 6.949, de 25 de agosto de 2009 , data de início de sua vigência no plano interno. Segundo a referida Lei, podemos considerar pessoa com deficiência, aquela que
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CETREDE
Orgão: Pref. Frecheirinha-CE
A Política Nacional da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva visa garantir
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CETREDE
Orgão: Pref. Frecheirinha-CE
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em seu capítulo V, artigo 58; Educação Especial é definida como modalidade de educação
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Se a minha idade é igual ao determinante da matriz i.
!$ i = \begin{bmatrix} 2 & 12 \\ -3 & 10 \end{bmatrix} !$
Qual a minha idade?
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Dois quilos e meio de queijo custam R$ 7,60. Qual o preço de 125 gramas?
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