Observe a imagem a seguir.

Disponível em: <https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Hitler_and_Stalin._Wonder_how_lon g_the_honeymoon_will_last%3F.jpg>. Acesso em: 8 de mar. 2020.

A imagem faz referência ao pacto germano-soviético, também conhecido como pacto Ribbentrop-Molotov, assinado em 23 de agosto de 1939. Ele significou

Entende-se que os intérpretes CODAS – filhos ouvintes de pais surdos

A comunidade surda conseguiu conquistar seus direitos ao longo das décadas. No entanto, o que se constata ainda é a falta da aplicação dessas políticas, principalmente nas escolas, em todos os níveis de ensino, e nas esferas federal, estadual e municipal (Costa; Castanhar, 2003; Barroso, 2005; Freitas, 2007; Paro, 2016). O que deve acontecer para que haja autonomia no processo ensino-aprendizagem do aluno surdo e sua inserção na sociedade?

Leia o texto a seguir.

A construção e valorização da cidadania expressa nos objetivos da educação brasileira não pode ser contemplada como algo abstrato ou distante. O aluno deve aprender mais do que conteúdos e incorporar a reflexão crítica e a aquisição de valores, por intermédio dos temas apresentados pelos professores, para que sua compreensão da realidade seja mais abrangente e menos preconceituosa.

FREITAS NETO, José Alves. A transversalidade e a renovação no Ensino de História. In: KARNAL, Leandro (org). História na sala de aula: conceitos, práticas e propostas. 6 ed. São Paulo: Contexto, 2013. (Adaptado)

Diante do exposto, qual é a função do ensino de história hoje?

Leia o texto a seguir.

No seu uso mais recente, o “gênero” parece ter aparecido primeiro entre as feministas americanas que queriam insistir no caráter fundamentalmente social das distinções baseadas no sexo. O gênero sublinhava também o aspecto relacional das definições normativas das feminilidades. Segundo esta opinião, as mulheres e os homens eram definidos em termos recíprocos e nenhuma compreensão de qualquer um poderia existir por meio de estudo inteiramente separado.

SCOTT, Joan. Gênero. Uma categoria útil para a análise histórica. Educação e realidade, v. 15, n. 2, jul/dez, 1990. (Adaptado)

De acordo com o texto como deve ocorrer o emprego da categoria teórico-metodológica de gênero nos estudos históricos?

Observe a imagem a seguir sobre a Revolução Francesa intitulada O despertar do Terceiro Estado.

Disponível em: <https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Reveil_du_Tiers_Etat,_ma_feinte,_il _doit_tems_que_je_me_revillise,_car_l%27opression_de_mes_fers_me_don-nions_le_cochemar_un_peu_trop_fort_LCCN91482375.jpg>. Acesso em: 8 mar. 2020.

A charge representa o processo histórico no qual

No Brasil, o câncer de próstata é o segundo mais comum entre os homens, atrás apenas do câncer de pele não-melanoma. Uma das formas de tratamento do câncer de próstata é a remoção cirúrgica desse órgão. Quando isso acontece, a função que deixará de ser realizada pela falta da próstata será a

O fígado, órgão do sistema digestório, é responsável por inúmeras funções no organismo. Dentre elas estão o controle do metabolismo do colesterol, a degradação de hormônios, o armazenamento de glicogênio e a produção e a secreção da bile. A bile produzida pelo fígado é responsável por ações como:

Muitas pesquisas envolvendo organismos geneticamente modificados (OGM) estão sendo realizadas por empresas nacionais com o objetivo de produzir substâncias que promovam o melhoramento da qualidade de vida dos cidadãos. Dentre as vantagens do uso de OGM de interesse à comunidade ressalta-se

A teoria sintética da evolução ou neodarwinismo explica que a evolução ocorre por três processos: geração de diversidade, ação da seleção natural e mudança nas frequências gênicas. O tipo de seleção natural que ocorre quando há duas pressões opostas de seleção agindo e favorecendo as variedades fenotípicas extremas em uma região denomina-se