Foram encontradas 20 questões.
A trajetória histórica de Guaraciaba envolve diferentes
etapas de ocupação territorial e de organização
político-administrativa no contexto do Extremo Oeste
catarinense. Ao longo desse processo, acontecimentos
relacionados à formação da localidade e às posteriores
mudanças administrativas contribuíram para a
constituição do município. Considerando os registros
históricos oficiais, analise as assertivas abaixo e
classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F).
( ) A colonização das terras que atualmente pertencem a Guaraciaba teve início na década de 1940, conforme o registro histórico municipal.
( ) A criação do Município de Guaraciaba ocorreu mediante desmembramento territorial de Chapecó, sem vinculação administrativa anterior com São Miguel do Oeste.
( ) A primeira missa na nova localidade foi celebrada pelo Padre Aurélio Canzi.
( ) A instalação oficial do Município de Guaraciaba ocorreu antes de sua criação legal, constituindo etapa anterior ao processo de emancipação.
( ) O território que atualmente corresponde ao Município de Anchieta estava relacionado a Guaraciaba no contexto de sua criação municipal.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
( ) A colonização das terras que atualmente pertencem a Guaraciaba teve início na década de 1940, conforme o registro histórico municipal.
( ) A criação do Município de Guaraciaba ocorreu mediante desmembramento territorial de Chapecó, sem vinculação administrativa anterior com São Miguel do Oeste.
( ) A primeira missa na nova localidade foi celebrada pelo Padre Aurélio Canzi.
( ) A instalação oficial do Município de Guaraciaba ocorreu antes de sua criação legal, constituindo etapa anterior ao processo de emancipação.
( ) O território que atualmente corresponde ao Município de Anchieta estava relacionado a Guaraciaba no contexto de sua criação municipal.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
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A compreensão das informações produzidas pelo Estado
constitui elemento relevante para que o cidadão conheça
serviços, direitos e obrigações e possa interagir com a
Administração Pública. Em novembro de 2025, uma
legislação nacional estabeleceu parâmetros destinados a
modificar a forma de comunicação dos órgãos públicos
com a população. Considerando a Política Nacional de
Linguagem Simples, qual alternativa interpreta
corretamente sua finalidade?
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A Lei Orgânica Municipal de Guaraciaba disciplina a
responsabilidade do Município por danos decorrentes da
atuação de seus agentes, abrangendo órgãos da
Administração Direta e entidades da Administração
Indireta ou fundacional. O dispositivo também prevê a
possibilidade de responsabilização posterior do agente
em determinadas circunstâncias. Considerando
conjuntamente essas condições, qual alternativa
interpreta corretamente o Art. 88 da Lei Orgânica
Municipal de Guaraciaba?
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"Quanto à tecnologia, 44% das escolas públicas estão
conectadas com parâmetros adequados para uso
pedagógico em sala de aula."
Considerando a concordância verbal, assinale a alternativa correta.
Considerando a concordância verbal, assinale a alternativa correta.
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- SintaxeRegência
- MorfologiaVerbosClassificação dos Verbos
- MorfologiaVerbosConjugaçãoFlexão Verbal de Pessoa
"Existem quatro elementos fundamentais para o ato de
ensinar: o processo, a matéria, o aluno e o professor,
sendo esse último o fator decisivo na aprendizagem, levando em conta a influência que exerce sobre a classe
para ministrar as aulas."
Considerando o emprego e a regência do verbo 'existir' no trecho, assinale a alternativa correta.
Considerando o emprego e a regência do verbo 'existir' no trecho, assinale a alternativa correta.
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"Ainda que tenham um papel insubstituível na garantia
do direito à educação e na construção de políticas em
escala, empresas e organizações da sociedade civil
também devem atuar de maneira complementar ao que o
poder público consegue fazer. Mais do que buscar uma
solução única, precisamos construir uma rede de
soluções."
(Fonte: CNNBrasil)
Considerando o emprego de 'ainda que' no contexto apresentado, analise as asserções a seguir.
I.O conectivo 'ainda que', no início do período, estabelece relação de concessão, admitindo que as próprias empresas e organizações da sociedade civil têm um papel insubstituível na garantia do direito à educação, sem que isso implique que sua atuação deva substituir a do poder público, e não seja complementar a ela.
PORQUE
II.Orações concessivas introduzem um argumento que, em princípio, poderia sugerir uma conclusão diferente da defendida no período — nesse caso, que o papel insubstituível justificaria protagonismo pleno desses atores —, mas que é relativizado pela oração principal, que reafirma a necessidade de atuação complementar ao poder público.
A respeito das asserções, assinale a alternativa correta.
(Fonte: CNNBrasil)
Considerando o emprego de 'ainda que' no contexto apresentado, analise as asserções a seguir.
I.O conectivo 'ainda que', no início do período, estabelece relação de concessão, admitindo que as próprias empresas e organizações da sociedade civil têm um papel insubstituível na garantia do direito à educação, sem que isso implique que sua atuação deva substituir a do poder público, e não seja complementar a ela.
PORQUE
II.Orações concessivas introduzem um argumento que, em princípio, poderia sugerir uma conclusão diferente da defendida no período — nesse caso, que o papel insubstituível justificaria protagonismo pleno desses atores —, mas que é relativizado pela oração principal, que reafirma a necessidade de atuação complementar ao poder público.
A respeito das asserções, assinale a alternativa correta.
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Durante uma reunião pedagógica, a equipe discutiu
como o direito à educação previsto constitucionalmente
se relaciona com a organização da Educação Básica
estabelecida pela Lei de Diretrizes e Bases (LDB). O
coordenador pedagógico precisa orientar a discussão
considerando a articulação entre os princípios
constitucionais e a legislação educacional. Assinale a
alternativa correta.
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- Temas Educacionais PedagógicosCoordenação e Orientação Educacional
- Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e AprendizagemGestão da Aprendizagem
Na organização do trabalho pedagógico, o coordenador
acompanha as práticas desenvolvidas pelos professores
e promove condições para que a equipe reflita sobre os
processos de ensino e aprendizagem. Considerando sua
atuação como mediador, formador, articulador e
supervisor, assinale a alternativa correta.
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- Currículo (Teoria e Prática)
- Planejamento na EducaçãoNíveis e tipos de planejamentoPlanejamento Educacional
- Tipos de Planos de Ensino
- Elaboração do Planejamento de Ensino
- Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos
Ao analisar o planejamento de uma turma, o
coordenador pedagógico percebe que os objetivos
previstos estão adequados ao currículo, mas algumas
atividades propostas apresentam pouca relação com as
aprendizagens pretendidas. Considerando sua função de
assessoramento didático-metodológico, assinale a
alternativa correta.
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- Gestão ou Administração Educacional
- Temas Educacionais PedagógicosCoordenação e Orientação Educacional
O Conselho de Classe constitui espaço relevante para a
análise coletiva do processo educativo e pode contribuir
para decisões pedagógicas relacionadas às turmas e
aos estudantes. Analise as afirmativas e marque (V) para
verdadeiro e (F) para falso.
( ) O Conselho de Classe pode analisar informações sobre aprendizagem, participação e condições pedagógicas que interferem no desenvolvimento da turma.
( ) A coordenação do Conselho de Classe pode favorecer a participação dos profissionais na análise das dificuldades e na proposição de encaminhamentos pedagógicos.
( ) Os registros produzidos no Conselho de Classe podem substituir o acompanhamento das ações diagnósticas e sua retomada em reuniões posteriores.
( ) A análise realizada pelo Conselho de Classe ganha maior objetividade quando prioriza médias e frequências, utilizando aspectos pedagógicos como informações complementares.
( ) Os encaminhamentos definidos pelo Conselho de Classe podem orientar intervenções e ser acompanhados para verificar seus efeitos sobre o processo educativo.
Assinale a sequência correta, de cima para baixo:
( ) O Conselho de Classe pode analisar informações sobre aprendizagem, participação e condições pedagógicas que interferem no desenvolvimento da turma.
( ) A coordenação do Conselho de Classe pode favorecer a participação dos profissionais na análise das dificuldades e na proposição de encaminhamentos pedagógicos.
( ) Os registros produzidos no Conselho de Classe podem substituir o acompanhamento das ações diagnósticas e sua retomada em reuniões posteriores.
( ) A análise realizada pelo Conselho de Classe ganha maior objetividade quando prioriza médias e frequências, utilizando aspectos pedagógicos como informações complementares.
( ) Os encaminhamentos definidos pelo Conselho de Classe podem orientar intervenções e ser acompanhados para verificar seus efeitos sobre o processo educativo.
Assinale a sequência correta, de cima para baixo:
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Cadernos
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