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Conforme Zabala (1998), do conjunto de relações interativas, necessárias para facilitar a aprendizagem, se deduz uma série de funções dos professores, que tem como ponto de partida o próprio planejamento. Essas funções são caracterizadas da seguinte maneira:
1. Promover canais de comunicação que regulem os processos de negociação, participação e construção.
2. Planejar a atuação docente de uma maneira suficientemente flexível para permitir a adaptação às necessidades dos alunos em todo o processo de ensino/aprendizagem.
3. Estabelecer metas ao alcance dos alunos para que possam ser superadas com o esforço e a ajuda necessários.
4. Estabelecer um ambiente e determinadas relações presididas pelo respeito mútuo e pelo sentimento de confiança, que promovam autoestima e autoconceito.
5. Contar com as contribuições e conhecimentos dos alunos, tanto no início das atividades como durante sua realização.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
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Conforme Ferreira (2006), o professor de Educação Física, com o olhar voltado para a formação global do aluno e preocupado com o processo de inclusão, adotará os seguintes princípios:
I. Padrão de excelência.
II. Acessibilidade.
III. Significado.
IV. Sentimento de competência.
Quais estão corretos?
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Com relação aos estilos de capoeira e suas respectivas características, de acordo com Gonzáles (2014), analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Capoeira de raiz: ritmada, com movimentos de dança, jogada a nível de apresentação sem contato físico, pode ser executada tanto em pé como mais próximo ao solo.
( ) Capoeira angola: jogada em um ritmo mais lento, de forma rasteira, com grande utilização de mãos no solo como apoio.
( ) Capoeira regional: de ritmo rápido, com movimentos velozes e objetivos, realizados em um nível mais alto, mais em pé, buscando se aproximar do companheiro.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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Conforme a BNCC (2013), são consideradas unidades temáticas para 8º e 9º anos do Ensino Fundamental, EXCETO:
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Segundo Veiga (1995), a escola, de forma geral, tem dois tipos básicos de estruturas:
I. Internas e externas.
II. Políticas e sociais.
III. Administrativas e pedagógicas.
IV. Qualitativas e quantitativas.
Quais estão corretas?
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( ) Os dados mostraram que, em 2022, 1,04 milhão de crianças e adolescentes de 4 a 17 anos estavam fora da escola, evidenciando um alto índice de evasão escolar.
( ) Os números evidenciaram que as taxas de insucesso (reprovação + abandono) são mais altas nos primeiros e últimos anos das etapas escolares – como o primeiro ano do Ensino Fundamental e terceiro ano do Ensino Médio.
( ) Entre 2019 e 2021, no ápice da pandemia de Covid-19, as matrículas em creches caíram na rede privada e na rede pública. Em 2022, voltaram a crescer, chegando a 3,9 milhões.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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São modelos disruptivos do ensino híbrido:
1. Rotação por estações.
2. Flex.
3. À la carte.
4. Sala de aula invertida.
5. Aprendizado baseado em projetos.
O resultado da somatória dos números correspondentes às características corretas é:
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( ) Desinteresse dos mais jovens nos cursos de licenciatura e envelhecimento dos profissionais atuantes, que provavelmente se aposentarão em breve.
( ) Abandono precoce da carreira, devido aos baixos salários e às condições precárias de trabalho.
( ) Escassa oportunidade do ensino à distância para cursos de licenciatura, o que faz com que os estudantes não encontrem cursos de graduação voltados para a educação na modalidade EaD.
( ) As especialidades com maior queda no número de concluintes na graduação foram Biologia (-21,3%), Química (-12,8%) e Ciências Sociais (-11,7%). Em Pedagogia, houve um aumento de 9,8%.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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De acordo com Ribble (2010), são considerados elementos da cidadania digital, EXCETO:
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