TEXTO 04

Disponível em: <sinnocchhage-nas-auuass-inguua-portuguesaahtm m tegiasensino/charge-nas-aulas-lingua-portuguesa.htm >.
Disponível em: <https://educador.brasilescola.uol.com.br/estrategiasensino/charge-nas-aulas-lingu a-portuguesa.htm>.
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O texto seguinte servirá de base para responder a questão.
A Organização Mundial da Saúde (OMS) reuniu dados de 41 países para definir os índices de sódio recomendados para a indústria de alimentos. O relatório foi publicado nesta semana e estabeleceu os limites que podem ajudar a reduzir 30% do consumo de sal do planeta até 2025.
(...)
Neste relatório, cada quantidade estipulada está de acordo com a experiência de diferentes países, entre eles o Brasil, o Reino Unido, a Austrália e os Estados Unidos. A organização internacional recomenda que cada pessoa não ultrapasse o consumo de 5g de sal - o equivalente a 2g de sódio. Veja abaixo alguns dos alimentos já definidos:

O documento aponta que 11 milhões de pessoas morrem por ano devido a uma dieta pobre em nutrientes, sendo que 3 milhões delas podem ser atribuídas à alta ingestão de sódio. A OMS diz que um consumo exagerado de sal aumenta a pressão arterial e, consequentemente, o risco de problemas cardiovasculares, a principal causa de morte no planeta (32%) devido a doenças não infecciosas.
Além disso, os especialistas que assinam o relatório apontam outros benefícios de uma ingestão controlada de sódio: redução da incidência de doenças renais crônicas, obesidade, câncer de estômago e outras doenças hepáticas.
O abuso do sal também se reflete em sinais do corpo: sede, pressão alta, inchaço e ganho de peso. Isso acontece porque a substância faz o nosso corpo reter água para equilibrar a concentração dos íons e deixar o organismo em homeostase.
https://g1.globo.com/bemestar/viva-voce/noticia/2021/05/07/oms-propoe-limite-desodio- em-alimentos-para-reduzir-30percent-do-consumo-de-sal-ate-2025-veja-lista .ghtml
De acordo com a OMS, o consumo máximo de sódio por uma pessoa deve ser de, no máximo, 2 g (o mesmo que 2000 mg). Consultando a tabela de referência, podemos dizer que, se uma pessoa ingerir 1 porção de 200 gramas de pizza congelada, ela estará consumindo um total de 900 mg de sódio. Suponha que além da pizza, essa mesma pessoa consuma em um mesmo dia:
100 gramas de pudim;
200 gramas de pipoca;
100 gramas de ketchup, mostarda e outros molhos.
Podemos afirmar CORRETAMENTE que:
TEXTO 04

Disponível em: <sinnocchhage-nas-auuass-inguua-portuguesaahtm m tegiasensino/charge-nas-aulas-lingua-portuguesa.htm >.
Disponível em: <https://educador.brasilescola.uol.com.br/estrategiasensino/charge-nas-aulas-lingu a-portuguesa.htm>.
A partir da leitura da charge, pode-se inferir que o autor critica:
"...é possível entender as questões políticas e ideológicas que estão por trás das práticas e discursos sobre o terror. Assim sendo, estaremos mais aptos a questionar, lutar e compreender por que tantas pessoas matam e morrem por determinadas causas."
(CARVALHO, Leandro. "Terrorismo"; Brasil Escola. Disponível em: htmm. ://brasilescola.uol.com.br/historia/terrorismo.htm. Acesso em 29 de maio de 2021.)
O texto acima se refere a qual tipo de processo de luta?
Em sua raiz, o termo "trabalho" é associado à dor e sofrimento. A origem vem do latim tripalium, nome dado a um instrumento formado por três estacas de madeira, usado na Antiguidade pelos romanos para torturar escravos e homens livres que não podiam pagar impostos. Com o tempo, o sentido da palavra passou a ser "realizar uma atividade dura". Durante boa parte da história ocidental, o trabalho foi considerado uma atividade depreciável, pois por muito tempo foi associado à atividade de escravo ou de pessoas consideradas inferiores na sociedade.
CUNHA, Carolina. Trabalho - O conceito e a relação com o tempo livre ao longo da história. Disponível em < as/atuaaldaddes/trabalhhoo-conn ceioe-a-elaccao-coom-ootemmppolvree-aoloongo -da-hstooia.htmm??cmpid=copiaecoa -livre-ao-longo-da-historia.htm?cmpid=copiaecola >
Diante do que foi exposto acima sobre o trabalho na antiguidade, assinale a alternativa que apresenta a visão dos gregos e romanos, antigos, em relação ao trabalho:
"Método de obtenção de conhecimento válido e confiável sobre o mundo com base em teorias testadas em relação às provas coletadas." (GIDDENS, Anthony Conceitos essenciais da sociologia; tradução Claudia Freire. - 1. ed. - São Paulo: Editora Unesp Digital, 2017)
A definição apresentada acima pelo sociólogo Antony Giddens se aproxima de qual tipo de conhecimento?
Um dos grandes problemas enfrentados pelo Brasil nos últimos anos e que extrapola os interesses nacionais chagando a preocupar o mundo, como podemos ver nas últimas crises diplomáticas em que o Brasil se envolveu, por exemplo com a França, é o:
A desigualdade social é um problema histórico e estrutural, herança do nosso período colonial e que funciona como um ciclo que se alimenta com o passar dos anos, sustentado pela má distribuição de renda. Ou seja, determinados indivíduos se encontram em condições estruturalmente mais vantajosas do que outros, e esta posição os permite acumular ainda mais riquezas em detrimento dos demais
(ECOA/UOL. Desigualdade social: o que é, origem, como combater, dados e outras dúvidas. Disponível em < caa.htmmmcmppd==copaaecola a/faq/desigualdade-social.htm?cmpid=copiaecola >
Uma das causas do problema apresentado acima:
"...princípio da busca pelo equilíbrio entre a disponibilidade dos recursos naturais e a exploração deles por parte da sociedade. Ou seja, visa a equilibrar a preservação do meio ambiente e o que ele pode oferecer em consonância com a qualidade de vida da população. (SOUSA, Rafaela. "Sustentabilidade "; Brasil Escola. Disponível em: bildaddeehhmm. escola.uol.com.br/educacao/sustentabilidade.htm. Acesso em 29 de maio de 2021.)
A qual princípio o texto se refere?
O leitor, com certeza, já ouviu falar da pujança da cafeicultura paranaense entre os anos 1940 e 1970. E com certeza sabe o que significa as expressões 'ouro negro' e 'ouro verde'. Muito mais do que viver uma fase de produção, o café se transformou em orgulho paranaense por simbolizar riqueza, desenvolver cidades, atrair investidores e modernizar algumas regiões do Estado. (PRIORI, A., et al. História do Paraná: séculos XIX e XX [online]. Maringá: Eduem, 2012. A cafeicultura no Paraná. pp. 91-104. ISBN 978-85-7628-587-8. Available from SciELO Books .)
Assinale a alternativa que explica os motivos do declínio do orgulho paranaense citado no texto, a partir da década de 1970:
Entre os anos das décadas de 1940 e 1990, EUA e URSS estiveram em meio a uma disputa que envolvia corrida aeroespacial, corrida armamentista, de espionagem e de propaganda. Assinale a alternativa que apresenta o nome desse conflito:
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