Foram encontradas 1.504 questões.
Em relação à proposta de competição pedagógica para
os jogos da escola, Reverdito et. al. (2008) destacam
importantes conceitos, que sustentam os princípios de
totalidade, co-educação, autonomia e pluralidade cultural.
À luz da proposta defendida pelos autores, os conceitos que podem contribuir para à análise da organização, das intenções educativas e sua proposta metodológica, para além da competição de forma interconectada, são:
À luz da proposta defendida pelos autores, os conceitos que podem contribuir para à análise da organização, das intenções educativas e sua proposta metodológica, para além da competição de forma interconectada, são:
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Segundo Machado et al. (2003), o processo de orientação envolve diferentes etapas que antecedem o deslocamento propriamente dito. Entre essas etapas, destaca-se
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Para Fonterrada (2008), o procedimento básico desse
método é ensinar à criança uma coisa de cada vez, progressivamente. As crianças são submetidas a intenso
estímulo auditivo; ouvem muitas vezes a gravação que
acompanha o livro de exercícios. Neste método, as crianças tocam de cor.
(M. Fonterrada, De tramas e fios: um ensaio sobre música e educação, 2008. Adaptado)
O tipo de prática descrito caracteriza a metodologia ativa de
(M. Fonterrada, De tramas e fios: um ensaio sobre música e educação, 2008. Adaptado)
O tipo de prática descrito caracteriza a metodologia ativa de
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4273751
Ano: 2026
Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho (SST)
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Jardinopolis-SP
Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho (SST)
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Jardinopolis-SP
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Em uma indústria metalúrgica foram registrados 15 acidentes em um trimestre, que totalizaram 60 dias de perda de trabalho. Em um desses acidentes, o trabalhador
perdeu um dedo polegar, o que equivale a 600 dias de
bitados. Sabendo-se que o número de horas-homem de
exposição ao risco nesse período foi de 300.000 HHT,
quais são a taxa de frequência e a taxa de gravidade,
respectivamente, para essa metalúrgica nesse trimestre?
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Para a determinação de cloro residual em águas
de abastecimento utilizando o reagente DPD
(N,N-dietil-p-fenilenodiamina), a cor desenvolvida na
amostra que indica elevada concentração do cloro
residual é o
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4273749
Ano: 2026
Disciplina: Engenharia Ambiental e Sanitária
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Jardinopolis-SP
Disciplina: Engenharia Ambiental e Sanitária
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Jardinopolis-SP
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O esquema da figura representa as etapas de Estações
de Tratamento de Esgoto (ETE) que opera em 4 estágios
distintos entre a coleta e a destinação final.
Nessa ETE, o estágio em que se forma o lodo primário e o estágio que emprega microrganismos são, correta e respectivamente, os de números
Nessa ETE, o estágio em que se forma o lodo primário e o estágio que emprega microrganismos são, correta e respectivamente, os de números
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4273748
Ano: 2026
Disciplina: Engenharia Ambiental e Sanitária
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Jardinopolis-SP
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Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Jardinopolis-SP
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Na tabela são apresentados alguns insumos químicos empregados em processos de tratamento de água e esgotos.
| Insumo químico | Nome |
|---|---|
| 1 | Hidróxido de cálcio |
| 2 | Ácido fluossilícico |
| 3 | Hidróxido de sódio |
| 4 | Polímero |
| 5 | Cloreto de ferro (III) |
O insumo químico empregado com a finalidade de remoção de fósforo nos processos das estações de tratamento de esgoto (ETE) é o de número
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A contaminação de leitos de água por certos íons metálicos provenientes de resíduos de processos industriais
usuais nos centros urbanos pode causar graves danos
ambientais. Dentre os íons metálicos de maior relevância toxicológica e ambiental frequentemente associados
à contaminação de corpos hídricos por efluentes industriais, destacam-se:
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A avaliação da toxicologia ambiental e humana baseia-se
em parâmetros específicos.
O parâmetro que se refere à dose que produz efeito biológico específico em 50% dos indivíduos é representado pela sigla
O parâmetro que se refere à dose que produz efeito biológico específico em 50% dos indivíduos é representado pela sigla
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Para a armazenagem segura da glicerina no laboratório
químico, devem ser conhecidos os reagentes com os
quais a glicerina é incompatível, por risco de reação química e explosões.
A armazenagem segura da glicerina deve ser feita em recinto distanciado da armazenagem de
A armazenagem segura da glicerina deve ser feita em recinto distanciado da armazenagem de
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Cadernos
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