Para dimensionar a colaboração da
Psicopedagogia para a Educação, é possível
reportar ao contexto no qual são desenvolvidas as
atividades psicopedagógicas. Nesse sentido, cabe
à atividade psicopedagógica a ação descrita em
qual alternativa?
A partir de uma retrospectiva, é possível analisar
alguns fatos históricos que oportunizaram a
consecução do modelo psicopedagógico
contemporâneo no Brasil e no Mundo. Sobre tais
fatos, é impertinente a seguinte afirmativa:
Ao analisar as bases históricas, é possível
compreender os antecedentes da Psicopedagogia.
Nesse sentido, destaque o visionário que foi
capaz de perceber a relação entre a psiquê e a
educação. Para ele, era preciso partir dos
instintos naturais da criança. Assim, ele
reconhecia que a criança é dotada de um senso
moral inato, um conhecimento intuitivo sobre o
que é bom e ruim, que é deformado pelas
restrições da sociedade. Ninguém, antes, tinha
dado valor à
infância, ou reconhecido as
consequências pedagógicas desse fato.
Qual das tendências a seguir ratifica a
Psicopedagogia como uma ciência positiva dos
fenômenos psicológicos em suas relações com os
problemas pedagógicos?
A fim de compreender algumas das
especificidades da Psicopedagogia, foram
propostas as asserções seguintes. No entanto, há
um erro em uma delas, assinale-a: