Foram encontradas 420 questões.
O Currículo Base do Território Catarinense para a
Educação Infantil apresenta dois organizadores
curriculares que podem ser usados de forma
complementar ou separadamente, dependendo da
escolha do município, da escola e do professor. Esses
organizadores oferecem formas distintas de estruturar e
acompanhar o desenvolvimento e a aprendizagem das
crianças, com base em campos de experiência e grupos
etários. Assim, avalie as proposições:
I.Organizador por Campos de Experiências é composto por cinco quadros, cada um representando um campo de experiência, como previsto na Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
II.No Organizador por Campos de Experiências os campos de experiência são integrados aos direitos de aprendizagem e desenvolvimento e aos objetivos de aprendizagem, divididos por grupos etários: bebês, crianças bem pequenas e crianças pequenas.
III.Os campos de experiência buscam desvincular os saberes do cotidiano das crianças aos conhecimentos culturais, proporcionando uma experiência de aprendizagem significativa.
Assinale a alternativa correta:
I.Organizador por Campos de Experiências é composto por cinco quadros, cada um representando um campo de experiência, como previsto na Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
II.No Organizador por Campos de Experiências os campos de experiência são integrados aos direitos de aprendizagem e desenvolvimento e aos objetivos de aprendizagem, divididos por grupos etários: bebês, crianças bem pequenas e crianças pequenas.
III.Os campos de experiência buscam desvincular os saberes do cotidiano das crianças aos conhecimentos culturais, proporcionando uma experiência de aprendizagem significativa.
Assinale a alternativa correta:
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O Art. 4º, inciso III, da Lei de Diretrizes e Bases,
estabelece que é dever do Estado garantir atendimento
educacional especializado gratuito aos alunos que
tenham deficiência, transtornos globais do
desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.
Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como
verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)Esse atendimento pode ser oferecido de forma transversal, ou seja, se possível estar presente em todos os níveis, etapas e modalidades da educação básica, como a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio.
(__)A expressão "preferencialmente na rede regular de ensino" constante do inciso III citado, indica que, sempre que possível, os alunos com essas necessidades educacionais especiais devem ser integrados em escolas regulares, em vez de serem isolados em instituições especiais.
(__)O objetivo da garantia é promover a inclusão escolar, garantindo que esses alunos não tenham acesso à educação junto com seus pares, com o suporte necessário para atender às suas necessidades específicas.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:
(__)Esse atendimento pode ser oferecido de forma transversal, ou seja, se possível estar presente em todos os níveis, etapas e modalidades da educação básica, como a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio.
(__)A expressão "preferencialmente na rede regular de ensino" constante do inciso III citado, indica que, sempre que possível, os alunos com essas necessidades educacionais especiais devem ser integrados em escolas regulares, em vez de serem isolados em instituições especiais.
(__)O objetivo da garantia é promover a inclusão escolar, garantindo que esses alunos não tenham acesso à educação junto com seus pares, com o suporte necessário para atender às suas necessidades específicas.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:
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Esportes Paraolímpicos ou Esportes Adaptados são modalidades esportivas adaptadas para pessoas com
deficiências físicas, visuais ou intelectuais, oferecendo
oportunidades de participação em atividades esportivas
de forma inclusiva. Sobre suas características principais,
assinale a alternativa correta:
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- LegislaçãoEducação Especial: Leis, Tratados e Normas Especiais
- Temas Educacionais PedagógicosInclusão e Exclusão: Diversidade, Desigualdade e Diferença
A inclusão escolar de alunos com necessidades
educacionais especiais visa garantir o acesso e a
permanência de todos os alunos no ambiente escolar,
promovendo a igualdade de oportunidades. Assim, avalie
as proposições:
I.A inclusão escolar de alunos com necessidades especiais envolve a adaptação do currículo e do ambiente escolar, assegurando apoio especializado e a participação plena desses alunos nas atividades educativas.
II.A inclusão escolar exige apenas a presença física do aluno com necessidades especiais na escola, sem necessidade de adaptar práticas pedagógicas ou oferecer suporte especializado.
III.A participação das famílias e o trabalho colaborativo entre professores do ensino regular e os de atendimento especializado são essenciais para a efetividade da inclusão escolar.
Assinale a alternativa correta:
I.A inclusão escolar de alunos com necessidades especiais envolve a adaptação do currículo e do ambiente escolar, assegurando apoio especializado e a participação plena desses alunos nas atividades educativas.
II.A inclusão escolar exige apenas a presença física do aluno com necessidades especiais na escola, sem necessidade de adaptar práticas pedagógicas ou oferecer suporte especializado.
III.A participação das famílias e o trabalho colaborativo entre professores do ensino regular e os de atendimento especializado são essenciais para a efetividade da inclusão escolar.
Assinale a alternativa correta:
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No que se refere a elaboração e execução do Plano de Atendimento Educacional Especializado (AEE) sobre as
Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional
Especializado na Educação Básica, modalidade de
Educação Especial, assinale a alternativa correta:
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A Educação Física Escolar apresenta diferentes
abordagens pedagógicas que influenciam a maneira
como a disciplina é ensinada, cada uma com seus
objetivos e métodos específicos. Sobre as principais
abordagens, julgue as seguintes afirmações como
verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)A abordagem Desenvolvimentista baseia-se no desenvolvimento das habilidades motoras e físicas dos alunos, de acordo com sua faixa etária. O objetivo é estimular as capacidades motoras básicas, como correr, saltar, e lançar, respeitando o estágio de desenvolvimento de cada aluno.
(__)A abordagem Construtivista-Interacionista enfatiza a análise crítica das práticas corporais, considerando o contexto social e político em que estão inseridas. O objetivo é formar cidadãos críticos, conscientes das desigualdades e injustiças sociais, utilizando o movimento como forma de expressão e transformação social.
(__)A abordagem Crítico-Emancipatória busca a emancipação dos alunos, permitindo que reflitam e questionem as práticas esportivas e corporais impostas pela sociedade. O foco é na liberdade de expressão e na autonomia, respeitando a individualidade de cada aluno.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:
(__)A abordagem Desenvolvimentista baseia-se no desenvolvimento das habilidades motoras e físicas dos alunos, de acordo com sua faixa etária. O objetivo é estimular as capacidades motoras básicas, como correr, saltar, e lançar, respeitando o estágio de desenvolvimento de cada aluno.
(__)A abordagem Construtivista-Interacionista enfatiza a análise crítica das práticas corporais, considerando o contexto social e político em que estão inseridas. O objetivo é formar cidadãos críticos, conscientes das desigualdades e injustiças sociais, utilizando o movimento como forma de expressão e transformação social.
(__)A abordagem Crítico-Emancipatória busca a emancipação dos alunos, permitindo que reflitam e questionem as práticas esportivas e corporais impostas pela sociedade. O foco é na liberdade de expressão e na autonomia, respeitando a individualidade de cada aluno.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:
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Com base nas novas tendências da Educação Física,
como a Educação Física Humanista, a Educação Física
Progressista e a Cultura Corporal, sobre os objetivos
principais dessas abordagens no ensino da disciplina, assinale a alternativa correta:
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Quais das técnicas e instrumentos de medida e
avaliação em Educação Física são utilizados para avaliar
o desempenho físico e motor dos alunos, auxiliando no
monitoramento de seu desenvolvimento?
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Os jogos cooperativos buscam promover a colaboração
entre os participantes e o desenvolvimento de
habilidades sociais. Sobre o assunto, julgue as seguintes
afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)Nos jogos cooperativos, há situações em que a participação individual é valorizada de forma competitiva, mas sem desconsiderar o envolvimento do grupo.
(__)Em jogos cooperativos, o foco está no desempenho coletivo, incentivando a colaboração e o alcance de objetivos comuns por todos os participantes.
(__)A presença de desafios nos jogos cooperativos pode gerar rivalidade entre os participantes, desde que essa rivalidade seja saudável e não afete o resultado final do jogo.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:
(__)Nos jogos cooperativos, há situações em que a participação individual é valorizada de forma competitiva, mas sem desconsiderar o envolvimento do grupo.
(__)Em jogos cooperativos, o foco está no desempenho coletivo, incentivando a colaboração e o alcance de objetivos comuns por todos os participantes.
(__)A presença de desafios nos jogos cooperativos pode gerar rivalidade entre os participantes, desde que essa rivalidade seja saudável e não afete o resultado final do jogo.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:
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A recreação é uma atividade que proporciona descanso
e lazer, mas também pode ter uma função educativa e
de desenvolvimento social. Considerando os conceitos e
finalidades da recreação, assinale a alternativa correta:
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