De acordo com Tizuko Kishimoto, sobre as funções do brinquedo em sala de aula, analise as assertivas a seguir.

Fonte: KISHIMOTO, Tizuko M. Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. 14. ed. São Paulo: Cortez, 2009.

I- Propiciar diversão, prazer e até desprazer quando escolhido voluntariamente, cumprindo uma função lúdica.

II- Ter exclusivamente função educativa, pois o aspecto lúdico não tem relevância para o desenvolvimento cognitivo.

III- Limitar-se a materiais didáticos tradicionais, como quebra-cabeças e blocos lógicos, excluindo brincadeiras cantadas e jogos de movimento, pois não envolvem materialidade concreta de objetos.

IV- Ensinar qualquer coisa que complete o indivíduo em seu saber, seus conhecimentos e sua apreensão do mundo, cumprindo sua função educativa.

V- Substituir completamente as atividades espontâneas da criança por situações controladas pelo docente, garantindo maior eficiência no aprendizado de conteúdos curriculares.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

Com base nos estudos sobre linguagem escrita e leitura na Educação Infantil, analise as afirmativas que seguem.

I- O trabalho pedagógico com a escrita envolve estratégias pedagógicas nas quais as crianças possam compreender diferentes usos e funções da escrita e aprendam a utilizá-los quando necessário.

II- É indicado utilizar exclusivamente textos do gênero literário com crianças desta faixa etária, considerando que este gênero é mais relacionado a vivências lúdicas,sendo, assim, mais próprios para este grupo.

III- Ter um ambiente propício para trabalhar a linguagem escrita e a leitura significa, necessariamente, fixar cartazes nas paredes como recurso de memória visual.

IV- As crianças da Educação Infantil devem vivenciar situações de aprendizagem relacionadas à escrita nas quais possam ditar textos ao professor.

V- As palavras lidas são mais importantes do que as ditas, pois somente a leitura aproxima a criança das práticas reais dos leitores.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

A figura abaixo representa diferentes níveis de organização curricular, desde o documento normativo nacional até o planejamento docente.

Figura 1 – O caminho da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) até a sala de aula (Adaptado).

Fonte: Disponível em: https://movimentopelabase.org.br/wp-content/uploads/2019/08/BNCC-para-profs-VF.pdf. Acesso em: 17 mar. 2026.

Considerando essa representação e a função de cada instância no processo educativo, analise as assertivas a seguir.

I- A BNCC define diretamente os planos de aula e as atividades na sala de aula, garantindo que todos os professores explorem habilidades e competências em diferentes contextos de aprendizagem.

II- O currículo do estado ou da rede tem a função de traduzir a BNCC em marcos conceituais e premissas para a organização das práticas pedagógicas.

III- O Projeto Pedagógico da escola deve ser revisto à luz do currículo da rede e da realidade local, contemplando o plano de ação da instituição.

IV- O plano de aula corresponde ao nível mais abstrato da organização curricular, pois sistematiza as diretrizes nacionais da BNCC.

V- O Projeto Pedagógico da escola substitui o currículo da rede, pois é o documento responsável por definir os direitos de aprendizagem na escola.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

Diversos teóricos se debruçaram sobre teorias do desenvolvimento infantil, sendo Jean Piaget, Lev Vygotsky e Henri Wallon três representantes bem conhecidos para tratar dessa temática. Considerando suas proposições acerca da autonomia do sujeito, analise as assertivas que seguem.

I- Na teoria walloniana, a autonomia possível ao sujeito implica a transcendência de sua cultura particular pelo acesso a outras culturas, e na oposição ao outro simultaneamente se constrói e se liberta.

II- A teoria de Vygotsky recorre ao conceito de “livre-arbítrio cultural” para explicar autonomia, elucidada como entidade universal que independe da forma de funcionamento do sujeito.

III- Para Wallon, a autonomia é plena e irrestrita, pois o autor defende que a biologia não impõe limites ao desenvolvimento do sujeito.

IV- Para Piaget, autonomia é uma característica inata do sujeito, independentemente das interações com o meio social e das solicitações externas que desencadeiam processos cognitivos.

V- Ateoria da epistemologia genética piagetiana define que a autonomia intelectual e a autonomia moral são frutos de uma razão que o próprio sujeito constrói.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

O corpo docente de uma escola está participando de uma atividade formativa sobre a Educação Inclusiva, na qual está sendo explorado um conjunto de normativas previstas na legislação brasileira sobre essa temática. Considerando a articulação entre algumas dessas leis, é CORRETO afirmar que:

A fauna paraibana é marcada pela biodiversidade de dois biomas principais: a Caatinga e a Mata Atlântica. Inclui espécies como onçaparda, tatu-bola, mocó, preá, ararinha-azul e asa-branca no interior, enquanto no litoral destacam-se saguis, preguiças e diversas aves, com um total significativo de espécies endêmicas e ameaçadas de extinção.

I- As espécies como onça-parda, tatu-bola, mocó, preá, ararinha-azul, asa-branca, saguis, preguiças e aves são características da Caatinga.

II- A Caatinga se caracteriza por bioma de cobertura de vegetação xerófita, ou seja, espécies adaptadas para sobreviver em ambientes áridos, semiáridos ou com escassez de água, rico em espécies endêmicas.

III- O manguezal é um ecossistema presente na Paraíba, associado ao bioma da Mata Atlântica.

É CORRETO o que se afirma em:

Observe o quadro abaixo sobre o cenário da distribuição dos vírus respiratórios para a síndrome gripal na Paraíba:

Distribuição dos vírus respiratórios identificados nas Unidades Sentinelas para a síndrome gripal - Paraíba, 2025 e 2026 (1º trimestre), de acordo com os dados do Boletim Epidemiológico de Secretaria da Saúde do Estado da Paraíba.

N = número de casos

Fonte: https://paraiba.pb.gov.br/diretas/saude/arquivos-1/vigilancia-em-saude/boletim-01-2026.pdf

Considerando as informações do quadro, analise as afirmações abaixo.

I- O vírus respiratório do tipo Adenovírus foi o mais presente no corrente ano, tendo sido registrado um aumento expressivo da circulação viral.

II- O SARS-Cov-2 é o que merece mais atenção em relação ao percentual de circulação, já que registrou uma expressiva participação viral.

III- Não foi registrado nenhum caso de infecção pelo Metapneumovírus para os anos de 2025 e 2026.

É CORRETO o que se afirma em:

Fonte: elaborado pela CPCON

Considerando as informações do infográfico, analise as afirmações abaixo.

I- Deepfake é uma forma para promover a divulgação do conhecimento a partir do uso da inteligência artificial, que merece atenção devido à alta possibilidade de gerar conteúdo falso.

II- Uma estratégia para não cair em golpes gerados por Deepfake, tal como o uso da imagem de um artista fazendo a propaganda de um produto, é usar uma ferramenta de autenticação.

III- Ao receber, de uma pessoa que você confia, uma mensagem considerada importante, tal como uma pesquisador informando sobre a propagação de um vírus, é correto compartilhá-la imediatamente com o maior número de pessoas possíveis.

É CORRETO o que se afirma em:

A saúde e prevenção de doenças em idosos na Paraíba concentram-se no fortalecimento da atenção primária, promoção de hábitos saudáveis e monitoramento de doenças crônicas, considerando que o estado possui um alto índice de envelhecimento populacional. O Sistema Único de Saúde (SUS) atua na prevenção primária e secundária para garantir o envelhecimento ativo. São recomendações para o Envelhecimento Saudável:

I- Atividade Física: Prática regular para a manutenção da força muscular e autonomia.

II- Alimentação Equilibrada: Dieta saudável para o controle de peso e glicemia.

III- Saúde Mental: Engajamento social para combater o isolamento.

É CORRETO o que se afirma em:

Considerando as tensões no Oriente Médio, avalie as afirmativas a seguir.

I- Atualmente, a Arábia Saudita é a principal exportadora de petróleo do mundo, mas o petróleo saudita não passa pelo Estreito de Ormuz, esvaziando a estratégia iraniana, já que o petróleo hoje ainda é a principal fonte de energia do mundo.

II- A ameaça de uso de minas marítimas pelo Irã tem se tornado um dos pontos centrais da guerra naval que se desenha em meio ao conflito no Oriente Médio. Essas armas navais são operadas por duas estruturas militares do país: a Marinha tradicional iraniana e a força considerada mais temida, a Marinha da Guarda Revolucionária, especializada em operações assimétricas no mar.

III- Uma perturbação geopolítica e econômica em meio às tensões no Oriente Médio é centrada no Estreito de Ormuz, um estrangulamento marítimo vital para o comércio global de energia, já que cerca de 20% do petróleo utilizado no mundo passa pelo estreito.

É CORRETO o que se afirma em: