Foram encontradas 20 questões.
4179494
Ano: 2026
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Palma Sola-SC
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Palma Sola-SC
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Sistemas de irrigação pressurizada (como aspersão e
localizada) utilizam motobombas e tubulações para
aplicar água sob pressão, proporcionando alta eficiência,
uniformidade de distribuição superior a 90% e
flexibilidade de manejo. Eles permitem a fertirrigação,
adaptação a topografias irregulares e controle preciso do
volume de água aplicado. Sobre as características
técnicas dos sistemas de irrigação pressurizada, julgue
as afirmativas abaixo:
I.O sistema de gotejamento apresenta elevada eficiência de aplicação por reduzir perdas evaporativas.
II.O microaspersor é indicado para solos arenosos devido à sua alta taxa de precipitação.
III.O pivô central permite a fertirrigação, otimizando a distribuição de nutrientes no ciclo.
IV.A mangueira santeno opera com baixa pressão e é classificada como irrigação localizada.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.O sistema de gotejamento apresenta elevada eficiência de aplicação por reduzir perdas evaporativas.
II.O microaspersor é indicado para solos arenosos devido à sua alta taxa de precipitação.
III.O pivô central permite a fertirrigação, otimizando a distribuição de nutrientes no ciclo.
IV.A mangueira santeno opera com baixa pressão e é classificada como irrigação localizada.
Está CORRETO o que se afirma em:
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4179493
Ano: 2026
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Palma Sola-SC
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Palma Sola-SC
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O manejo de plantas daninhas na soja baseia-se no
sistema integrado, combinando dessecação pré-plantio,
uso de herbicidas pré e pós-emergentes, rotação de
culturas e manejo na entressafra para evitar resistência.
O foco é manter a lavoura no limpo no período crítico,
com palhada, rotação de culturas e tecnologia de
aplicação. Considere as estratégias de controle de
plantas daninhas na cultura da soja e julgue as
afirmativas abaixo:
I.O uso contínuo de herbicidas com o mesmo mecanismo de ação seleciona biótipos resistentes.
II.A dessecação antecipada visa eliminar a "ponte verde" para pragas e doenças iniciais.
III.Herbicidas pré-emergentes dispensam a umidade do solo para garantir sua plena ativação.
IV.A palhada de gramíneas exerce efeito alelopático e físico sobre a germinação fotoblástica.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.O uso contínuo de herbicidas com o mesmo mecanismo de ação seleciona biótipos resistentes.
II.A dessecação antecipada visa eliminar a "ponte verde" para pragas e doenças iniciais.
III.Herbicidas pré-emergentes dispensam a umidade do solo para garantir sua plena ativação.
IV.A palhada de gramíneas exerce efeito alelopático e físico sobre a germinação fotoblástica.
Está CORRETO o que se afirma em:
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4179492
Ano: 2026
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Palma Sola-SC
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Palma Sola-SC
Provas:
No contexto do Triângulo das Doenças, a ocorrência de
uma epidemia em uma cultura perene depende da
interação simultânea entre ambiente favorável,
hospedeiro suscetível e patógeno virulento. No manejo
da Ferrugem do Cafeeiro (Hemileia vastatrix ), assinale a
alternativa CORRETA que corresponde ao fator
ambiental determinante para o início da infecção.
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4179491
Ano: 2026
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Palma Sola-SC
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Palma Sola-SC
Provas:
Ao projetar um sistema de irrigação por aspersão, o
profissional deve calcular a intensidade de aplicação
para evitar problemas de degradação física do solo e
perdas por escoamento superficial. Assinale a alternativa
CORRETA que representa o parâmetro físico do solo
deve ser obrigatoriamente maior que a intensidade de
aplicação do sistema para garantir a eficiência da rega.
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O contexto histórico de Palma Sola (SC) descreve a
atuação de personagens históricos, conflitos e
estratégias de ocupação territorial que contribuíram para
a formação do município.
Com base nas informações apresentadas, analise as assertivas abaixo e classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F):
( ) A Guerra do Paraguai teve relação com ações na região mencionada.
( ) A ocupação territorial foi usada como argumento em disputas.
( ) A presença brasileira não influenciou a definição de fronteiras.
( ) O território permaneceu desocupado até a colonização europeia.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
Com base nas informações apresentadas, analise as assertivas abaixo e classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F):
( ) A Guerra do Paraguai teve relação com ações na região mencionada.
( ) A ocupação territorial foi usada como argumento em disputas.
( ) A presença brasileira não influenciou a definição de fronteiras.
( ) O território permaneceu desocupado até a colonização europeia.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
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Conforme declara a Lei Orgânica de Palma Sola (SC),
"os Planos de Cargos e Carreiras do Serviço Público
Municipal serão elaborados de forma a assegurar aos
Servidores Municipais (...)":
I.Remuneração compatível com o mercado de trabalho para a função respectiva.
II.Oportunidade de progresso funcional.
III.Acesso a cargos de escalão superior.
IV.Correção salarial por quinquênio.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.Remuneração compatível com o mercado de trabalho para a função respectiva.
II.Oportunidade de progresso funcional.
III.Acesso a cargos de escalão superior.
IV.Correção salarial por quinquênio.
Está CORRETO o que se afirma em:
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A ampliação contemporânea do debate sobre cidadania
e direitos humanos tem levado organismos internacionais
e instituições democráticas a discutir mecanismos
voltados à proteção de grupos historicamente
vulnerabilizados, especialmente em contextos marcados
por desigualdades estruturais, discriminação indireta e
barreiras persistentes de acesso a direitos fundamentais.
Nesse cenário, diferentes modelos institucionais
passaram a combinar garantias formais de igualdade
com políticas públicas orientadas à promoção de
participação social, inclusão e reconhecimento da
diversidade, sem afastar os princípios da universalidade
dos direitos e da dignidade da pessoa humana.
À luz das formulações contemporâneas sobre cidadania democrática e direitos humanos, qual interpretação apresenta maior consistência teórica e jurídica?
À luz das formulações contemporâneas sobre cidadania democrática e direitos humanos, qual interpretação apresenta maior consistência teórica e jurídica?
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- OrtografiaAcentuação GráficaProparoxítonas, Paraxítonas, Oxítonas e Hiatos
- FonologiaEncontros Vocálicos: Ditongo, Tritongo, Hiato
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A restrição do uso de celulares nas escolas
A Lei nº 15.100/2025, sancionada em 13 de janeiro de
2025, proíbe alunos de usarem telefone celular e outros
aparelhos eletrônicos portáteis em escolas públicas e
particulares, inclusive no recreio e nos intervalos entre as
aulas. A medida vale para a educação infantil e os
ensinos fundamental e médio. O uso permanece
permitido em situações de emergência, para fins
estritamente pedagógicos e para garantir acessibilidade
a estudantes com necessidades de saúde. A legislação
surge em resposta ao crescente debate sobre os
impactos negativos do uso excessivo de telas no
aprendizado, na concentração e na saúde mental dos
jovens. Diversas pesquisas apontam que o uso
excessivo de telas pode prejudicar o desempenho
acadêmico, reduzir a interação social e aumentar índices
de ansiedade e depressão entre crianças e
adolescentes. Uma pesquisa do Datafolha de outubro de
2024 apontou que 62% da população é a favor da
proibição do celular nas escolas. A nova lei determina
ainda que as escolas elaborem estratégias para tratar da
saúde mental dos alunos, apresentando informações
sobre riscos e prevenção do sofrimento psíquico
relacionado ao uso imoderado de dispositivos
eletrônicos.
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Restrição ao uso do celular nas
escolas já está valendo. Disponível em:
https://www.gov.br/mec/pt-br/assuntos/noticias/2025/fevereiro/restricaoao-uso-do-celular-nas-escolas-ja-esta-valendo. Acesso em: 13 abr.
2026. (Fragmento).
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O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A restrição do uso de celulares nas escolas
A Lei nº 15.100/2025, sancionada em 13 de janeiro de
2025, proíbe alunos de usarem telefone celular e outros
aparelhos eletrônicos portáteis em escolas públicas e
particulares, inclusive no recreio e nos intervalos entre as
aulas. A medida vale para a educação infantil e os
ensinos fundamental e médio. O uso permanece
permitido em situações de emergência, para fins
estritamente pedagógicos e para garantir acessibilidade
a estudantes com necessidades de saúde. A legislação
surge em resposta ao crescente debate sobre os
impactos negativos do uso excessivo de telas no
aprendizado, na concentração e na saúde mental dos
jovens. Diversas pesquisas apontam que o uso
excessivo de telas pode prejudicar o desempenho
acadêmico, reduzir a interação social e aumentar índices
de ansiedade e depressão entre crianças e
adolescentes. Uma pesquisa do Datafolha de outubro de
2024 apontou que 62% da população é a favor da
proibição do celular nas escolas. A nova lei determina
ainda que as escolas elaborem estratégias para tratar da
saúde mental dos alunos, apresentando informações
sobre riscos e prevenção do sofrimento psíquico
relacionado ao uso imoderado de dispositivos
eletrônicos.
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Restrição ao uso do celular nas
escolas já está valendo. Disponível em:
https://www.gov.br/mec/pt-br/assuntos/noticias/2025/fevereiro/restricaoao-uso-do-celular-nas-escolas-ja-esta-valendo. Acesso em: 13 abr.
2026. (Fragmento).
I.O texto apresenta como ideia central a instituição de uma restrição legal ao uso de celulares nas escolas, associando essa medida a justificativas pedagógicas, sociais e de saúde mental.
II.Ao mencionar a pesquisa do Datafolha, o texto sugere que o apoio social à medida funciona como elemento complementar de legitimação, sem constituir, por si só, o núcleo informativo principal.
III.Infere-se do texto que a lei atribui às escolas responsabilidades que ultrapassam a mera fiscalização do uso de aparelhos, incluindo ações formativas ligadas à prevenção do sofrimento psíquico.
É correto o que se afirma em:
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O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A restrição do uso de celulares nas escolas
A Lei nº 15.100/2025, sancionada em 13 de janeiro de
2025, proíbe alunos de usarem telefone celular e outros
aparelhos eletrônicos portáteis em escolas públicas e
particulares, inclusive no recreio e nos intervalos entre as
aulas. A medida vale para a educação infantil e os
ensinos fundamental e médio. O uso permanece
permitido em situações de emergência, para fins
estritamente pedagógicos e para garantir acessibilidade
a estudantes com necessidades de saúde. A legislação
surge em resposta ao crescente debate sobre os
impactos negativos do uso excessivo de telas no
aprendizado, na concentração e na saúde mental dos
jovens. Diversas pesquisas apontam que o uso
excessivo de telas pode prejudicar o desempenho
acadêmico, reduzir a interação social e aumentar índices
de ansiedade e depressão entre crianças e
adolescentes. Uma pesquisa do Datafolha de outubro de
2024 apontou que 62% da população é a favor da
proibição do celular nas escolas. A nova lei determina
ainda que as escolas elaborem estratégias para tratar da
saúde mental dos alunos, apresentando informações
sobre riscos e prevenção do sofrimento psíquico
relacionado ao uso imoderado de dispositivos
eletrônicos.
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Restrição ao uso do celular nas
escolas já está valendo. Disponível em:
https://www.gov.br/mec/pt-br/assuntos/noticias/2025/fevereiro/restricaoao-uso-do-celular-nas-escolas-ja-esta-valendo. Acesso em: 13 abr.
2026. (Fragmento).
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