Pesquisas especializadas que buscam compreender a participação dos sujeitos nas práticas sociais de leitura e escrita, como a pesqusia do INAF, investigam o desempenho das pessoas para além do discurso alarmista da mídia não especializada. Diante disso, é INCORRETO afirmar que indicadores resultantes de pesquisas, como a do INAF servem para

Para evidenciar não só as habilidades mas também as práticas e as representações das pessoas sobre leitura e escrita, foi realizada uma pesquisa em busca de um Indicador Nacional de Alfabetismo Funcional (o INAF). Essa pesquisa representa uma nova atitude em relação à alfabetização, leitura e escrita, num contexto em que se desenvolve o conceito de letramento. Dentre as implicações desse conceito na escolarização da língua portuguesa, é INCORRETO afirmar que

Trazer para a sala de aula textos não canônicos (como o Texto I) é uma atitude pedagógica convergente com a proposta de um ensino centrado no conceito de letramento. Para a efetiva exploração da diversidade de textos disponíveis na sociedade, o professor de Língua Portuguesa deve estar atento às condições de produção e de circulação dos textos na escola. Nesse sentido, estão corretas as afirmações a seguir, EXCETO.

Para abordar o Texto I na aula de português, com a intenção de discutir elementos de variação/diversidade na expressão lingüística, é CORRETO afirmar que

Discussões teóricas e estudos empíricos sobre as modalidades da língua podem inspirar tendências pedagógicas as mais diversas. Sobre essas tendências, é INCORRETO afirmar.

Ao abordar o Texto I na aula de português, o(a) professor(a) tomará por base (conscientemente ou não) questões que dizem respeito à concepção de linguagem e à relação fala-escrita. Considerando as diferentes possibilidades que podem estar presentes no tratamento do Texto I, enumere a segunda coluna de acordo com a primeira.

Assinale a alternativa correta.

Na aula de português, qual das atitudes pedagógicas enumeradas abaixo NÃO é esperada de um professor que esteja atualizado com as pesquisas e discussões metodológicas sobre o ensino de língua materna?

Sobre o TEXTO I, é CORRETO afirmar que

Com base na atual LDB (Lei 9394/96), analise as afirmativas a seguir, indicando V(verdadeiro) ou F(falso).

( ) O ensino será ministrado com base nos princípios de igualdade de condições de acesso e permanência na Escola, liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.

( ) A coexistência de instituições públicas e privadas; a gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais e a valorização dos profissionais da educação também são princípios contemplados pela atual LDB.

( ) A LDB estabelece a gestão democrática do ensino público; a garantia de padrão de qualidade e a vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.

( ) É função do Estado garantir a formação inicial e continuada dos professores da educação básica através dos recursos do FUNDEF e FUNDEB.

( ) O pluralismo de idéias; o respeito à liberdade e o apreço à tolerância são princípios que dependem das concepções e filosofias das escolas públicas e privadas, cabendo ao Estado respeitar as opções das diferentes instituições de ensino.

Indique a alternativa correta.

Em relação à Gestão da Educação, analise as afirmativas a seguir.

I. A gestão da Educação nos Municípios tem como principal objetivo a construção do Plano Municipal de Educação e do Projeto Político Pedagógico das Escolas, enfatizando a liderança, os processos democráticos e participativos.

II. A gestão democrática é um processo de coordenação de estratégias de ação, para alcançar objetivos definidos e requer liderança centrada na competência, legitimidade e credibilidade.

III. As diversas dimensões da gestão têm um foco privilegiado que determina sua finalidade principal (a pedagógica), assentadas em ações-meio que viabilizam sua finalidade (pessoal, matéria, patrimônio, financeira, entre outros). A dimensão pedagógica tem um papel privilegiado e central na construção do Plano Municipal de Educação e do Projeto Político-Pedagógico da Escola.

Indique a alternativa correta.