Analise as afirmativas abaixo sobre os princípios do Judaísmo.

1. Deus é Criador e guia de todos os seres.

2. Deus é uno, onipotente e onisciente.

3. Crer na ressurreição representa uma blasfêmia.

4. Os seres humanos foram criados à semelhança de Deus.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

“O músculo esquelético não contém apenas um grupo homogêneo de fibras com propriedades metabólicas e contráteis semelhantes” (MCARDLE, KATCH & KATCH, 2019).

As fibras musculares de contração rápida exibem as seguintes características:

1. Alta capacidade para a transmissão eletroquímica dos potenciais de ação.

2. Baixa atividade de miosina ATPase.

3. Alta atividade da miosina ATPase.

4. Alta taxa de renovação (turnover) das pontes cruzadas.

5. Mitocôndrias grandes e numerosas.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Para Vigotski, o processo de constituição do sujeito ocorre por meio das relações sociais, entendidas como atividades:

De acordo com Emília Ferreiro e Ana Teberosky, quando a criança percebe que não é possível escrever apenas com uma letra para cada sílaba, como na escrita silábica, ela começa a escrever algumas vezes representando a sílaba inteira, e em outras usando uma letra para cada sílaba.

De acordo com as autoras citadas, é correto afirmar que, nesse caso, a criança está escrevendo de maneira:

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) a respeito dos métodos de alfabetização.

( ) Os métodos sintéticos vão das partes para o todo, começando com as unidades sonoras ou gráficas.

( ) Os métodos analíticos vão do todo para as partes, originando-se de unidades de significado.

( ) O método fônico ou fonético parte da relação direta entre o fonema e o grafema. Começa sempre dos sons mais simples para os mais complexos, das vogais para as consoantes. Por fim, formam-se as sílabas e as palavras.

( ) No método Global, a proposta é partir de uma unidade de significado mais completa, que é a frase. O estudante deve reconhecer, memorizar e compreender o sentido de uma sentença para só depois analisar as suas partes menores (palavras e sílabas).

( ) O método silábico considera a sílaba a unidade linguística fundamental, já que, na prática, só se pode pronunciar a consoante juntamente com a vogal. Começa-se pelas sílabas formadas por uma consoante e uma vogal, até chegar às mais complexas.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Com relação à história da alfabetização, é correto afirmar:

1. O primeiro período da alfabetização teve início na Antiguidade e se estendeu até a Idade Média. Durante esse tempo, o único método existente foi o método global na perspectiva interdisciplinar.
2. Outro período de alfabetização ocorreu durante os séculos XVI e XVIII e se estendeu até a década de 1960, sendo marcado pela rejeição ao método da soletração e pela criação de novos métodos sintéticos e analíticos. Nessa época, foram criadas as cartilhas, amplamente utilizadas.
3. A década de 1980 foi marcada com a divulgação da teoria da Psicogênese da língua escrita.
4. Nas últimas décadas, deu-se início às discussões relacionadas à necessidade da organização do trabalho docente e à sistematização do ensino para alfabetizar letrando.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A respeito da leitura, no contexto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), é correto afirmar que:

1. Ela é tomada em um sentido mais amplo, dizendo respeito não somente ao texto escrito, mas também a imagens estáticas (foto, pintura, desenho, esquema, gráfico, diagrama) ou em movimento (filmes, vídeos etc.) e ao som (música).
2. O tratamento das práticas leitoras compreende dimensões inter-relacionadas às práticas de uso e reflexão.
3. É importante analisar a circulação dos gêneros do discurso nos diferentes campos de atividade, seus usos e funções relacionados com as atividades típicas do campo, seus diferentes agentes, os interesses em jogo e as práticas de linguagem em circulação e as relações de determinação desses elementos sobre a construção composicional, as marcas linguísticas ligadas ao estilo e o conteúdo temático dos gêneros.
4. É necessário fazer apreciações e valorações estéticas, morais, éticas, políticas, religiosas e ideológicas, envolvidas na leitura crítica de textos verbais e de outras produções culturais.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Estudos no âmbito educacional sinalizam que a ideia de avaliação remete a diferentes metodologias, concepções, contextos em que pode estar inserida. Mas, para compreender o que fundamenta seus objetivos e procedimentos, cabe questionar o seu lugar no processo de ensino aprendizagem; ou seja: qual a relação entre avaliação e construção de conhecimento? A resposta a essa pergunta é essencial para a compreensão de como ocorre a avaliação no meio educativo, em seus objetivos e estratégias.

E, de forma geral, apesar de existirem diversas correntes e nomenclaturas para identificar as práticas avaliativas nos meios escolares, podemos dizer que a literatura aponta três grandes tendências. Indique-as:

Durante o longo governo de Dom Pedro II, o Brasil viveu diversas transformações. Uma das mais importantes foi o processo que levou ao fim da escravidão.

Assinale a alternativa correta sobre o processo que marcou o fim oficial da escravização de pessoas no Brasil.

O renascimento é o termo utilizado para designar um movimento intelectual que caracterizou a transição da mentalidade medieval para uma forma de pensar considerada moderna. Mas além de compreender as características do movimento em si, é importante analisá-lo criticamente.

Assinale a alternativa correta sobre o tema presente no texto.