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Foram encontradas 314 questões.

444041 Ano: 2019
Disciplina: Farmácia
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Pinto Bandeira-RS
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Considerando-se as preparações semissólidas, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Cremes. (2) Pastas. (3) Pomadas.
( ) Preparações semissólidas destinadas à aplicação sobre a pele ou nas membranas mucosas, podendo conter substâncias medicamentosas ou não. ( ) Forma farmacêutica semissólida contendo uma ou mais substâncias ativas destinadas à aplicação tópica. Geralmente contém alta concentração de sólidos, o que lhe confere elevada consistência. ( ) Preparações semissólidas que contêm um ou mais agentes medicinais dissolvidos ou dispersos em emulsões óleo-em-água (O/A) ou A/O, ou em outros tipos de bases removíveis por água.
 

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444040 Ano: 2019
Disciplina: Farmácia
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Pinto Bandeira-RS
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Dentre os agentes redutores de lipídeos utilizados clinicamente, estão:
I. Ácido nicotínico e seus derivados. II. Fibratos. III. Estatinas.
Está(ão) CORRETO(S):
 

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444039 Ano: 2019
Disciplina: Farmácia
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Pinto Bandeira-RS
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A toxoplasmose é uma doença causada por Toxoplasma gondii, apresentando elevados níveis de prevalência do ser humano. Em relação ao diagnóstico laboratorial desta doença, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) O diagnóstico laboratorial tem por base a pesquisa de anticorpos contra o parasita. ( ) Testes imunoenzimáticos como o ELISA não podem ser realizados para o diagnóstico de toxoplasmose, principalmente pelo elevado número de resultados falsos-negativos. ( ) Os testes de avidez de anticorpos IgG são utilizados para estimar a época em que a toxoplasmose foi adquirida por gestantes.
 

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444038 Ano: 2019
Disciplina: Farmácia
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Pinto Bandeira-RS
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Um farmacêutico que trabalha em uma farmácia de manipulação recebe um pedido para o preparo de 200mL de um xarope de sulfato ferroso conforme a formulação a seguir:
Xarope de sulfato ferroso
Sulfato ferroso................................... 135 g Ácido cítrico....................................... 12 g Solução de sorbitol............................ 350 mL Glicerina............................................. 50 mL Benzoato de sódio............................. 1 g Flavorizante....................................... q.s. Água purificada, q.s.p........................ 1000 mL
Baseado na formulação proposta, assinalar a alternativa que indica as quantidades de sulfato ferroso, ácido cítrico e benzoato de sódio que deverão ser pesadas:
 

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444037 Ano: 2019
Disciplina: Farmácia
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Pinto Bandeira-RS
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Em relação à hiponatremia, assinalar a alternativa CORRETA:
 

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444036 Ano: 2019
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Pinto Bandeira-RS
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Em conformidade com o Código de Ética Profissional, são algumas proibições aos Farmacêuticos, EXCETO:
 

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444035 Ano: 2019
Disciplina: Estatuto do Idoso - Lei 10.741/2003
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Pinto Bandeira-RS
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Sobre as obrigações das entidades de atendimento em relação ao idoso, analisar a sentença abaixo:
O idoso tem direito à requisição para tratamento de sua saúde, em regime ambulatorial, hospitalar ou domiciliar apenas depois dos 80 anos (1ª parte). É preciso comunicar à autoridade competente de saúde toda ocorrência de idoso portador de doenças infectocontagiosas (2ª parte).
 

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Considerando-se o que dispõe a Lei nº 13.146/2015 - Estatuto da Pessoa com Deficiência, em relação ao que dispõe o capítulo sobre o direito à educação, analisar os itens abaixo:

I. A educação constitui direito da pessoa com deficiência, assegurados sistema educacional inclusivo em todos os níveis e aprendizado ao longo de toda a vida, de forma a alcançar o máximo desenvolvimento possível de seus talentos e habilidades físicas, sensoriais, intelectuais e sociais, segundo suas características, interesses e necessidades de aprendizagem.

II. É dever exclusivamente da comunidade escolar assegurar educação de qualidade à pessoa com deficiência, colocando-a a salvo de toda forma de violência, negligência e discriminação.

III. Incumbe ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar, entre outras coisas, o sistema educacional inclusivo em todos os níveis e modalidades, bem como o aprendizado ao longo de toda a vida.

stão CORRETOS:

 

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444032 Ano: 2019
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Pinto Bandeira-RS
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Em conformidade com a Lei nº 13.146/2015 - Estatuto da Pessoa com Deficiência, com relação ao que deve ser observado nos programas habitacionais, públicos ou subsidiados com recursos públicos, onde a pessoa com deficiência ou o seu responsável goza de prioridade na aquisição de imóvel para moradia própria, analisar os itens abaixo:

I. Reserva de, no mínimo, 20% (vinte por cento) das unidades habitacionais para pessoa com deficiência.

II. Em caso de edificação multifamiliar, garantia de acessibilidade nas áreas de uso comum e nas unidades habitacionais no piso térreo e de acessibilidade ou de adaptação razoável nos demais pisos.

III. O direito à prioridade, previsto, será reconhecido à pessoa com deficiência beneficiária apenas uma vez.

Está(ão) CORRETO(S):

 

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Em conformidade com a Lei nº 13.146/2015 - Estatuto da Pessoa com Deficiência, analisar a sentença abaixo:

As ações e os serviços de saúde pública destinada à pessoa com deficiência devem assegurar atendimento psicológico, inclusive para seus familiares e atendentes pessoais, com exceção das instituições privadas que participam de forma complementar do SUS ou que recebam recursos públicos para sua manutenção (1ª parte). As ações e os serviços de saúde pública destinada à pessoa com deficiência devem assegurar promoção de estratégias de capacitação permanente das equipes que atuam no SUS, em todos os níveis de atenção, no atendimento à pessoa com deficiência, bem como orientação a seus atendentes pessoais (2ª parte).

A sentença está:
 

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