A estrutura agrária brasileira é marcada por modernização produtiva, concentração fundiária, conflitos e mudanças no uso do território. A respeito dessas transformações, analise as assertivas.
I.A regularização fundiária, por si só, resolve os conflitos no campo, porque elimina automaticamente disputas por posse, acesso a recursos e reconhecimento de territórios tradicionais.
II.A agricultura familiar é territorialmente irrelevante, pois sua produção se limita ao autoconsumo e não participa de circuitos de comercialização ou políticas públicas.
III.A mecanização e a adoção de tecnologias elevam a produtividade em determinados segmentos, mas também podem reduzir postos de trabalho e estimular a migração de trabalhadores.
IV A expansão de monoculturas voltadas à exportação pode gerar receitas e dinamizar municípios, ao mesmo tempo que aumenta a dependência de mercados externos e a vulnerabilidade a oscilações de preços.
V. A expansão do agronegócio pode incorporar novas áreas produtivas e reorganizar redes logísticas sem necessariamente reduzir a concentração da propriedade da terra.
Assinale a alternativa correta.

Ao longo do século XX, a Geografia passou por importantes transformações teóricas e metodológicas. Diferentes correntes passaram a questionar concepções anteriores sobre o papel da disciplina, seus métodos de investigação e a própria relação entre sociedade, natureza e espaço. Nesse processo, ganharam força perspectivas que passaram a considerar aspectos como a historicidade dos fenômenos, as relações sociais, os conflitos, as diferentes escalas de análise e a produção do espaço.
Considerando esse processo de transformação do pensamento geográfico, assinale a alternativa correta.

As transformações recentes no território brasileiro tornaram menos rígida a separação entre os espaços urbano e rural. Sobre essa relação, analise as assertivas.
I.A modernização dos transportes e das comunicações ampliou a integração entre áreas rurais e urbanas, favorecendo fluxos de mercadorias, capitais, pessoas e informações.
II.A expansão de atividades não agrícolas no campo demonstra que a ruralidade pode incorporar funções ligadas ao turismo, à residência, à conservação ambiental e à prestação de serviços.
III.A dependência do campo em relação à cidade é exclusivamente comercial, pois as áreas rurais não participam da produção de tecnologias, conhecimentos ou serviços especializados.
IV.A agroindustrialização estabelece vínculos entre produção rural, processamento industrial, logística, crédito e mercados consumidores, reconfigurando a divisão territorial do trabalho.
V.A presença de atividades agrícolas em áreas periurbanas impede a expansão das cidades, pois a produção de alimentos possui prioridade sobre os demais usos do solo.
Assinale a alternativa correta:

A produção agropecuária modifica os ecossistemas e depende de condições ambientais, técnicas e econômicas. Considerando essas relações, analise as assertivas.
I.O uso inadequado do solo, associado à retirada da cobertura vegetal e ao manejo deficiente da água, pode intensificar processos erosivos e provocar assoreamento de cursos d'água.
II.A irrigação aumenta a produtividade em áreas de restrição hídrica, mas, quando mal planejada, pode contribuir para salinização do solo, desperdício de água e conflitos pelo uso dos recursos hídricos.
III.A agricultura de precisão e o plantio direto são técnicas ambientalmente positivas em qualquer situação, independentemente das condições locais, do tipo de solo e do sistema de produção.
IV.A expansão agropecuária sobre áreas de vegetação nativa pode reduzir a biodiversidade e alterar ciclos hidrológicos, ainda que os efeitos variem conforme a escala e o bioma atingido.
V.Sistemas agroflorestais podem associar espécies agrícolas e arbóreas, favorecendo a diversificação produtiva e a conservação de parte das funções ecológicas, principalmente em região com alta demanda industrial.
É correto o que se afirma em:

Em uma turma dos anos finais, o professor propõe investigar como diferentes tradições e instituições religiosas utilizam redes sociais, transmissões digitais, aplicativos e outras tecnologias contemporâneas. Os estudantes coletam exemplos e discutem as transformações produzidas nas formas de comunicação e participação. Nesse contexto, assinale a alternativa correta.

Durante uma aula sobre manifestações religiosas, um estudante faz comentários depreciativos sobre uma tradição diferente daquela presente em sua família. Outros estudantes passam a repetir a afirmação. O professor precisa intervir sem transformar a situação em confronto entre convicções pessoais. Considerando os princípios do Ensino Religioso, a intervenção pedagógica adequada consiste em:

Ao avaliar uma atividade sobre ritos religiosos, o professor observa que um estudante que não se identifica com nenhuma religião consegue caracterizar adequadamente diferentes ritos, explicar suas funções sociais e culturais e estabelecer comparações respeitosas entre as tradições estudadas. Considerando as finalidades pedagógicas do Ensino Religioso, a avaliação desse estudante deve:

Em uma escola pública de Ensino Fundamental, durante a organização das matrículas para o ano letivo, uma família informa que o estudante não participará das aulas de Ensino Religioso. A equipe pedagógica discute se essa decisão interfere na oferta curricular do componente. Considerando a legislação educacional brasileira, assinale a alternativa correta.

No Sistema Estadual de Educação de Santa Catarina, a organização do Ensino Religioso deve observar a legislação educacional e as referências curriculares vigentes. Sobre essa oferta nas escolas públicas, registre V, para verdadeiro, e F, para falso.
(   ) A facultatividade da matrícula permite que cada unidade escolar decida se incluirá o Ensino Religioso entre as áreas de conhecimento do Ensino Fundamental.
(   ) A matrícula dos estudantes no Ensino Religioso das escolas públicas permanece facultativa.
(   ) O Projeto Político-Pedagógico da escola deve contemplar formas de respeito à diversidade cultural e às diferentes opções de crença.
(   ) O Ensino Religioso é considerado área de conhecimento relacionada à formação integral do estudante, em consonância com a BNCC e o Currículo Base do Território Catarinense.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo.

Em uma turma dos anos iniciais, estudantes comentam que determinados alimentos possuem significados religiosos em suas famílias e comunidades. O professor decide aproveitar a situação para desenvolver uma atividade sobre diversidade cultural. Qual encaminhamento apresenta tratamento didático adequado ao Ensino Religioso?