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A guarda é uma medida de proteção integral e prioritária que garante a crianças e adolescentes o direito à convivência familiar.

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A deficiência intelectual é caracterizada por limitações no funcionamento intelectual e no comportamento adaptativo, facilitando a aprendizagem e o desenvolvimento de habilidades sociais.

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A escrita em sistema Braille é composta por uma série de pontos em relevo, agrupados em células de seis pontos, que representam letras, números e sinais de pontuação.

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A ansiedade é uma resposta natural do organismo às situações de estresse, sendo algo positivo quando estimula os alunos a buscar melhores notas nas avaliações e provas semestrais ou mesmo quando é decorrente de perseguições e intimidações no ambiente escolar.

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O uso de recursos tecnológicos, como tablets e aplicativos educacionais, é uma estratégia eficaz para promover a inclusão e o aprendizado de crianças com necessidades educacionais especiais.

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A Língua Brasileira de Sinais (Libras) é uma língua universalmente compreendida pelos surdos do mundo todo, independentemente de seus países de origem.

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O letramento consiste no processo de ensinar os alunos a ler e escrever corretamente (conhecer fonemas, palavras e sua grafia). A alfabetização, por ser um processo mais amplo, abrange também o desenvolvimento de habilidades de compreensão e reflexão crítica sobre a leitura e a escrita, sobre os fatos sociais e sobre as relações de poder na sociedade.

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A depressão é uma doença exclusiva da vida adulta e não afeta crianças e adolescentes. O diagnóstico é feito mediante uma avaliação clínica e a intervenção requer o apoio de profissionais especializados, como psicólogos e psiquiatras.

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O currículo do estado de Pernambuco para a Educação Básica é organizado em três etapas: Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior.

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A Base Nacional Comum Curricular é um documento que define os conhecimentos, as competências e as habilidades que todos os estudantes brasileiros devem desenvolver ao longo da Educação Básica. Ela é obrigatória para todas as escolas e redes de ensino públicas do Brasil, sendo prescindível às instituições privadas ou aos alunos cujo rendimento seja, pelo menos, 20% superior à média dos demais estudantes.