Nos meados do século IX, este profissional era um músico formado em teoria musical, harmonia e contraponto, sendo normalmente responsável não apenas pela criação da partitura original, mas também pelos arranjos para a instrumentação ou para as vozes desejadas. No início do desenvolvimento da música erudita na Europa, a função deste não era muito valorizada. O intérprete tinha liberdade para alterar a música como desejasse, acrescentando improvisações. À medida que a música se tornou mais complexa, este profissional passou a ser associado à sua obra e ter mais controle sobre a execução de suas músicas. O valor da interpretação da música erudita hoje em dia diz muito mais respeito à expressão que à improvisação. O profissional a que se refere o texto é o/a:

Com base na Abordagem Triangular, relacione a segunda coluna de acordo com a primeira:

Primeira coluna:

1- Fazer

2- Apreciar

3- Contextualizar

Segunda coluna:

( ) Reconhecimento e experimentação de leitura dos elementos básicos da linguagem visual, em suas articulações nas imagens apresentadas pelas diferentes culturas (relações entre ponto, linha, plano, cor, textura, forma, volume, luz, ritmo, movimento, equilíbrio).

( ) Observação, estudo e compreensão de diferentes obras de artes visuais, artistas e movimentos artísticos produzidos em diversas culturas (regional, nacional e internacional) e em diferentes tempos da história.

( ) Experimentação, utilização e pesquisa de materiais e técnicas artísticas (pincéis, lápis, giz de cera, papéis, tintas, argila, goivas) e outros meios (máquinas fotográficas, vídeos, aparelhos de computação e de reprografia).

( ) Contato sensível, reconhecimento, observação e experimentação de leitura das formas visuais em diversos meios de comunicação da imagem: fotografia, cartaz, televisão, vídeo, histórias em quadrinhos, telas de computador, publicações, publicidade, desenho industrial, desenho animado.

( ) Criação e construção de formas plásticas e visuais em espaços diversos (bidimensional e tridimensional). Seleção e tomada de decisões com relação a materiais, técnicas, instrumentos na construção das formas visuais.

Assinale a alternativa que associa corretamente as lacunas:

Pintor colombiano que possui como tema figuras gordas. Pode-se perceber um questionamento do artista, até com certa dose de ironia: em suas obras, as figuras gordas que representam pessoas e animais parecem não apenas desafiar o conceito de beleza, muito difundido na atualidade, dos corpos trabalhados pelos exercícios físicos, mas também atestar a imobilidade dos seres humanos contemporâneos diante da complexidade de tantos fatos do nosso tempo. O nome deste artista é:

Importante escritor, ator e dramaturgo francês do século XVII. Nasceu em 15 de janeiro de 1622, na cidade de Paris e faleceu na mesma cidade em 17 de fevereiro de 1673. Considerado o pai da Comédia Francesa. Em suas peças de teatro, retratou temas do cotidiano com um olhar crítico e satírico. Retratou os grandes defeitos e virtudes da alma humana. Escreveu comédias explorando e expondo as fraquezas e as peculiaridades do ridículo no ser humano. Algumas de suas peças famosas são: Escola de mulheres, Tartufo, O avarento e Don Juan. O nome artístico deste escritor é:

Na historicidade musical do Ocidente, destaca-se um período (1750-1820) em que a música procura realçar a graça e a beleza das melodias e apresentar-se elegante e distinta. Foi durante esse período que o piano se tornou o principal instrumento de teclado. A sinfonia despontou como forma musical, e o concerto se desenvolveu em torno da exigente técnica dos instrumentistas. É caracterizado pela claridade, simetria e equilíbrio, seu período coincidiu com o Iluminismo, que enfatizava a razão e a lógica. Wolfgang Amadeus Mozart, Christoph Gluck, Carl Phillip Bach, Johann Stamitz e Joseph Haydn se destacaram nesse período. Está-se falando do:

A escola é a instituição por meio da qual é transmitida de forma intencional e sistematizada a herança social. O fenômeno educativo está em permanente construção e com diferentes causas e efeitos que variam de acordo com a dimensão enfocada. Sobre as diferentes abordagens educacionais, relacione a segunda com a primeira:

Primeira coluna:

1- Abordagem Tradicional

2- Abordagem Comportamentalista

3- Abordagem Humanista

4- Abordagem Cognitivista

5- Abordagem Sócio-Cultural

Segunda coluna:

( ) Escola democrática proclamada para todos; Afrouxamento de normas disciplinares; Condições de autonomia para o aluno.

( ) Concebe o processo de desenvolvimento humano como um processo de educação. O papel da escola é dirigir o trabalho educativo para patamares ainda não alcançados, construção de funções psicológicas superiores.

( ) Dá condições para que o aluno possa aprender por si próprio; Oferece liberdade de ação real e material e ambiente desafiador e motivador.

( ) Normas rígidas; Prepara o indivíduo para a sociedade.

( ) Modelo empresarial aplicado à escola; Divisão entre quem planeja e quem executa; EaD.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

Por trás de toda avaliação, existem condicionantes que configuram diferentes concepções de homem e de sociedade. O modo como os professores selecionam suas técnicas de avaliar estão implicados em propostas teóricas de educação que se diferem entre si. Identifique-as relacionando a segunda de acordo com a primeira:

Primeira coluna:

1- Tendência tradicional

2- Tendência renovada progressivista

3- Tendência tecnicista

4- Tendência libertadora

5- Tendência libertária

6- Tendência crítico-social dos conteúdos

Segunda coluna:

( ) Coloca ênfase na autoavaliação.

( ) A avaliação não faz sentido, pois a relevância do saber sistematizado é seu possível uso prático.

( ) A avaliação configura-se com predomínio do reforço negativo.

( ) O foco da avaliação estava no desempenho medido por provas objetivas.

( ) A avaliação é processual, contínua e participativa.

( ) Mesclam-se avaliação do processo e autoavaliação em termos de compromissos assumidos socialmente.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

Na operação com retroescavadeira, existem dois meios de nivelamento de caçamba frontal: o nivelamento manual e o automático. Sobre o nivelamento automático, analise as afirmativas abaixo e, diante de cada uma, escreva V, se for verdadeira, e F, se for falsa:

( ) É acionado através do controle da trava da retro.

( ) É acionado através do controle de direção.

( ) É acionado pelo controle de manuseio da retro.

( ) É acionado pelo controle da carregadeira.

( ) É acionado pelo controle da alavanca de nivelamento.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Ao manusear máquinas e/ou equipamentos pesados automotores, os condutores devem fazer uso de equipamentos de proteção individual (EPI) e de equipamentos de proteção coletiva (EPC) para garantir proteção a saúde, segurança nas atividades desempenhadas. Assinale a alternativa que indica EPI's mais utilizados nesse segmento:

Os motores do ciclo diesel quatro tempos e que possuem injeção direta de combustível podem ter três, quatro ou seis cilindros. Para obter maior vida útil do motor, são necessários alguns cuidados. A alternativa que melhor se enquadra no tocante à troca de óleo e filtro do motor é: