Questões do Concurso Pref. Rio Novo-MG - Excelência

Diante dos conflitos da hipótese silábica, a criança descobre que o esquema de uma letra para cada sílaba não funciona e, assim, procura acrescentar letras à escrita da fase anterior, caracterizando o nível de evolução da escrita descrito por Emília Ferreiro como:

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372099 Ano: 2019
Disciplina: Pedagogia
Banca: Excelência
Orgão: Pref. Rio Novo-MG

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Professor da Educação Básica
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Educação InfantilAlfabetização e Letramento

Trabalhar o nome próprio no início da alfabetização é ter uma valiosa fonte de informação disponível para outras indagações e aprendizagens, que servirão para produzir outras escritas e leituras, além de ter estreita relação com a construção da identidade da criança. Sobre o trabalho com o nome próprio no processo de alfabetização, analise os itens a seguir:

I. Aprendendo a letra inicial dos colegas, elas aprendem a nomear as letras do alfabeto (M, de Maria; P, de Pedro).

II. Ajuda a perceber a ordem não aleatória dentro de um conjunto de letras (não vale colocar qualquer letra, além de existir uma ordem obrigatória).

III. Possibilita a reflexão sobre as unidades que compõem a palavra: como as sílabas e as letras.
Está CORRETO o que se afirma em:

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372098 Ano: 2019
Disciplina: Pedagogia
Banca: Excelência
Orgão: Pref. Rio Novo-MG

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Supervisor Pedagógico
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Currículo (Teoria e Prática)Concepções de currículo
Currículo (Teoria e Prática)Teorias curriculares

Currículo é o conjunto de objetivos de aprendizagem explícitos que orientam a gestão pedagógica dos docentes. Fonte: UNESCO-IBE, 2016.A respeito da informação assinale a alternativa que refere-se a responsabilidade da equipe de direção na construção do currículo?

A

É a pedra fundamental no desenvolvimento bem sucedido de qualquer currículo. São eles os encarregados de fazer as adequações finais dos objetivos curriculares e também por convertê-los em estratégias didáticas que façam sentido para seus estudantes.

B

Precisam ter um conhecimento profundo tanto do currículo quanto de seus estudantes e seus contextos, fortalecer aspectos facilitadores e buscar soluções para elementos que dificultam seu trabalho.

C

Precisam entender inteiramente a profundidade e a complexidade das aprendizagens que se esperam dos estudantes, recai a responsabilidade final do que ocorre na escola, portanto, ela é responsável por construir as condições materiais e humanas e os marcos de convivência necessários para uma aprendizagem profunda por parte dos estudantes.

D

Nenhuma das alternativas.

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372097 Ano: 2019
Disciplina: Pedagogia
Banca: Excelência
Orgão: Pref. Rio Novo-MG

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Supervisor Pedagógico
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Currículo (Teoria e Prática)Concepções de currículo
Currículo (Teoria e Prática)Teorias curriculares

A questão do currículo e a diversidade na educação básica é um campo no qual emerge disposição e compromisso para com as crianças, adolescentes e jovens presentes na escola contemporânea. Assinale a alternativa a qual NÃO condiz com a diversidade no currículo:

A

A diversidade é essencial na sistematização dos conteúdos organizados, na promoção das experiências escolares do ambiente educativo inerente à escola e nas relações que a escola promove

B

A discussão sobre currículo e diversidade na educação básica se revitaliza na busca por respostas às demandas inerentes ao público escolar.

C

Se busca uma escola pautada no respeito, que reconheça e valorize a diversidade como inerente à humanidade o que demanda conhecimento das especificidades para seu reconhecimento.

D

Nenhuma das alternativas.

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372096 Ano: 2019
Disciplina: Pedagogia
Banca: Excelência
Orgão: Pref. Rio Novo-MG

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Supervisor Pedagógico
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Currículo (Teoria e Prática)Concepções de currículo
Currículo (Teoria e Prática)Teorias curriculares

Organizar, articular, desenvolver e avaliar significa a totalidade do trabalho escolar e se aplica à gestão, ao currículo, ao trabalho didático-pedagógico e às medidas que avaliam e indicam aperfeiçoamentos no trabalho escolar como um todo. Sobre currículo assinale a alternativa CORRETA:

A

Currículo escolar é um conjunto de conteúdos e uma plataforma de direitos ao conhecimento, sua pesquisa, apropriação e expansão.

B

O currículo do Ensino Fundamental tem uma base nacional comum, complementada em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte padronizada.

C

A comunidade escolar tem responsabilidade direta na construção, implementação e avaliação do currículo de estudos e experiências de educação e ensino.

D

Nenhuma das alternativas.

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372095 Ano: 2019
Disciplina: Pedagogia
Banca: Excelência
Orgão: Pref. Rio Novo-MG

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Supervisor Pedagógico
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Educação e SociologiaEducação, Sociedade e Prática Escolar

Assinale a alternativa INCORRETA acerca da educação e sociedade:

A

Com relação aos efeitos da educação sobre o crescimento econômico e a geração de renda, existem dois níveis de resposta, o individual e o coletivo, ou seja, a educação traz retornos não só para o indivíduo, mas também para a sociedade.

B

A educação pode também se constituir em uma das vias privilegiadas para a conformação do sujeito social e da cidadania.

C

O sujeito educado enfrenta de melhor maneira as situações de pobreza e desigualdade social, uma vez que contribui para o incremento do crescimento econômico no País. Um menor nível de escolaridade contribui, além disso, para a manutenção do tecido social e para a valorização da diversidade cultural.

D

Nenhuma das alternativas.

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372094 Ano: 2019
Disciplina: Pedagogia
Banca: Excelência
Orgão: Pref. Rio Novo-MG

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Professor da Educação Básica
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Educação e SociologiaFunção Social da Escola e Compromisso Social do Educador

Analise as afirmativa abaixo sobre a função da educação na escola:

I. Processo e prática social constituída e constituinte das relações sociais mais amplas.

II. Processo contínuo de formação.

III. Direito alienável do cidadão.

Está CORRETO o que se afirma em:

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372093 Ano: 2019
Disciplina: Pedagogia
Banca: Excelência
Orgão: Pref. Rio Novo-MG

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Professor da Educação Básica
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Educação e SociologiaFunção Social da Escola e Compromisso Social do Educador
LegislaçãoLei 9.394/1996: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional

Sobre a função social da escola e do ensino é CORRETO afirmar que:

A

A prática social da Educação deve ocorrer em espaços e tempos pedagógicos iguais, para atender às diferenciadas demandas.

B

Como prática social, a comunidade, tem como lócus privilegiado a escola, entendida como espaço de garantia de direitos.

C

É fundamental a universalização do acesso, a ampliação da jornada escolar e a garantia da permanência bem-sucedida para crianças, jovens e adultos, em todas as etapas e modalidades de educação básica.

D

Nenhuma das alternativas