Foram encontradas 160 questões.
- LegislaçãoEducação Especial: Leis, Tratados e Normas Especiais
- Temas Educacionais PedagógicosInclusão e Exclusão: Diversidade, Desigualdade e Diferença
No início do ano letivo, uma mãe de aluno com deficiência transferido de uma escola municipal, informou para a coordenadora pedagógica a necessidade de atendimento educacional especializado (AEE) para o seu filho. Em relação ao AEE, analise as afirmativas a seguir e assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmações falsas:
( ) É preciso fazer a Identificação das necessidades de cada aluno com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou outras necessidades educacionais especiais.
( ) O AEE substitui o ensino regular, assim como complementa e apoia as atividades educacionais oferecidas na sala de recursos especiais.
( ) Pode ser necessário a adaptação de materiais didáticos e métodos de ensino para garantir o acesso e a participação dos alunos com deficiência na escola.
( ) É oferecido atendimento padronizado para todos os alunos com deficiência, assim reconhecendo a pluralidade das necessidades dos alunos.
Assinale a sequência, de cima para baixo, correta:
( ) É preciso fazer a Identificação das necessidades de cada aluno com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou outras necessidades educacionais especiais.
( ) O AEE substitui o ensino regular, assim como complementa e apoia as atividades educacionais oferecidas na sala de recursos especiais.
( ) Pode ser necessário a adaptação de materiais didáticos e métodos de ensino para garantir o acesso e a participação dos alunos com deficiência na escola.
( ) É oferecido atendimento padronizado para todos os alunos com deficiência, assim reconhecendo a pluralidade das necessidades dos alunos.
Assinale a sequência, de cima para baixo, correta:
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Um grupo de servidores administrativos foram
convidados para participarem de uma capacitação em
gestão escolar, nela ficou evidenciado a importância da
formação continuada dos profissionais de educação,
conforme a legislação educacional (LDB 9394/1996). Em
relação a formação dos profissionais da educação, de
modo a atender às especificidades do exercício de suas
atividades, analise as afirmativas a seguir:
I. O aproveitamento da formação e experiências anteriores, em instituições de ensino e em outras atividades, como comercio ou saúde.
II. A presença de sólida formação básica, que propicie o conhecimento dos fundamentos científicos e sociais de suas competências de trabalho.
III. A associação entre teorias e práticas, mediante estágios docentes supervisionados em sala de aula.
IV. A associação entre teorias e práticas, mediante estágios supervisionados e capacitação em serviço.
Estão CORRETAS as afirmativas:
I. O aproveitamento da formação e experiências anteriores, em instituições de ensino e em outras atividades, como comercio ou saúde.
II. A presença de sólida formação básica, que propicie o conhecimento dos fundamentos científicos e sociais de suas competências de trabalho.
III. A associação entre teorias e práticas, mediante estágios docentes supervisionados em sala de aula.
IV. A associação entre teorias e práticas, mediante estágios supervisionados e capacitação em serviço.
Estão CORRETAS as afirmativas:
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No início do ano letivo, a diretora escolar fez uma
convocação para os representantes das comunidades
escolar e local eleitos por seus pares, a participarem da
reunião do Conselho Escolar. Deste modo, é CORRETO
dizer que compõem o Conselho Escolar os integrantes
das seguintes categorias, EXCETO:
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As escolas atualmente baseiam-se em três perspectivas
relacionadas ao conceito de currículo. Em relação as
formas de compreensão do currículo, analise as
afirmativas a seguir, e assinale V para as afirmativas
verdadeiras e F para as afirmativas falsas:
( ) O currículo em ação está presente em documentos oficiais curriculares (PCNs, BNCC, DCNs) nos planos e nas propostas pedagógicas das escolas.
( ) O currículo formal é a proposta curricular efetivada na realidade da sala de aula e nas escolas.
( ) O currículo oculto se manifesta em sentimentos e nas relações sociais e hierárquicas que se apresentam na escola.
( ) O currículo planejado é a etapa onde é realizada o planejamento e organização das atividades de ensino, selecionando conteúdos e recursos.
Assinale a sequência, de cima para baixo, correta.
( ) O currículo em ação está presente em documentos oficiais curriculares (PCNs, BNCC, DCNs) nos planos e nas propostas pedagógicas das escolas.
( ) O currículo formal é a proposta curricular efetivada na realidade da sala de aula e nas escolas.
( ) O currículo oculto se manifesta em sentimentos e nas relações sociais e hierárquicas que se apresentam na escola.
( ) O currículo planejado é a etapa onde é realizada o planejamento e organização das atividades de ensino, selecionando conteúdos e recursos.
Assinale a sequência, de cima para baixo, correta.
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- Planejamento na EducaçãoNíveis e tipos de planejamentoPlanejamento Educacional
- Tipos de Planos de Ensino
- Elaboração do Planejamento de Ensino
Em relação aos principais componentes do planejamento escolar, analise as afirmativas a seguir:
I. Metodologia - Domínio e à aplicação de procedimentos e técnicas.
II. Objetivos - Devem estar relacionados com a realidade para torná-los significativos.
III. Assunto - Consiste na indicação da temática a ser trabalhada em sala de aula.
IV. Conteúdos - Descrição daquilo que se quer alcançar como resultados da atividade.
Estão CORRETAS as afirmativas:
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Para avaliar as necessidades de uso de verbas públicas
recebidas para compra de material permanente, a diretora
escolar criou uma comissão de inventário de bens móveis
formada por servidores administrativos com o objetivo de
inventariar os mobiliários e equipamentos localizados na
escola. Em relação aos aspectos a serem observados
nestes itens, analise as afirmativas a seguir:
I. Durabilidade – quando o material em uso normal perde ou tem reduzida as suas condições de funcionamento, no prazo máximo de dois anos.
II. Fragilidade – material sujeito a modificações (químicas ou físicas) ou que se deteriora ou perde suas características normal de uso.
III. Perecibilidade – material cuja estrutura esteja sujeita a modificação, por ser quebradiço ou deformável.
IV. Incorporabilidade – quando destinado à incorporação a outro bem, não podendo ser retirado sem prejuízo das características do principal.
Estão CORRETAS as afirmativas:
I. Durabilidade – quando o material em uso normal perde ou tem reduzida as suas condições de funcionamento, no prazo máximo de dois anos.
II. Fragilidade – material sujeito a modificações (químicas ou físicas) ou que se deteriora ou perde suas características normal de uso.
III. Perecibilidade – material cuja estrutura esteja sujeita a modificação, por ser quebradiço ou deformável.
IV. Incorporabilidade – quando destinado à incorporação a outro bem, não podendo ser retirado sem prejuízo das características do principal.
Estão CORRETAS as afirmativas:
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A escola é local onde há interações sociais, seja no pátio,
na sala de professores ou secretaria, infelizmente, pode
haver a denominada “fofoca”. Quando as fofocas tomam
maiores contornos, pode se tornar difamação, e virar caso
de justiça. Neste contexto, a fofoca se configura um tipo
de violência, definida como:
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Na reunião com os pais e mães de alunos, a professora
ressaltou a importância de a escola preparar os
estudantes para o mercado de trabalho, a se adaptarem
aos valores e às normas vigentes na sociedade
contemporânea. Neste contexto, é CORRETO afirmar que
este relacionamento pedagógico do professor-aluno
remete a:
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No meio do ano letivo, a escola recebeu recursos
financeiros do Programa Dinheiro Direto na Escola –
PDDE. Em relação ao uso desta verba pela escola, analise
as afirmativas a seguir e assinale V para as afirmativas
verdadeiras e F para as afirmativas falsas:
( ) Os recursos do PDDE são repassados de forma direta para as secretarias de educação que fazem a intermediação e repasse da verba para as escolas públicas.
( ) O objetivo desses recursos é a melhoria da infraestrutura física e pedagógica, o reforço da autogestão escolar e a elevação dos índices de desempenho da educação básica.
( ) Os recursos do programa são transferidos de acordo com o número de alunos, de acordo com o censo escolar do ano anterior ao do repasse.
( ) O PDDE consiste na assistência financeira às escolas públicas e privadas da educação básica das redes particulares, estaduais, municipais e do Distrito Federal.
Assinale a sequência, de cima para baixo, correta.
( ) Os recursos do PDDE são repassados de forma direta para as secretarias de educação que fazem a intermediação e repasse da verba para as escolas públicas.
( ) O objetivo desses recursos é a melhoria da infraestrutura física e pedagógica, o reforço da autogestão escolar e a elevação dos índices de desempenho da educação básica.
( ) Os recursos do programa são transferidos de acordo com o número de alunos, de acordo com o censo escolar do ano anterior ao do repasse.
( ) O PDDE consiste na assistência financeira às escolas públicas e privadas da educação básica das redes particulares, estaduais, municipais e do Distrito Federal.
Assinale a sequência, de cima para baixo, correta.
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Um funcionário atendeu à solicitação de uma mãe para
entregar o certificado de ensino fundamental de seu filho
de 14 (catorze) anos. Ele informou que acompanhou a
trajetória escolar da criança, desde os 5 (cinco) anos de
idade, quando ingressou na pré-escola. Considerando a
teoria de Piaget, é CORRETO dizer que o funcionário
acompanhou o desenvolvimento do aluno nas seguintes
etapas:
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