Dentre alguns dos grandes matemáticos da história relacionados abaixo, identifique o que não está corretamente associado à sua origem.

A respeito da etnomatemática podemos dizer que:

Conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais – terceiro e quarto ciclos do Ensino Fundamental, entre os obstáculos que o Brasil tem enfrentado em relação ao ensino de Matemática, apontam-se os fatores mencionados abaixo, exceto:

Dentre as proposições abaixo, marque a única que não corresponde aos objetivos do ensino fundamental nos Parâmetros Curriculares Nacionais.

Os alunos devem ser capazes de:

Seja a sequência (18, 32, 26, 38, 26, 28, 26, 24, 26, 36) determine a diferença entre o maior e o menor desvio médio.

Dada uma P.A. de razão 5 e centésimo termo igual a 456, determine a soma dos vinte primeiros termos.

Obtenha o quarto termo da PG em que !$ a !$₂+!$ a !$₄+!$ a !$₆=10 e !$ a !$₃+!$ a !$₅+!$ a !$₇=30.

142 pessoas se candidataram a um emprego e três critérios foram estabelecidos para essa seleção. Do total de candidatos, 39 não atendiam nenhum dos critérios, 51 atendiam o critério A e 19 atendiam apenas o critério B. 21 dos candidatos atendiam apenas o critério C, 20 atendiam os critérios B e C, 12 atendiam os critérios A e B, e 14 os critérios A e C. Determine de quantas formas pode se escolher dois entre os candidatos que satisfizeram os três critérios exigidos para a função.

Em um cesto tem 6 tipos de frutas, 5 tipos de biscoito, 4 tipos de bolos e 3 tipos de sucos. De quantas formas pode se montar um lanche com cada um desses itens?

Sejam !$ a !$,!$ b !$,!$ n !$ ∈ℕ, com !$ a !$+!$ b !$≠0. Temos que !$ a !$+!$ b !$ é divisor de: