Leia as afirmativas a seguir:

I. A Política de Atenção Integral à Saúde da Mulher deve contemplar ações educativas, preventivas, de diagnóstico e tratamento da população feminina até 10 anos.

II. As instituições privadas poderão participar de forma complementar do Sistema Único de Saúde (SUS), mediante contrato de direito público ou convênio, tendo preferência as entidades filantrópicas e as sem fins lucrativos.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. O gerente, na ótica da Administração por Objetivos, ignora os resultados e retira os meios e recursos (como treinamento, habilidades e equipamentos) necessários ao bom desempenho do subordinado.

II. Na perspectiva da Administração por Objetivos, as responsabilidades são especificadas para cada colaborador em função dos resultados esperados, que passam a constituir os indicadores ou padrões de desempenho sob os quais o gerente e a equipe serão avaliados.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. As ações de educação em saúde da gestante devem ter início após o parto. É nesse momento quando se esclarece à gestante sobre os benefícios do diagnóstico do HIV. Nesse sentido, os serviços de pós-parto e de saúde da mulher devem disponibilizar o acesso ao teste anti-HIV e promover ações de aconselhamento.

II. O indivíduo infectado pelo HIV pode transmiti-lo cerca de 36 meses após ter contraído o vírus. Esse período pode ser maior em função da magnitude da viremia. Antes desse período, o vírus encontra-se incubado e não gera risco de transmissão.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. No processo de avaliação, é importante considerar o conhecimento prévio, as hipóteses e os domínios dos alunos e relacioná-los com as mudanças que ocorrem no processo de ensino e aprendizagem. O professor deve identificar a apreensão de conteúdos, noções, conceitos, procedimentos e atitudes como conquistas dos estudantes, comparando o antes, o durante e o depois.

II. Espera-se que, ao final do Ensino Fundamental, os alunos sejam capazes de caracterizar e distinguir relações sociais da cultura com a natureza em diferentes realidades históricas.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. Abster-se, de forma absoluta, de exercer sua função, poder ou autoridade com finalidade estranha ao interesse público é dever do servidor público municipal.

II. É dever do servidor público municipal ser conivente com o erro.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. Comportamentos e valores favoráveis à segurança no trânsito devem ser estimulados e compartilhados entre os motoristas e outros atores presentes no trânsito. Comportamentos expressam princípios e valores que a sociedade desconstrói e que cada pessoa evita tomar para si ou levar para o trânsito. Os valores, por sua vez, expressam as condições harmônicas entre os segmentos sociais e mesmo entre os papéis que cada pessoa desempenha. Ser “veloz”, “esperto”, “levar vantagem” ou “ter o automóvel como status”, são valores presentes em toda a sociedade e, portanto, perfeitamente sustentáveis do ponto de vista das necessidades da vida coletiva, ou seja, do ponto de vista da segurança no trânsito.

II. É vedado ao motorista profissional dirigir por mais de 5 (cinco) horas e meia ininterruptas veículos de transporte rodoviário coletivo de passageiros ou de transporte rodoviário de cargas.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, a educação profissional técnica de nível médio poderá ser desenvolvida de forma articulada ao ensino médio ou de forma subsequente, destinada àqueles que já tenham concluído o ensino médio.

II. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, o ensino médio constitui a etapa final da educação básica, com duração mínima de três anos.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. Os riscos físicos são as diversas formas de energia, as quais os trabalhadores podem estar expostos. Os agentes geradores deste risco possuem a capacidade de alterar as características físicas do meio ambiente, exigem um meio de transmissão para propagar sua nocividade e agem até mesmo sobre indivíduos que não têm contato direto com a fonte de risco. São representados por fatores ou agentes existentes no ambiente de trabalho que podem afetar a saúde dos trabalhadores, como: ruídos, vibrações, radiações, frio, calor, pressões anormais e umidade.

II. A iluminação, seja ela natural ou artificial, geral ou suplementar, deve ser apropriada à natureza da atividade em todos os locais de trabalho. A iluminação geral deve ser uniformemente distribuída e difusa. A iluminação geral ou suplementar deve ser projetada e instalada de forma a evitar ofuscamento, reflexos incômodos, sombras e contrastes excessivos.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. Resolver situações-problema, sabendo validar estratégias e resultados, desenvolvendo formas de raciocínio e processos, como dedução, indução, intuição, analogia, estimativa, e utilizando conceitos e procedimentos matemáticos, bem como instrumentos tecnológicos disponíveis, é uma das finalidades do ensino de Matemática no Ensino Fundamental.

II. O ensino de Matemática no Ensino Fundamental busca levar o aluno a fazer observações sistemáticas de aspectos quantitativos e qualitativos do ponto de vista do conhecimento e abolir o maior número possível de relações entre eles, evitando assim utilizar o conhecimento matemático (aritmético, geométrico, métrico, algébrico, estatístico, combinatório, probabilístico); selecionar, organizar e produzir informações relevantes, para interpretá-las e avaliá-las impensadamente.

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