A hidrografia do município de Santana do Ipanema é composta de rios temporários e lagoas. O Rio Ipanema é o mais importante da bacia hidrográfica local, nasce no estado de Pernambuco e na sua nascente é conhecido como

Para o atendimento de crianças que necessitam de serviço de acolhimento, é necessário observar algumas orientações específicas. Entre estas, existe um procedimento essencial para definição sobre o afastamento da criança ou adolescente do convívio familiar. Escolha a opção correta.

O administrador da construtora Domé Construções, Senhor Farias, era o orientador das estagiárias Carol, Ana e Bruna. Necessitando escanear uma pilha de documentos, o administrador determinou que Carol escaneasse !$ { \Large { 3 \over 8}} !$ dos documentos, Ana escaneasse !$ { \Large { 2 \over 5}} !$ e Bruna escaneasse o restante. Qual a fração do total de documentos que Bruna escaneou?

Sobre a organização do almoxarifado, escolha a opção correta.

No basquete há cestas de um ponto (lance livre), de dois pontos e de três pontos. Se o jogador Nenê Split, na partida contra o Bolaocesto Basquete Clube fez 41 pontos, tendo acertado 6 lances livres e 10 arremessos de cestas de dois pontos, o número de acertos de Nenê Split em arremessos de cestas de três pontos foi um número

Se X e Y são algarismos do sistema decimal e o número 5X3Y é múltiplo de 12, qual é, então, o maior valor da diferença X – Y?

A LDB estabelece formas variadas de organização para educação básica. Dadas as proposições seguintes,

I. Séries anuais – organização de ensino em períodos letivos anuais com promoção por desempenho e frequência de um período para o outro. Períodos semestrais – organização do ensino em períodos letivos semestrais, com promoção por frequência e desempenho de um período para o outro.

II. Alternância regular de períodos de estudos – organização do ensino durante o período letivo em momentos alternados de permanência na escola e de realização de atividades práticas no local de residência do estudante.

III. Grupos não-seriados – organização do ensino baseada na divisão dos estudantes segundo critérios de idade, competências e outros que assegurem o melhor aprendizado.

IV. Ciclos – organização do ensino em períodos plurianuais, permitindo que o currículo escolar seja trabalhado ao longo de um espaço de tempo maior, respeitando os diferentes ritmos de aprendizagem dos alunos. Outras formas – organização do ensino em módulos sem seriação, admitida a progressão parcial em diferentes componentes curriculares.

V. Ciclos – organização do ensino baseada na divisão dos estudantes, segundo critérios de idade, competências e outros que assegurem o melhor aprendizado.

verifica-se que são verdadeiras apenas