A motivação, apesar de não observável, acontece para explicar a razão ou necessidade de fazer algo. São diversas as abordagens para explicá-la que, às vezes, são contraditórias, mas acabam por se complementar. Três delas seriam

I. Comportamental.

II. Humanista.

III. Cognitiva.

É correto o que se afirma em

Da mesma forma que o esporte, a dança é uma das manifestações mais importantes e relevantes em todo o planeta. Quando se realiza a análise do movimento na dança, comparada à análise do movimento no esporte e na aprendizagem motora, percebe-se que ocorre

Bola à Torre é uma atividade que ocorre em torno de um círculo. No centro, está a torre, que é um cone com uma bola sobre ele. Em torno dele, está o guardião, com a missão de protegê-la, enquanto os demais participantes estão fora do círculo, passando a bola entre eles e têm como objetivo tentar acertar a torre (conforme imagem abaixo). O guardião pode se deslocar dentro da área e desviar a bola com os pés e as mãos, além de dificultar a troca de passes entre os colegas. Quem acertar a torre, muda de posição com o guardião.

Sobre as questões pedagógicas dessa atividade, analise as proposições abaixo.

I. Os movimentos do guardião são para fechar os espaços, os mesmos de uma defesa de basquetebol.

II. A movimentação não simula o ritmo real da modalidade esportiva basquetebol.

III. Há a promoção do desenvolvimento da competência defensiva e a troca de passes rápida entre os atacantes, como no basquete.

É correto o que se afirma em

No cenário formativo atual, os conteúdos que são sistematizados nos planejamentos de ensino e problematizados com relação às estratégias de aprendizagem nas aulas da educação física escolar estão engendrados na cultura e manifestam-se como práticas corporais. Isso significa que

Com relação às atividades de lazer, assinale a alternativa correta.

Os diversos estudos sobre o desenvolvimento humano evidenciaram que esse processo se dá ao longo da existência dos indivíduos e sofre influências que podem estar relacionadas a fatores como os períodos histórico- -sociais em que a criança se desenvolveu. Sobre o desenvolvimento humano, analise as proposições abaixo e assinale (V) para Verdadeiro ou (F) para Falso.

( ) O desenvolvimento é vitalício e cumulativo.

( ) Crianças que vivem em condições de vulnerabilidade social, com condições de alimentação inadequadas, apresentam um desenvolvimento físico e cognitivo menor do que aquelas que possuem condições adequadas.

( ) Desenvolvimento é multidimensional e multidirecional.

( ) Muitas das capacidades funcionais são passíveis de modificações e aperfeiçoamento ao longo da vida, mas quanto mais se avança na evolução de capacidades, menor é a amplitude de suas possíveis modificações.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

De acordo com Rosseto e colaboradores (2008), há uma série de elementos contemplados nas unidades didáticas dos Núcleos Esportivos Socioeducativos (NESE) do Instituto Esporte-Educação (IEE). Com relação a exemplos desses elementos, assinale a alternativa INCORRETA.

Há diferentes interpretações sociológicas sobre o esporte. Em uma delas, o esporte é visto como um fenômeno humano que constitui um conjunto sociocultural a ser analisado de forma completa e relacionado com um sistema de normas, valores e representações que encontra sua orientação em um aspecto mais amplo da sociedade. Esse conceito sobre o esporte refere-se à abordagem

Diferentes autores apontam uma série de características que permite identificar os fenômenos pertencentes à família dos jogos. Uma dessas características seria o(a)

Fazendo oposição às abordagens esportivistas, focadas no rendimento, várias concepções surgiram, contrapondo o sentido da seletividade. Uma delas traz como principal objetivo da educação física a oferta de experiências de movimento adequadas ao seu nível de crescimento e desenvolvimento, para que a aprendizagem das habilidades motoras seja alcançada. A criança tem que aprender a se movimentar para que possa se adaptar às demandas e às exigências do dia a dia. Trata-se da abordagem