Foram encontradas 80 questões.
Para responder às questões de 01 a 07, leia o texto abaixo.
O que é Ética?
- pessoa está numa sala e alguém esquece o
- celular. Devolver ou guardar para si? dilema
- serve para explicar os conceitos de moral e ética. O
- filósofo Maria Sergio Cortella, explica a diferença. "A
- ética é o conjunto de valores e princípios que eu uso
- para a minha conduta no meio da sociedade, isto é,
- quais são os princípios para eu agir. Moral é a prática
- desses princípios", define Cortella. Este conjunto de
- valores é construído por algumas instituições sociais,
- como família e escola. "A família é o ponto de partida
- da formação ética", destaca o filósofo. Para essa
- tarefa, ele argumenta que a necessidade de
- mostrar exemplos. "A coerência ética é o melhor
- modo de fazer com que uma criança e um jovem
- entendam qual é a sua formação", enfatiza. Ética é o
- conjunto de valores e princípios que usamos para
- responder a três grandes questões da vida: (1)
- quero?; (2) devo?; (3) posso? Nem tudo que eu quero
- eu posso; nem tudo que eu posso eu devo; e nem
- tudo que eu devo eu quero. Você tem paz de espírito
- quando aquilo que você quer é ao mesmo tempo o
- que você pode e o que você deve."
- [ ... ]
- Durante a entrevista, Cortella faz uma análise
- do atual momento da sociedade. "Eu nunca imaginei
- que pudesse ver o meu país trazendo tona tudo
- aquilo que pode ser podre. É claro que eu não me
- alegro com a podridão, me alegro com a ideia da
- denúncia", observa o filósofo.
Autor: Mário Sérgio Cortella (adaptado),
As palavras podre (l.27) e podridão (l.28) têm a mesma raiz, por isso, são chamadas de:
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Para responder às questões de 01 a 07, leia o texto abaixo.
O que é Ética?
- pessoa está numa sala e alguém esquece o
- celular. Devolver ou guardar para si? dilema
- serve para explicar os conceitos de moral e ética. O
- filósofo Maria Sergio Cortella, explica a diferença. "A
- ética é o conjunto de valores e princípios que eu uso
- para a minha conduta no meio da sociedade, isto é,
- quais são os princípios para eu agir. Moral é a prática
- desses princípios", define Cortella. Este conjunto de
- valores é construído por algumas instituições sociais,
- como família e escola. "A família é o ponto de partida
- da formação ética", destaca o filósofo. Para essa
- tarefa, ele argumenta que a necessidade de
- mostrar exemplos. "A coerência ética é o melhor
- modo de fazer com que uma criança e um jovem
- entendam qual é a sua formação", enfatiza. Ética é o
- conjunto de valores e princípios que usamos para
- responder a três grandes questões da vida: (1)
- quero?; (2) devo?; (3) posso? Nem tudo que eu quero
- eu posso; nem tudo que eu posso eu devo; e nem
- tudo que eu devo eu quero. Você tem paz de espírito
- quando aquilo que você quer é ao mesmo tempo o
- que você pode e o que você deve."
- [ ... ]
- Durante a entrevista, Cortella faz uma análise
- do atual momento da sociedade. "Eu nunca imaginei
- que pudesse ver o meu país trazendo tona tudo
- aquilo que pode ser podre. É claro que eu não me
- alegro com a podridão, me alegro com a ideia da
- denúncia", observa o filósofo.
Autor: Mário Sérgio Cortella (adaptado),
No trecho o que você pode e o que você deve (l.21-22), o termo sublinhado expressa ideia de:
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Para responder às questões de 01 a 07, leia o texto abaixo.
O que é Ética?
- pessoa está numa sala e alguém esquece o
- celular. Devolver ou guardar para si? dilema
- serve para explicar os conceitos de moral e ética. O
- filósofo Maria Sergio Cortella, explica a diferença. "A
- ética é o conjunto de valores e princípios que eu uso
- para a minha conduta no meio da sociedade, isto é,
- quais são os princípios para eu agir. Moral é a prática
- desses princípios", define Cortella. Este conjunto de
- valores é construído por algumas instituições sociais,
- como família e escola. "A família é o ponto de partida
- da formação ética", destaca o filósofo. Para essa
- tarefa, ele argumenta que a necessidade de
- mostrar exemplos. "A coerência ética é o melhor
- modo de fazer com que uma criança e um jovem
- entendam qual é a sua formação", enfatiza. Ética é o
- conjunto de valores e princípios que usamos para
- responder a três grandes questões da vida: (1)
- quero?; (2) devo?; (3) posso? Nem tudo que eu quero
- eu posso; nem tudo que eu posso eu devo; e nem
- tudo que eu devo eu quero. Você tem paz de espírito
- quando aquilo que você quer é ao mesmo tempo o
- que você pode e o que você deve."
- [ ... ]
- Durante a entrevista, Cortella faz uma análise
- do atual momento da sociedade. "Eu nunca imaginei
- que pudesse ver o meu país trazendo tona tudo
- aquilo que pode ser podre. É claro que eu não me
- alegro com a podridão, me alegro com a ideia da
- denúncia", observa o filósofo.
Autor: Mário Sérgio Cortella (adaptado),
Observe o trecho A família é o ponto de partida da formação ética (l.10-11). Assinale a alternativa em que o sujeito e o predicado estejam CORRETAMENTE analisados.
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Para responder às questões de 01 a 07, leia o texto abaixo.
O que é Ética?
- pessoa está numa sala e alguém esquece o
- celular. Devolver ou guardar para si? dilema
- serve para explicar os conceitos de moral e ética. O
- filósofo Maria Sergio Cortella, explica a diferença. "A
- ética é o conjunto de valores e princípios que eu uso
- para a minha conduta no meio da sociedade, isto é,
- quais são os princípios para eu agir. Moral é a prática
- desses princípios", define Cortella. Este conjunto de
- valores é construído por algumas instituições sociais,
- como família e escola. "A família é o ponto de partida
- da formação ética", destaca o filósofo. Para essa
- tarefa, ele argumenta que a necessidade de
- mostrar exemplos. "A coerência ética é o melhor
- modo de fazer com que uma criança e um jovem
- entendam qual é a sua formação", enfatiza. Ética é o
- conjunto de valores e princípios que usamos para
- responder a três grandes questões da vida: (1)
- quero?; (2) devo?; (3) posso? Nem tudo que eu quero
- eu posso; nem tudo que eu posso eu devo; e nem
- tudo que eu devo eu quero. Você tem paz de espírito
- quando aquilo que você quer é ao mesmo tempo o
- que você pode e o que você deve."
- [ ... ]
- Durante a entrevista, Cortella faz uma análise
- do atual momento da sociedade. "Eu nunca imaginei
- que pudesse ver o meu país trazendo tona tudo
- aquilo que pode ser podre. É claro que eu não me
- alegro com a podridão, me alegro com a ideia da
- denúncia", observa o filósofo.
Autor: Mário Sérgio Cortella (adaptado),
Qual alternativa preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas das linhas 1, 2, 12 e 26?
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Na frase O saber não ocupa lugar, o vocábulo sublinhado é formado por qual processo de formação?
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Considerando o valor semântico da preposição para, em É proibida a venda de bebidas alcoólicas para menores de dezoito anos, tem-se uma:
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Quanto às figuras de linguagem, assinale a alternativa que apresenta um exemplo de ironia.
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Para responder às questões de 01 a 07, leia o texto abaixo.
Cântico negro
- "Vem por aqui" - dizem-me alguns com os olhos
- doces
- Estendendo-me os braços, e seguros
- De que seria bom que eu os ouvisse
- Quando me dizem: "vem por aqui!"
- Eu olho-os com olhos lassos,
- (Há, nos olhos meus, ironias e cansaços)
- E cruzo os braços,
- E nunca vou por ali ...
- A minha glória é esta:
- Criar desumanidade!
- Não acompanhar ninguém.
- − Que eu vivo com o mesmo sem-vontade
- Com que rasguei o ventre à minha mãe
- Não, não vou por aí! Só vou por onde
- Me levam meus próprios passos ...
- Se ao que busco saber nenhum de vós responde
- Por que me repetis: "vem por aqui!"?
- Prefiro escorregar nos becos lamacentos,
- Redemoinhar aos ventos,
- Como farrapos, arrastar os pés sangrentos,
- A ir por aí ...
- Se vim ao mundo, foi
- Só para desflorar florestas virgens,
- E desenhar meus próprios pés na areia inexplorada!
- O mais que faço não vale nada.
Autor: José Régio (adaptado)
Considerando a pontuação do texto, analise as partes que seguem: O emprego das aspas ao longo do texto destaca um neologismo (1ª parte). À linha 15, a vírgula isola elementos repetidos e à linha 19 separa elementos que cumprem, na oração, a mesma função sintática (2ª parte). À linha 10, os dois pontos poderiam ser substituídos, sem alterações de sentido, por ponto e vírgula (3ª parte).
Das partes, pode-se afirmar que está(ão) CORRETA(S):
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Para responder às questões de 01 a 07, leia o texto abaixo.
Cântico negro
- "Vem por aqui" - dizem-me alguns com os olhos
- doces
- Estendendo-me os braços, e seguros
- De que seria bom que eu os ouvisse
- Quando me dizem: "vem por aqui!"
- Eu olho-os com olhos lassos,
- (Há, nos olhos meus, ironias e cansaços)
- E cruzo os braços,
- E nunca vou por ali ...
- A minha glória é esta:
- Criar desumanidade!
- Não acompanhar ninguém.
- − Que eu vivo com o mesmo sem-vontade
- Com que rasguei o ventre à minha mãe
- Não, não vou por aí! Só vou por onde
- Me levam meus próprios passos ...
- Se ao que busco saber nenhum de vós responde
- Por que me repetis: "vem por aqui!"?
- Prefiro escorregar nos becos lamacentos,
- Redemoinhar aos ventos,
- Como farrapos, arrastar os pés sangrentos,
- A ir por aí ...
- Se vim ao mundo, foi
- Só para desflorar florestas virgens,
- E desenhar meus próprios pés na areia inexplorada!
- O mais que faço não vale nada.
Autor: José Régio (adaptado)
À linha 6 e à linha 19, o sujeito das orações é classificado, respectivamente, como:
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Para responder às questões de 01 a 07, leia o texto abaixo.
Cântico negro
- "Vem por aqui" - dizem-me alguns com os olhos
- doces
- Estendendo-me os braços, e seguros
- De que seria bom que eu os ouvisse
- Quando me dizem: "vem por aqui!"
- Eu olho-os com olhos lassos,
- (Há, nos olhos meus, ironias e cansaços)
- E cruzo os braços,
- E nunca vou por ali ...
- A minha glória é esta:
- Criar desumanidade!
- Não acompanhar ninguém.
- − Que eu vivo com o mesmo sem-vontade
- Com que rasguei o ventre à minha mãe
- Não, não vou por aí! Só vou por onde
- Me levam meus próprios passos ...
- Se ao que busco saber nenhum de vós responde
- Por que me repetis: "vem por aqui!"?
- Prefiro escorregar nos becos lamacentos,
- Redemoinhar aos ventos,
- Como farrapos, arrastar os pés sangrentos,
- A ir por aí ...
- Se vim ao mundo, foi
- Só para desflorar florestas virgens,
- E desenhar meus próprios pés na areia inexplorada!
- O mais que faço não vale nada.
Autor: José Régio (adaptado)
Sobre a classe gramatical dos verbos, analise as assertivas: I. Quanto à transitividade, o verbo arrastar (l.21) é classificado como transitivo direto; II. Quanto à forma nominal, o verbo Estendendo-me (l.3) está no gerúndio e o verbo Criar (l. 11) está no infinitivo; III. O verbo repetis (l. 18) refere-se à 2ª pessoa do singular, estando conjugado no presente do indicativo.
Está(ão) CORRETA(S):
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