Sobre o lúdico como instrumento de aprendizagem, analisar os itens abaixo:

I. As contribuições de Vygotsky (2000) reforçam a importância da atividade lúdica para a aprendizagem e o desenvolvimento infantil.

II. O jogo cria uma zona de desenvolvimento próximal na criança.

III. Ao brincar, a criança cria uma situação imaginária, experimenta um nível acima da sua idade cronológica, da sua conduta diária, extrapolando suas capacidades imediatas.

Está(ão) CORRETO(S):

De acordo com a Lei nº 9.394/1996 - Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o ensino será ministrado conforme alguns princípios. Com base nessa informação, assinalar a alternativa que corresponde a um desses princípios CORRETAMENTE:

Em conformidade com MINGUET, Piaget estabeleceu quatro fatores gerais do desenvolvimento mental, com diferentes influências no processo. Sobre esse assunto, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Primeiro fator.

(2) Segundo fator.

(3) Terceiro fator.

(4) Quarto fator.

( ) Constituído pelas interações e transmissões sociais.

( ) Maturação nervosa, a qual é necessária para o surgimento de determinadas condutas, porém não é uma condição suficiente.

( ) Experiência adquirida na ação do sujeito em relação aos objetos.

( ) Reside na equilibração; as operações que o sujeito realiza não estão pré-formadas, mas são construídas através da abstração reflexiva, a qual repercute nas estruturas elementares inicias, reconstruindo-as.

Para auxiliar o pensar em atividades matemáticas na Educação Infantil com as crianças que se encontram no período pré-operatório, LORENZATO elenca alguns princípios ou facilitadores do desenvolvimento do pensamento infantil. Com base nessa informação, assinalar a alternativa INCORRETA:

Segundo Bujes apud CRAIDY, a educação da criança pequena envolve simultaneamente dois processos complementares e indissociáveis, os quais são:

De acordo com o manual Brinquedos e Brincadeiras de Creches, ao oferecer o brinquedo para a criança, deve-se ter em mente que o interesse dela pelo objeto lúdico pode ir além de sua faixa etária. A professora precisa conhecer os seus interesses, habilidades e limitações. A respeito do brinquedo institucional, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Desafiador, mas não frustra.

( ) Possui nível de complexidade adequado à idade.

( ) É durável para o uso esperado.

Considerando-se os jogos e o lúdico na aprendizagem escolar, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

Valorizar nos processos de aprendizagem significa, entre outras coisas, considerá-lo(a) na perspectiva das crianças. Para elas, apenas o que é faz sentido.

Piaget definiu três tipos de conhecimento pelos quais a aprendizagem matemática acontece. A respeito deles, analisar os itens abaixo:

I. O conhecimento físico é o conhecimento adquirido a partir das relações criadas mentalmente pelo sujeito, com base na observação da realidade; e necessita da interação com as pessoas.

II. O conhecimento lógico-matemático é necessário para a aprendizagem dos algoritmos e do sistema de numeração decimal.

III. O conhecimento social é o mecanismo usado para estabelecer relações focando em uma propriedade dos objetos, ignorando as demais. Esse conhecimento se desenvolve a partir do momento em que a criança constrói relações mais complexas sobre outras mais simples que elas mesmas criaram.

Está(ão) CORRETO(S):

Segundo BARBOSA e HORN, vários são os instrumentos que valem para construir uma consistente e qualificada documentação pedagógica. Dentre eles está o instrumento no qual o professor planeja suas atividades e relata os acontecimentos, podendo servir como fonte de informações e subsídio precioso para a sua reflexão, conhecido como:

De acordo com MARINHO, a prática pedagógica com um caráter lúdico possibilita também ao professor organizar as atividades com os alunos de maneira a permitir-lhes vivenciar as situações de ensino aprendizagem com seus pares, elaborando:

I. Seus conhecimentos.

II. Suas conquistas.

III. Suas dificuldades.

Está(ão) CORRETO(S):