A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) Nº 9.394/96, atualizada, estabelece que no currículo:

No contexto da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental, o ensino lúdico é recomendado porque:

Em uma situação de ensino, a professora encaminhou a realização de uma atividade envolvendo a prática da entrevista pelos alunos, atividade esta que deveria ocorrer na própria sala de aula e na presença dos colegas da classe.

A partir desse contexto, analise as assertivas a seguir.

I- Expressar-se em situação de intercâmbio oral com clareza, preocupando-se em ser compreendido pelo interlocutor e usando a palavra com tom de voz audível, boa articulação e ritmo adequado correspondem a uma das habilidades a ser desenvolvida nos anos iniciais do Ensino Fundamental, especialmente no componente curricular Língua Portuguesa.

II- A entrevista não é uma prática ou recurso didático indicado para o desenvolvimento das habilidades vinculadas ao campo de atuação “Oralidade”, apontado na Base Nacional Comum Curricular (BNCC)-Anos Iniciais do Ensino Fundamental, no componente Língua Portuguesa.

III- A entrevista é uma atividade relevante para aprofundar o conhecimento e o uso da linguagem oral, as características das interações discursivas e as estratégias de fala e escuta em intercâmbios orais.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

A fim de propiciar situações de ensino e de aprendizagem que potencializassem o desenvolvimento de competências da área de conhecimentos matemáticos, uma professora do 2º ano do ensino Fundamental organizou o espaço da sala, dividindo os estudantes em grupos de 4 (quatro) alunos por mesa e disponibilizou em cada mesa blocos lógicos de diferentes cores, tamanhos e espessuras variadas, permitindo que os alunos explorassem os materiais.

À luz desse contexto, analise as assertivas a seguir.

I- Consoante a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)-Anos Iniciais, relacionar figuras geométricas espaciais e objetos familiares do mundo físico é uma habilidade que deve ser estimulada pelo professor, a partir do 2º ano do Ensino Fundamental.

II- A manipulação de objetos geométricos espaciais de forma elaborada, raciocinada em um ambiente de interações e mediada pela ação do professor proporciona ao aluno níveis de abstração que leva ao conceito científico.

III- ABNCC-Anos Iniciais defende que o conhecimento da linguagem geométrica é relevante no processo de representação plana do espaço tridimensional.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

Um professor de artes dos anos iniciais do Ensino Fundamental propôs a realização de um projeto voltado para artes visuais em sua classe, abordando o tema minorias étnicas e arte da aproximação. Dentre as etapas do projeto foram previstas atividades de visitação a uma comunidade quilombola da cidade, a fim de conhecer aspectos da cultura local e suas formas de representação e, posteriormente, a produção de materiais visuais pelos estudantes.

A partir desse contexto, analise as assertivas a seguir.

I- A visita às comunidades ou grupos culturais possibilita o desenvolvimento de uma das dimensões do conhecimento artístico apontadas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC)-Anos Iniciais, que é a fruição.

II- A proposta de ensino e aprendizagem contida na BNCC para os anos iniciais do Ensino Fundamental reúne objetos de conhecimento e habilidades em torno de quatro unidades temáticas, que são: Artes Visuais, Dança, Música e Teatro.

III- As Artes visuais resultam de explorações plurais e de transformações de materiais, de recursos tecnológicos e de apropriação da cultura cotidiana.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

CASO FICTÍCIO: uma senhora de nome Maria, 66 anos, procura a Unidade Básica de Saúde (UBS) próxima à sua casa na companhia da sua filha. No histórico de seus atendimentos anteriores, constatamos o falecimento de seu marido há seis meses e relatos de tristeza frequente, choro recorrente, diminuição do convívio social e dificuldades para realizar atividades cotidianas. Durante a consulta, relata sentir muita saudade do companheiro, mas mantém os cuidados pessoais e o contato com familiares regularmente.
Diante deste caso qual seria a conduta mais adequada do profissional da psicologia?

Os Centros de Atenção Psicossocial (CAPS), a depender da modalidade, atendem pessoas em sofrimento psíquico, transtornos mentais graves e persistentes, como também pessoas com necessidades de atendimento em função do uso de álcool e outras drogas. Assinale a alternativa em que a atuação do (a) psicólogo (a) corresponde CORRETAMENTE à modalidade do CAPS III.

Nos fundamentos que dão sustentação à Política Nacional de Saúde Mental (PNSM, 2001) está a discussão sobre a loucura. No contexto dessa política, esta categoria deve ser vista como uma:

Na década de 1980, surge no Brasil o Movimento da Luta Antimanicomial inspirado pela Reforma Psiquiátrica e pela defesa dos direitos humanos das pessoas com transtornos mentais. A partir de suas características, o Movimento da Luta Antimanicomial:
I- questiona a internação prolongada e o isolamento dos pacientes em hospitais psiquiátricos.
II- prioriza o cuidado das pessoas em adoecimento mental em espaços hospitalares humanizados.
III- reconhece que o manicômio produz exclusão e favorece a perda de autonomia do paciente.
IV- defende o uso de medidas coercitivas e autoritárias em casos graves de adoecimento mental.
É CORRETO o que se afirma apenas em:

CASO FICTÍCIO: Antônio tem 16 anos e é estudante de escola pública do Ensino Médio. A escola o encaminhou para acompanhamento psicológico na Unidade Básica de Saúde (UBS) de seu bairro devido a frequentes faltas, queda no rendimento escolar, isolamento social e episódios de agressividade no ambiente da escola. No acolhimento inicial, o profissional da psicologia identificou sentimentos de tristeza, baixa autoestima e desmotivação. Diante deste quadro qual a próxima conduta que este profissional deve fazer?