Em relação ao projeto político pedagógico (PPP) e as suas formas de construção, julgue o item subsequente.

A elaboração do projeto pedagógico de cada escola deve considerar as suas peculiaridades e necessidades. Dessa forma, não é possível construir um roteiro para elaborar o PPP, restando à escola seguir apenas as orientações legais sobre o tema.

No que se refere ao ensino médio, conforme disposto nas Diretrizes Nacionais para a Educação Básica (2013), julgue o item que se segue.

A situação de vida dos estudantes trabalhadores do ensino médio noturno deve ser considerada para garantia do sucesso desses alunos na escola. Para tanto, pode-se ampliar a duração do curso para mais de três anos ou, ainda, reduzir a carga horária total de 2.400 horas.

A competência é definida de acordo com o conjunto de propriedades de caráter técnico, ético e político. Com relação a esse assunto, julgue o item a seguir.

Competências são capacidades que envolvem o ser humano na expressão articulada dos domínios do seu comportamento em ações cotidianas, influindo de forma significativa na obtenção de resultados com qualidade.

No que se refere ao ensino médio, conforme disposto nas Diretrizes Nacionais para a Educação Básica (2013), julgue o item que se segue.

A relação entre a dimensão prescritiva do currículo e aquela não explícita, ou seja, o currículo oculto, gera uma terceira dimensão, denominada dimensão real, e concretiza o currículo em ação.

Acerca dos componentes do processo de ensino — objetivos, conteúdos, métodos e técnicas —, julgue o item subsequente.

A modalidade conceitual dos conteúdos refere-se ao conhecimento de fatos, imagens, esquemas e princípios.

No que se refere à sequência didática, julgue o item subsecutivo.

As intenções educacionais na definição de conteúdos devem ser desconsideradas para a sequência didática.

Um grande avanço do campo social da educação física escolar refere-se à inclusão, na qual o apoio mútuo e a consideração das diferenças de todos os alunos são fundamentais. Acerca desse assunto, julgue o item subsecutivo.

A educação física escolar deve promover a inclusão de todos os alunos na participação de atividades corporais, com entendimento e respeito às diversidades sexuais, culturais, sociais, motoras, étnicas e religiosas.

A respeito de planejamento escolar, julgue o item que se segue.

O planejamento de ensino deve ser articulado, por isso os níveis de abrangência favorecem apenas uma análise organizacional e não devem delimitar o seu universo de forma específica.

Em relação aos compromissos sociais e éticos dos professores, julgue o item a seguir.

De acordo com Paulo Freire, o compromisso do profissional da educação termina quando este atende às expectativas do educando.

Com relação à distinção entre planejamento e plano escolar, julgue o item subsequente.

O planejamento educacional é um processo contínuo que estabelece metas e diretrizes, haja vista a situação educacional presente e as possibilidades futuras.