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183357 Ano: 2013
Disciplina: Arquivologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDUC-AL
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Com relação à gestão da informação e à gestão de documentos, julgue o próximo item.

Os documentos de arquivo que perdem a possibilidade de uso devem ser transferidos aos arquivos intermediários.

 

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183356 Ano: 2013
Disciplina: Arquivologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDUC-AL
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Com base nos conceitos fundamentais de arquivologia, julgue o item que se segue.

A autenticidade dos documentos de arquivo é obtida pela laminação dos documentos.

 

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183355 Ano: 2013
Disciplina: Arquivologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDUC-AL
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Com base nos conceitos fundamentais de arquivologia, julgue o item que se segue.

Os documentos de arquivo são aqueles em suporte papel, enquanto os documentos elaborados em meios digitais são próprios de centros de documentação e de bibliotecas.

 

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183354 Ano: 2013
Disciplina: Arquivologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDUC-AL
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Com relação à gestão da informação e à gestão de documentos, julgue o próximo item.

Nos arquivos correntes, predomina o valor informativo dos documentos de arquivo.

 

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183353 Ano: 2013
Disciplina: Arquivologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDUC-AL
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Com base nos conceitos fundamentais de arquivologia, julgue o item que se segue.

Os arquivos de uma escola são constituídos dos documentos produzidos e(ou) recebidos durante o desenvolvimento das atividades educacionais e administrativas dessa escola.

 

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183352 Ano: 2013
Disciplina: Arquivologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDUC-AL
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Com relação à gestão da informação e à gestão de documentos, julgue o próximo item.

Os processos administrativos são os tipos documentais mais comuns nos arquivos permanentes.

 

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183351 Ano: 2013
Disciplina: História
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDUC-AL
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No que se refere à história da cultura, das linguagens, das artes, das ciências, da técnica e da filosofia no mundo ocidental, julgue o próximo item.

A Idade Média, período em que prosperou uma atitude anti-intelectual por parte da igreja católica, corresponde a um período de baixo desenvolvimento técnico devido ao fechamento, na Europa ocidental, das universidades instituídas pelo Império Romano.

 

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183350 Ano: 2013
Disciplina: História
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDUC-AL
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Com relação à história colonial brasileira, julgue o item que se segue.

A possibilidade de ascensão social na América portuguesa esteve limitada pelos estatutos de limpeza de sangue, pelos quais os descendentes de judeus, mouros, ciganos, ameríndios e africanos estiveram excluídos da ocupação de altos postos eclesiásticos e civis.

 

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183349 Ano: 2013
Disciplina: História
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDUC-AL
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A respeito do feudalismo e de sua passagem para o capitalismo, julgue o item subsequente.

Uma estrutura fundamental do sistema feudal era a relação de senhorio (dominium), estabelecida entre uma classe senhorial (a nobreza), que dominava a classe dos vassalos (os camponeses).

 

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183348 Ano: 2013
Disciplina: História
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDUC-AL
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No que concerne às noções de tempo histórico e de periodização, julgue o item subsecutivo.

Em uma concepção mítica, comum na Antiguidade, a história é entendida como uma progressão linear em direção ao futuro, enquanto a historiografia científica, surgida a partir do século XIX, entende a trajetória temporal do homem como um círculo que retorna ao mesmo ponto após um determinado período.

 

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