Foram encontradas 162 questões.
Em relação às facetas consideradas na avaliação dos documentos de arquivos, assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) os itens abaixo.
( ) valor primário/administrativo
( ) valor histórico/primário
( ) valor secundário/histórico
( ) valor secundário/administrativo
( ) valor histórico/primário
( ) valor secundário/histórico
( ) valor secundário/administrativo
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
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Numere a segunda coluna de acordo com a primeira, associando os locais às suas respectivas características.
(1) Biblioteca
(2) Arquivo
(3) Museu
(4) Centro de documentação
(2) Arquivo
(3) Museu
(4) Centro de documentação
( ) Órgão colecionador ou referenciador, cujos objetivos são fundamentalmente científicos, já que a coleção é formada de originais ou de reproduções referentes a determinada especialidade.
( ) Órgão receptor, cujo acervo é constituído de conjuntos documentais reunidos segundo sua origem e função com fonte geradora única.
( ) Órgão colecionador, em cujo acervo as unidades estão reunidas pelo conteúdo, com objetivos culturais, técnicos e científicos.
( ) Órgão colecionador, cuja coleção é artificial e classificada segundo a natureza do material e sua finalidade específica, com objetivos finais educativos e culturais.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
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INSTRUÇÃO: Para responder a questão, considere o enunciado a seguir:
Fez-se um estudo com um grupo de 31 alunos do curso de Educação Física de uma universidade, registrando-se entre outras variáveis, a idade em anos, o peso em quilogramas, o tempo gasto por cada aluno, em minutos, para correr dois quilômetros e meio, o batimento cardíaco de cada aluno (Bat_Card.) enquanto corre e a taxa de absorção de oxigênio, em milímetros, por quilograma de peso corporal por minuto. Os alunos faziam parte de três turmas de semestres diferentes do curso.
Observe os gráficos a seguir:
Considere as afirmações abaixo, em relação ao diagnóstico de resíduos e de influência.
I - Os gráficos dos resíduos e dos resíduos studentizados externamente (RStudent) versus os valores preditos não exibem nenhum padrão óbvio, não indicando problema de heterogeneidade de variâncias ou de estrutura de relação.
II - No gráfico dos resíduos studentizados externamente (RStudent) versus H ( alavanca ou leverage) há quatro observações com alguma perturbação, três no sentido da taxa (RStudent < -2 ou RStudent > 2) e outra no sentido das variáveis explicativas (independentes) (H > 0,26). O exame do gráfico da estatística D, de Cook, evidencia que somente uma das observações tem alguma influência e mereceria ser examinada com cuidado.
III - O gráfico do quantil normal dos resíduos, dada a proximidade com a reta, não é consistente com a suposição de erros gaussianos (com distribuição normal), indicando que a suposição de normalidade não está satisfeita.
Quais estão corretas?
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Para a especificação de um concreto de alto desempenho, considerando a exigência de estabilidade dimensional (baixa deformabilidade sob carga) para execução de uma ponte de grande extensão, a melhor solução técnica e econômica consiste em utilizar
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Numere a segunda coluna de acordo com a primeira, associando as espécies documentais em arquivos aos seus respectivos conceitos.
(1) atestado
(2) boletim
(3) certidão
(4) indicação
(2) boletim
(3) certidão
(4) indicação
( ) Documento originado de funcionário de fé pública no qual é transcrito algo já registrado em documento de assentamento.
( ) Resenha noticiosa de atos normativos que geralmente pode ser afixada.
( ) Proposição que, depois de aceita por uma das comissões, passa ao plenário, no âmbito legislativo.
( ) Documento em que uma autoridade declara algo, partindo diretamente do fato.
Assinale a alternativa que preenche corretamente os parênteses, de cima para baixo.
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corresponde ao desenvolvimento de um expediente, incluindo diversos tipos de documentos, que contém informações, pareceres e despachos e tramita até o cumprimento do ato administrativo que gerou a sua criação, formando um conjunto materialmente indivisível.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
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Electronic Waste
Electronic waste (or E-waste.) isn’t just waste – it contains some very toxic substances, such as mercury, lead, cadmium, arsenic, beryllium and brominated flame retardants. When the latter are burned at low temperatures, they create additional toxins, such as halogenated dioxins and furans –some of the most toxic substances known to humankind.
The toxic materials in electronics can cause cancer, reproductive disorders, endocrine disruption, and many other health problems if this waste stream is not properly managed. Many of the toxic constituents are elements, which means they never disappear, even though they may change form.
Other toxic chemicals in electronics do not break down over time, instead accumulating in the food chain and biosphere. Not only do these toxins presente risks to communities and the global ecosystem, but also to electronics recycling workers around the world.
Unfortunately, only a small percentage of e-waste is recycled. Even when we take it to a recycling center, if available, there is no guarantee that it is actually recycled – not in the way most of us think of that term. A small percentage of e- waste is estimated to be sent to recyclers. In the U.S., this is as little as 11-14%. The remainder is most often dumped or burned, either in formal landfills and incinerators, or informally dumped or burned. These inappropriate disposal methods for electronic waste fail to reclaim valuable materials or manage the toxic materialssafely. In effect, our soil, water, and air are easily contaminated.
An estimated 70-80% of the e-waste that is given to recyclers is exported to countries with developing economies, in effect externalizing the real costs of managing hazardous waste and products. Once there, primitive technologies such as open air burning and riverside acid baths are used to extract a few materials. The rest of the toxic materials are usually dumped.
Unlike other countries in the world, the U.S. sends a significant portion of its hazardous e-waste to U.S. prisons to be processed in less-regulated environments without the worker protections and rights afforded in the private sector. , such operations amount to government subsidies, undermining the development of responsible privatesector recycling infrastructure and distorting the economics of recycling.
(http://www.e-stewards.org/the-e-waste-crisis/)
Leia as seguintes afirmativas de acordo com o trecho.
I - Mesmo quando enviamos o lixo eletrônico aos centros de reciclagem, não há garantia de que serão reciclados.
II - Nos Estados Unidos se recicla apenas uma percentagem de 11 a 14% do lixo eletrônico.
III - Quanto ao resto, fica por conta de outros métodos de descarte que são os mais seguros possíveis.
Quais estão corretas?
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O MS-Power Point possui um recurso chamado Slide Mestre, através do qual se pode fazer uma série de ajustes que passam a valer para todos os slides de uma apresentação que será iniciada. Assinale a alternativa que indica a ação que NÃO é possível fazer utilizando o Slide Mestre.
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Assinale a alternativa correta em relação ao conceito de arquivos, segundo Schellenberg (2005).
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Observe as afirmações abaixo em relação à consideração da depreciação dos equipamentos na elaboração de orçamentos de uma obra.
I - Os custos com depreciação de equipamentos incluídos no orçamento devem necessariamente refletir os prazos e os métodos de depreciação adotados no balanço contábil da empresa para cada equipamento.
II - Os gastos com depreciação de equipamentos podem variar em função das condições de utilização dos mesmos e, também, da velocidade com que inovações tecnológicas são introduzidas no mercado.
III - O Método da Soma dos Dígitos assume que a taxa de depreciação muda ao longo do tempo, sendo menor à medida que se aproxima o fim da vida útil do equipamento.
Quais estão corretas?
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