Questões do Concurso UFPE - COVEST-COPSET

1627233 Ano: 2016
Disciplina: Biologia
Banca: COVEST-COPSET
Orgão: UFPE

Provas:

Técnico de Laboratório - Microscopia Eletrotônica
Provas ×

Microscopia

O microscópio eletrônico tem contribuído imensamente não só para visualização de material biológico, mas também para a composição química e as propriedades físicas de diversos materiais. Para o bom desempenho dos microscópios eletrônicos atuais, são necessárias as seguintes manutenções básicas, realizadas pelo técnico:

A

troca de óleo da bomba de vácuo, troca de filamento, alinhamento do equipamento.

B

troca de óleo dos sistemas hidráulicos, troca de filamento, troca do argônio.

C

troca de óleo dos sistemas hidráulicos, alinhamento do equipamento, troca do dióxido de carbono.

D

troca de óleo dos sistemas hidráulicos, troca de filamento, troca do oxigênio.

E

troca de óleo da bomba hidráulica, troca de filamento, alinhamento do equipamento, troca do dióxido de carbono.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

1627153 Ano: 2016
Disciplina: Braille
Banca: COVEST-COPSET
Orgão: UFPE

Provas:

Tradutor e Intérprete - Linguagem de Sinais
Provas ×

A soletração manual:

Provas

Questão presente nas seguintes provas

1625995 Ano: 2016
Disciplina: Informática
Banca: COVEST-COPSET
Orgão: UFPE

Provas:

Arquivista
Provas ×
Auditor
Provas ×
Bibliotecário Documentalista
Provas ×
Biólogo (Recife)
Provas ×
Biólogo (Vitória de Santo Antão)
Provas ×
Contador
Provas ×
Engenheiro Civil
Provas ×
Engenheiro de Telecomunicações
Provas ×
Engenheiro Eletricista
Provas ×
Estatístico
Provas ×
Físico
Provas ×
Pedagogo
Provas ×
Programador Visual
Provas ×
Técnico de Assuntos Educacionais
Provas ×
Técnico Desportivo
Provas ×
Tecnólogo - Audiovisual
Provas ×
Tradutor e Intérprete de Libras
Provas ×

EscritórioMicrosoft OfficeWordVersões do WordWord 2010

à figura a seguir apresenta parte da letra do Hino Nacional no Microsoft Word, e associa números à maioria dos botões da Barra de Ferramentas, a qual tem duas de suas partes colocadas em destaque à direita do texto, para melhor visualização.

No verso: “Brilhou no céu da pátria nesse instante”, a palavra “Brilhou” aparece com um sublinhado ondulado em verde, indicando uma ação do corretor ortográfico e gramatical do Microsoft Word. Suponha que os próximos dois versos sejam escritos da seguinte forma: “Se os penhhor dessas igualdade. Conseguimo conquistar com braço forte.” As cores dos sublinhados ondulados que devem aparecer são, respectivamente:

Provas

Questão presente nas seguintes provas

1625974 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: COVEST-COPSET
Orgão: UFPE

Provas:

Pedagogo
Provas ×

Pedagogia escolar (espaços escolares)

Os temas ligados à dependência química, depressão, suicídio e violência embora não sejam contemplados de forma sistemática nos currículos, são abordados em meio aos conteúdos e às várias vivências e experiências escolares. Nesse sentido, tendo a escola a finalidade da formação integral do estudante, cabe ao pedagogo o desafio de:

A

desenvolver ações que imponham a sua visão, a da gestora e a dos professores, com o objetivo de formar pequenos grupos para ações de desenvolvimento da aprendizagem.

B

articular ações de reflexão, planejamento e ensino com todos os grupos da comunidade escolar e extraescolar, considerando suas especificidades, identificando suas demandas e promovendo ações para atendê-las.

C

estimular a crença no homogêneo, sustentada pelo sonho de uma escola que busca quantidade de alunos como elemento constitutivo da prática escolar.

D

buscar compreender a realidade tal como ela se apresenta, reconhecendo seu caráter complexo para poder integrar seus pressupostos e concepções.

E

participar das questões administrativas, materiais e financeiras adversas à escola, cuja solução está fora das suas responsabilidades.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

1625959 Ano: 2016
Disciplina: Engenharia Elétrica
Banca: COVEST-COPSET
Orgão: UFPE

Provas:

Engenheiro Eletricista
Provas ×

Conceitos BásicosCarga e Campo Elétrico

Calcule !$ V_{AB} !$entre os pontos !$ A=(1m, \pi/2, 0) !$ e !$ B=(4m, \pi, 5m) !$, dado pela distribuição linear de cargas ao longo do eixo z com !$ ρl !$ !$ = !$!$ ( 10^{-9}/ 2 ) !$ !$ C/m !$ . Considere as cargas no espaço livre com !$ ε0 !$!$ = !$ !$ 10^{-9} !$ !$ /36 !$.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

1625207 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: COVEST-COPSET
Orgão: UFPE

Provas:

Técnico de Assuntos Educacionais
Provas ×

Temas Educacionais PedagógicosCoordenação e Orientação EducacionalEquipe de Coordenação

A valorização da presença do Coordenador Pedagógico na escola, no contexto atual passa:

A

pela necessidade de reconhecê-lo como educador em formação, que necessita de debates sobre o seu fazer, para desenvolver novas reflexoes sobre a área com seus pares.

B

pela função de tomar decisões estratégicas de implantação de planos curriculares, ou relativas ao processo ensino-aprendizagem.

C

pela necessidade de distinguir a qualidade decisória da qualidade técnica.

D

pela reprodução de valores amplamente aceitos pela comunidade.

E

pela função de cumprir as normas estabelecidas nos manuais de Supervisão Escolar e as Diretrizes emanadas do sistema.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

1625198 Ano: 2016
Disciplina: Arquivologia
Banca: COVEST-COPSET
Orgão: UFPE

Provas:

Arquivista
Provas ×

Legislação e NormasLei 12.682/2012: Arquivamento em Meios Eletromagnéticos

Segundo a Lei no 12.682, de 9 de julho de 2012, que dispõe sobre a elaboração e o arquivamento de documentos em meios eletromagnéticos, é correto afirmar que:

A

os arquivos digitais resultantes de digitalização ficarão arquivados na repartição detentora do arquivo, vedada sua saída sob qualquer pretexto.

B

a eliminação ou transferência para outro local dos documentos digitalizados far-se-á mediante lavratura de termo em livro próprio pela autoridade competente.

C

os registros públicos originais, depois de digitalizados, podem ser eliminados, de acordo com o disposto na legislação pertinente.

D

os meios de armazenamento dos documentos digitais deverão protegê-los de acesso, uso, alteração, reprodução e destruição não autorizados.

E

os documentos digitalizados poderão, a critério da autoridade competente, ser eliminados por incineração, destruição mecânica ou por outro processo adequado que assegure a sua desintegração.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

1625075 Ano: 2016
Disciplina: Música
Banca: COVEST-COPSET
Orgão: UFPE

Provas:

Confeccionador de Instrumentos - Musicais
Provas ×

Instrumentos Musicais

No caso dos diferentes pianos, seja ele de cauda ou de armário, os procedimentos a fim de prepará-lo para o transporte são:

Provas

Questão presente nas seguintes provas

1625035 Ano: 2016
Disciplina: Farmácia
Banca: COVEST-COPSET
Orgão: UFPE

Provas:

Farmacêutico
Provas ×

Farmacologia

Paciente de 15 anos apresenta alguns sintomas como poliúria, polidipsia e perda de peso. Seus exames laboratoriais revelaram glicemia de jejum elevada em comparação ao valor de referência. O sumário de urina demonstrou a presença de cetonúria. Qual alternativa abaixo descreve o provável diagnóstico e as alterações apresentadas pelo paciente?

A

O paciente apresenta diabetes melito do tipo 2. Poliúria e polidipsia podem ser explicados devido à diurese osmótica; a perda de peso pode ser explicada pelo bloqueio do centro da fome, enquanto que a cetonúria pode ser explicada pelo dano renal apresentado pelo paciente.

B

O paciente apresenta diabetes melito do tipo 1. Poliúria e polidipsia podem ser explicados devido à deficiência do hormônio antidiurético, enquanto que a perda de peso e a cetonúria podem ser explicadas pelo estímulo da glicólise.

C

O paciente apresenta diabetes melito do tipo 1. Poliúria e polidipsia podem ser explicados devido à diurese osmótica, enquanto que a perda de peso e a cetonúria podem ser explicadas pelo estímulo da lipólise.

D

O paciente apresenta diabetes insípido. Poliúria e polidipsia podem ser explicados devido à deficiência do hormônio antidiurético; a perda de peso pode ser explicada pela degradação de proteínas musculares, e a cetonúria é causada pela menor degradação dos corpos cetônicos.

E

O paciente apresenta diabetes melito do tipo 2. Poliúria e polidipsia podem ser explicados devido à nefropatia diabética, enquanto que a perda de peso e a cetonúria podem ser explicadas pelo estímulo da lipólise.