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- Estatística InferencialTeste de Hipóteses
- Estatística InferencialEstatística Não ParamétricaTeste de Kruskal-Wallis
Um gestor público de políticas de desenvolvimento agrícola deseja avaliar se três diferentes fórmulas de biofertilizante (F1, F2, F3) produzem efeitos distintos sobre o crescimento inicial de mudas de espécies nativas destinadas a projetos de recuperação de áreas degradadas. Para isso, foi conduzido um experimento completamente casualizado com 60 parcelas homogêneas. As parcelas foram aleatorizadas para receber um dos três fertilizantes (n = 20 por grupo). A variável resposta é o incremento em altura (cm) após 60 dias. Após a coleta dos dados, o gestor observa que a distribuição dos resíduos do modelo apresenta leve assimetria à direita e caudas ligeiramente mais pesadas que a distribuição normal. Ele decide testar a homogeneidade das variâncias entre os grupos (teste de Levene, p = 0,12). O tamanho amostral por grupo é razoável (n = 20), e o interesse primário é comparar as médias dos três grupos, controlando o erro tipo I em 5%.
Com base nesse cenário e nos princípios de estatística experimental, assinale a alternativa CORRETA quanto à técnica mais apropriada para a análise dos dados, justificando os pressupostos e possíveis alternativas.
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Em uma avaliação de impacto de um novo programa de atenção primária à saúde, um gestor público modela a probabilidade de óbito em até 30 dias (variável resposta binária: 1 = óbito, 0 = sobrevida) usando regressão logística binária, com variáveis explicativas: idade, índice de comorbidades, adesão ao protocolo e condição socioeconômica. Em relação à teoria e prática da regressão logística, julgue os itens a seguir:
I. O modelo de regressão logística estima a
probabilidade P(Y = 1 | X) =
1 / 1+e−Xβ
II. Se o coeficiente estimado para idade for β
III. O modelo logístico não requer normalidade dos resíduos nem homocedasticidade, mas exige independência das observações e ausência de multicolinearidade perfeita ou quase perfeita.
IV. A área sob a curva ROC (AUC) é uma medida de acurácia discriminativa do modelo: valores próximos a 0,5 indicam discriminação aleatória, enquanto valores acima de 0,8 sugerem bom poder discriminativo.
V. O teste de Hosmer-Lemeshow é frequentemente usado para avaliar a calibração do modelo logístico, ou seja, se as probabilidades preditas correspondem às frequências observadas. Um resultado não significativo (p > 0,05) indica boa calibração.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA (V/F):
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- Fundamentos
- Estatística DescritivaMedidas de Dispersão
- Estatística DescritivaMedidas de Tendência Central
Um teste de hipóteses bicaudal foi realizado para
verificar se a média de vendas diárias de um produto (μ
I. A conclusão correta é rejeitar H0 ao nível de 5%, pois p = 0,035 < 0,05. Isso significa que a probabilidade de se obter um resultado tão extremo quanto o observado, assumindo H0 verdadeira, é de apenas 3,5%.
II. Rejeitar H0 nesse contexto implica que a
probabilidade de cometer um erro tipo I (rejeitar H0
III. Se o nível de significância fosse 1% (α
IV. O valor p de 0,035 indica que a probabilidade de H0
V. Para um teste bicaudal, o valor p é definido como
2 × P(T ≥| tobs || H0
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA (V/F):
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- Distribuições de ProbabilidadeDistribuições ContínuasQui-Quadrado
- Distribuições de ProbabilidadeDistribuições ContínuasStudent
- Estatística InferencialTeste de Hipóteses
- Estatística InferencialIntervalos de confiança
Ao realizar um teste de hipóteses para a média de uma população com amostras pequenas (n < 30) e desvio padrão populacional desconhecido, a distribuição t de Student é a mais apropriada para construir o intervalo de confiança ou calcular o valor p. Em relação à teoria da distribuição t e sua aplicação, julgue os itens a seguir:
I. A estatística de teste \( t = \dfrac{\bar{X} - \mu_0}{s/\sqrt{n}} \)
II. A distribuição t de Student tem caudas mais pesadas que a distribuição Normal padrão, mas à medida que os graus de liberdade aumentam, a t se aproxima da Normal. Para n ≥ 30, a diferença é geralmente considerada desprezível na prática.
III. O intervalo de confiança para a média usando a
distribuição t é dado por \(\bar{X} \pm t_{\alpha/2,n-1} \dfrac{s}{\sqrt{n}}.\)
IV. Para testar a média de uma população com amostra pequena e desvio padrão desconhecido, a distribuição Qui-quadrado (X 2) seria apropriada se o interesse fosse na variância, não na média. Já a distribuição F é usada para comparação de duas variâncias ou em ANOVA.
V. A estatística t de Student para uma amostra pode ser derivada como razão entre uma Normal padrão e a raiz quadrada de uma Qui-quadrado dividida por seus graus de liberdade, assumindo independência. Essa relação justifica o nome “t” e a forma da densidade.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA (V/F):
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Um analista de dados está comparando a variabilidade salarial entre dois departamentos de uma empresa. O Departamento A tem um salário médio de R$ 5.000 com um desvio padrão de R$ 1.000. O Departamento B tem um salário médio de R$ 8.000 com um desvio padrão de R$ 1.200.
Para comparar a variabilidade relativa entre os dois departamentos, qual medida estatística deve ser utilizada e qual departamento apresenta maior variabilidade relativa?
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Em um estudo sobre a qualidade de vida em grandes centros urbanos, foram coletadas as seguintes informações de uma amostra de 1.000 indivíduos:
I. Nível de escolaridade (Fundamental, Médio, Superior, Pós-graduação).
II. Renda mensal (em salários-mínimos).
III. Número de filhos.
IV. Satisfação com o transporte público (Muito Insatisfeito, Insatisfeito, Neutro, Satisfeito, Muito Satisfeito).
Assinale a alternativa que classifica corretamente os tipos de variáveis apresentadas.
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- Distribuições de ProbabilidadeDistribuições ContínuasExponencial
- Distribuições de ProbabilidadeDistribuições ContínuasGama
- Estatística InferencialEstimadoresEstimadores de Máxima Verossimilhança
Um analista de confiabilidade está interessado em estudar o tempo médio entre falhas consecutivas (TBF – Time Between Failures) em equipamentos hospitalares de alta complexidade. Para modelar essa variável aleatória contínua e não negativa, a distribuição Exponencial é frequentemente utilizada. Em relação às propriedades da distribuição Exponencial e suas aplicações em análise de confiabilidade, julgue os itens a seguir:
I. Se T ~ Exponencial (λ
II. A distribuição Exponencial é o único modelo contínuo com propriedade de falta de memória, e isso a torna inadequada para modelar equipamentos com desgaste (taxa de falha crescente), mas adequada para falhas aleatórias não relacionadas ao envelhecimento.
III. Se o número de falhas em um intervalo de tempo
segue um processo de Poisson homogêneo com taxa λ
IV. Para uma amostra aleatória T1, T2, … , Tn i.i.d.
Exponencial(λ
V. O coeficiente de variação (CV) da distribuição
Exponencial é igual a 1, independentemente do valor
de λ
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA (V/F):
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Ao padronizar indicadores de desempenho institucional, um pesquisador transformou os dados para a escala Z.
Na distribuição normal padrão, a média e a variância são, respectivamente:
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Um analista de confiabilidade está interessado em estudar o tempo médio entre falhas consecutivas em equipamentos hospitalares de alta complexidade.
Para modelar esse tipo de variável aleatória, a distribuição mais apropriada é:
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Um centro de monitoramento registra o número de panes em servidores de dados por hora. As ocorrências são raras, independentes e acontecem em intervalos fixos de tempo, caracterizando um processo de Poisson. Em relação à modelagem e propriedades da distribuição de Poisson e suas relações com outras distribuições, julgue os itens a seguir:
I. Se o número médio de panes por hora é λ
II. A distribuição de Poisson pode ser obtida como
limite da distribuição Binomial quando n → ∞, p → 0 e np = λ
III. Em um processo de Poisson homogêneo, o tempo
entre ocorrências consecutivas segue uma distribuição
Exponencial com média 1/λ
IV. Se o número de panes por hora segue Poisson (λ
V. O estimador de máxima verossimilhança de n para
uma amostra de λ
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA (V/F):
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