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Foram encontradas 2.206 questões.

Respondida

2191021 Ano: 2011
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: FCC
Orgão: SEE-MG

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Professor da Educação Básica - Artes
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Uma obra audiovisual é uma produção de arte que articule

A

imagem, som e movimento.

B

gesto e ritmo.

C

sons e ritmos.

D

corpo e espaço.

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Qual o problema da questão?

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Respondida

2191020 Ano: 2011
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: FCC
Orgão: SEE-MG

Provas:

Professor da Educação Básica - Artes
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São dois tipos de obras audiovisuais:

A

pinturas e vídeos.

B

vídeos e filmes.

C

músicas e vídeos.

D

instalações e fotografias.

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Qual o problema da questão?

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Respondida

2191019 Ano: 2011
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: FCC
Orgão: SEE-MG

Provas:

Professor da Educação Básica - Artes
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São obras bidimensionais:

A

desenhos, gravuras e esculturas.

B

pinturas, vídeos e fotografias.

C

gravuras, desenhos e pinturas.

D

fotografias, pinturas e instalações.

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Qual o problema da questão?

Mensagem

Respondida

2191018 Ano: 2011
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: FCC
Orgão: SEE-MG

Provas:

Professor da Educação Básica - Artes
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Segundo o conteúdo básico da área de Arte comum para o Ensino Médio de SEE/MG, ensinar Arte significa

A

abordar conceitos de arte tradicionais fundamentados em parâmetros da realidade do aluno, desconsiderando o contexto em que está inserido.

B

possibilitar que o aluno escreva textos críticos sobre obras de arte nas linguagens da música, artes visuais, dança e teatro.

C

permitir a criação de trabalhos de artes visuais, dança, teatro e música a partir de releituras de obras significativas da história da arte.

D

possibilitar experiências e vivencias significativas, em apreciação, reflexão e produção artística.

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Respondida

2191017 Ano: 2011
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: FCC
Orgão: SEE-MG

Provas:

Professor da Educação Básica - Artes
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Atenção: Para responder à questão, considere a Proposta Curricular da SEE/MG.

No Ensino Médio, devem ser selecionados e organizados conteúdos gerais de Arte que favoreçam a

A

compreensão da Arte como cultura, o valor das manifestações artísticas de diferentes contextos históricos e sociais e a aprendizagem da Arte com grau crescente de elaboração e aprofundamento.

B

produção constante dos alunos usando as modalidades artísticas tradicionais, como desenho, pintura e escultura a partir de sua apreciação crítica.

C

criação de textos críticos a partir da análise de diferentes obras de arte, em épocas diferentes, e a contextualização de obras contemporâneas em relação as obras antigas.

D

livre expressão dos alunos nas várias modalidades artísticas, o desenvolvimento da criatividade e a autoestima para fazer, ver, reler e contextualizar a Arte.

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Qual o problema da questão?

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Respondida

2191016 Ano: 2011
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: FCC
Orgão: SEE-MG

Provas:

Professor da Educação Básica - Artes
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Atenção: Para responder à questão, considere a Proposta Curricular da SEE/MG.

No Ensino Médio devem ser conhecidos e analisados pelos alunos, por meio de pesquisas, observações e análises críticas, os processos

A

dos difusores comunicacionais e produtores de obras musicais, teatrais, da dança e das artes visuais.

B

de apreciação, de técnicas de criação das produções artísticas de música, artes visuais, dança e teatro.

C

dos artistas, das obras, informações sobre os mesmos e da relação com o público apreciador no âmbito da multiculturalidade.

D

de produção e divulgação, em diferentes épocas da história, referentes às artes visuais, dança e teatro.

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Respondida

2191015 Ano: 2011
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: FCC
Orgão: SEE-MG

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Professor da Educação Básica - Artes
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Atenção: Para responder à questão, considere a Proposta Curricular da SEE/MG.

As linguagens artísticas a serem ensinadas são:

A

escultura, pintura, performance e instalação.

B

artes visuais, dança, música e teatro.

C

cenário, áudiovisual, cinema e artes plásticas.

D

artes plásticas, cinema, dança e teatro.

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Qual o problema da questão?

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Respondida

2191014 Ano: 2011
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: FCC
Orgão: SEE-MG

Provas:

Professor da Educação Básica - Artes
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Atenção: Observe atentamente a obra. Depois, responda à questão.

Enunciado 2191014-1

As produções artísticas contemporâneas à pintura de Leonardo da Vinci, Mona Lisa, são classificadas como

A

românticas.

B

expressionistas.

C

modernistas.

D

renascentistas.

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2191013 Ano: 2011
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: FCC
Orgão: SEE-MG

Provas:

Professor da Educação Básica - Artes
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Atenção: Observe atentamente a obra. Depois, responda à questão.

Enunciado 2191013-1

As obras de arte do período em que foi produzida a pintura Mona Lisa valorizavam o homem como centro do mundo. Esse conceito é denominado

A

antropologia.

B

antropofagia.

C

humanismo.

D

antropocentrismo.

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Respondida

2191012 Ano: 2011
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: FCC
Orgão: SEE-MG

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Professor da Educação Básica - Artes
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Atenção: Observe atentamente a obra. Depois, responda à questão.

Enunciado 2191012-1

Leonardo da Vinci, para destacar a figura de Mona Lisa, utilizou

A

linhas orgânicas e retas na figura.

B

textura e pinceladas aparentes no rosto.

C

a técnica do esfumato na paisagem de fundo.

D

forte iluminação em sua roupa.

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