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303623 Ano: 2010
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: MOVENS
Orgão: MinC
Entre os programas do Ministério da Cultura, está o Monumenta. No que se refere às suas características, assinale a opção correta.

 

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301170 Ano: 2010
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Diadema-SP
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A economia da cultura está na pauta das estratégias de desenvolvimento porque
 

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As leis de incentivo fiscal à cultura surgiram para estimular a realização de projetos culturais por meio de parceria entre
 

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Alfredo Andersen, embora nascido na Noruega, talvez seja o mais paranaense dos pintores. Indique a resposta que contém outros importantes nomes do Movimento Paranista, que se deu entre os anos 20 e 40 do século XX:
 

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291536 Ano: 2010
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Diadema-SP
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Assinale a alternativa correta sobre a avaliação no campo cultural.
 

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A afirmação de Isabel Marques (1999) de que “toda criança/adolescente tem o direito de dançar” como um dos princípios da “dança criativa” ou “dança educação” tem como intenção afirmar que:
 

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278768 Ano: 2010
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Diadema-SP
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“Para quem não sabe aonde vai, qualquer caminho serve.”
(Alice no país das maravilhas, Lewis Caroll, 1865)
Planejar é
 

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Em oposição ao Teatro de Comédia Brasileiro (TBC.), em 1958 o Teatro de Arena apresenta a peça de Gianfrancesco Guarnieri intitulada:
 

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Keith Swanwick é um dos grandes educadores musicais dos séculos XX e XXI que defendem o fazer individual e coletivo como a verdadeira chave do aprendizado musical. Sua metodologia de ensino propõe “ensinar música musicalmente”. Essa afirmação diz respeito:
 

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272059 Ano: 2010
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Diadema-SP
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Cultura no sentido amplo/antropológico pode ser entendida como
I. dimensão simbólica; cidadania e direito; economia, emprego e renda;
II. conjunto de características distintas espirituais, materiais, intelectuais e afetivas que caracterizam uma sociedade ou um grupo social;
III. saber erudito, especializado, superior, limitado a determinados grupos.
Está correto o contido em
 

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