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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Cáceres-MT
- CNEResoluções do CNE/CEBResolução CNE/CEB 01/2012: Diretrizes Nacionais p/ Educação em Direitos Humanos
Com a finalidade de promover a educação para a mudança e a transformação social, a Educação em Direitos Humanos fundamenta-se em princípios bases, conforme orientam as Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos. Considerando os princípios da Educação em Direitos Humanos, analise as afirmativas e dê valores (V) verdadeiro ou (F) falso, depois assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) Dignidade humana.
( ) Igualdade de direitos.
( ) Educação Bilíngue.
( ) Democracia na educação.
( ) Transversalidade, vivência e globalidade.
( ) Supressão das diversidades.
( ) Sustentabilidade socioambiental.
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Conforme a redação dada pela Lei nº 12.796/2013, à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Le nº 9.394/1996), Educação Especial pode ser entendida como:
A modalidade de educação _____________ oferecida preferencialmente na rede ____________ de ensino, para educandos com _______________, ____________ do desenvolvimento e altas habilidades, ou ______________. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
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De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ao longo da Educação Básica, as aprendizagens essenciais devem concorrer para assegurar aos estudantes o desenvolvimento de dez competências gerais, estes que consubstanciam, no âmbito pedagógico, os direitos de aprendizagem e desenvolvimento. Para o referido documento, competência é definida como:
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Qual alternativa completa corretamente as lacunas?
A diferença percentual entre classes de um mesmo nível, para os cargos de Agente Educacional, Auxiliar de Desenvolvimento Infantil e Apoio Educacional será igual a _____, sobre o salário base das classes "A" a "I" e ______, para a classe "J".
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Leia as alternativas e marque a incorreta.
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Atribua (V) verdadeiro ou (F) falso às assertivas e marque a alternativa verdadeira.
( ) A Carreira dos Profissionais da Educação Municipal tem como princípios básicos: a profissionalização, que pressupõe dedicação ao magistério e demais funções referendada na qualificação profissional, com remuneração condigna e condições adequadas ao trabalho, a valorização do desempenho, da qualificação e dos conhecimentos III, a progressão através da qualificação.
( ) Entende-se por Colegiado dos Profissionais da Educação Municipal o conjunto de professores, agentes e apoio educacionais, que atuam no unidade escolar do mesmo nível e área, ou superior.
( ) Como condição para a aquisição da estabilidade é obrigatória a avaliação especial de desempenho por comissão instituída para essa finalidade.
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: QUADRIX
Orgão: SEE-DF
Considerando a legislação tributária aplicada às contratações públicas, julgue o item a seguir.
O monitoramento e a mensuração da educação para a cidadania global podem ser implementados considerando-se diferentes aspectos, tais como os insumos (competências dos educadores), o processo (metodologias de ensino) e os resultados (impacto sobre as comunidades).
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: QUADRIX
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Considerando a legislação tributária aplicada às contratações públicas, julgue o item a seguir.
Um dos objetivos específicos do programa Currículo em Movimento é identificar e analisar propostas pedagógicas e a organização curricular do ensino supletivo e a distância implementadas nos sistemas estaduais e distrital.
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Banca: QUADRIX
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Considerando a legislação tributária aplicada às contratações públicas, julgue o item a seguir.
Uma das formas de desenvolvimento dos cursos técnicos, concomitante e intercomplementar ao Ensino Médio, é sua realização simultânea em distintas instituições ou redes de ensino, mas integrada no conteúdo, para a execução de um projeto pedagógico unificado.
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Banca: QUADRIX
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Julgue o item a seguir, relativo à contabilidade geral.
Os equipamentos adquiridos no âmbito do Programa Um Computador por Aluno (PROUCA) destinam-se ao uso educacional por alunos e professores das escolas das redes públicas de ensino de todas as esferas ou das escolas privadas que se inscreverem no programa.
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