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Foram encontradas 15.318 questões.

3674833 Ano: 2025
Disciplina: Educação Artística
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Tremembé-SP
Para Barbosa (2015), as primeiras influências da Bauhaus na antiga escola secundária no Brasil aconteceram em 1948, por meio
 

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3674832 Ano: 2025
Disciplina: Educação Artística
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Tremembé-SP
Para Barbosa (2015), durante os anos 1948 e 1958, há uma supervalorização da arte como livre-expressão no campo da Arte-Educação, assim como da aceitação da arte na educação como atividade extracurricular e até extraescolar. Segundo a autora, como caracterização do período é também o momento de criação
 

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3674831 Ano: 2025
Disciplina: Educação Artística
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Tremembé-SP
Entre os anos 1808 e 1870, Barbosa (2015) aponta para, especificamente no campo da Arte-Educação, a influência
 

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3670206 Ano: 2025
Disciplina: Educação Artística
Banca: EVO
Orgão: Pref. Santa Rita Ibitipoca-MG
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A abordagem triangular como metodologia do ensino de artes, considera a arte como um processo de:
 

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3667956 Ano: 2025
Disciplina: Educação Artística
Banca: FADESP
Orgão: UNIFESSPA
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O Fórum de Gestão Cultural das Instituições Públicas de Ensino Superior Brasileiras – FORCULT – atua em diversas frentes para consolidar seus princípios e objetivos. NÃO é/são ação/ações e contribuição/contribuições deste fórum
 

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3667948 Ano: 2025
Disciplina: Educação Artística
Banca: FADESP
Orgão: UNIFESSPA
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O Programa Cultura, Educação e Cidadania – Cultura Viva – foi lançado em 2004, pelo Ministério da Cultura em parceria com o Ministério do Trabalho e Emprego, com Gilberto Gil e Ricardo Berzoini ministros na época. Surgiu guiado por diretrizes políticas como a ampliação do acesso à Cultura. O Cultura Viva contou com equipamentos culturais para ações formativas. Sobre o Cultura Viva é correto afirmar o seguinte
 

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3662332 Ano: 2025
Disciplina: Educação Artística
Banca: SELECON
Orgão: Pref. São José Quatro Marcos-MT
Para as autoras Darido e Rangel (2005), a dança é considerada uma das formas mais antigas de manifestação da expressão corporal. Em todas as épocas e espaços geográficos, a dança desempenhou para os povos uma representação de suas manifestações, de seus “estados de espírito”, de emoções, de expressão e comunicação de suas características culturais. No que se refere ao conteúdo da dança na educação física escolar, o que corresponde aos objetivos esperados, segundo as autoras é:
 

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3658130 Ano: 2025
Disciplina: Educação Artística
Banca: AMAUC
Orgão: Pref. Piratuba-SC
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Durante o período Barroco (aproximadamente 1600− 1750), a música passou por profundas transformações estéticas e estruturais, refletindo os ideais da Contrarreforma e do absolutismo monárquico. Foi nesse contexto que se consolidaram novas formas musicais, como a fuga, o concerto grosso e a ópera, além do fortalecimento do sistema tonal e do uso intensivo do baixo contínuo. Dentre as alternativas abaixo, qual característica é específica da música barroca e contribuiu diretamente para a complexidade polifônica e a expressividade afetiva da composição musical nesse período?

 

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3658127 Ano: 2025
Disciplina: Educação Artística
Banca: AMAUC
Orgão: Pref. Piratuba-SC
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Em uma oficina de crochê, os participantes estão aprendendo a confeccionar peças circulares, como sousplats e amigurumis. A professora explica que, para garantir a estabilidade da forma e evitar que a peça encolha ou fique ondulada, é essencial dominar um dos pontos básicos, que consiste em laçar a linha, introduzir a agulha na base do ponto anterior, puxar a linha e finalizar com uma nova laçada, formando um ponto compacto e estruturado. Esse ponto é amplamente usado em peças densas e firmes, como bolsas e bonecos de crochê. Qual técnica descrita corresponde a esse ponto básico do crochê?

 

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3658116 Ano: 2025
Disciplina: Educação Artística
Banca: AMAUC
Orgão: Pref. Piratuba-SC
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O artesanato é uma forma de produção manual ou semi-manual baseada em técnicas tradicionais ou contemporâneas, utilizando materiais naturais ou industrializados. Ele se distingue da indústria pela originalidade das peças, pela valorização do processo e pela autoria direta do artesão ou artesã. Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.

1.(__) O crochê e o tricô, por sua vez, exigem coordenação motora grossa e domínio de padrões rítmicos de laçadas e pontos.

2.(__) As técnicas de modelagem incluem o trabalho com argila, papel machê, sabão artesanal, velas e até cimento, em que o artesão utiliza moldes, estecas e espátulas para dar forma ao material.

3.(__) O papel machê, composto de papel triturado e cola, é uma técnica leve e versátil que permite a construção de objetos tridimensionais com baixo custo e grande liberdade criativa.

A sequência CORRETA é:

 

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