No que concerne ao ensino da dança e à composição coreográfica, julgue o item seguinte.

No ensino da dança, o professor é um mediador que auxilia o aluno a entender de que maneira o corpo se movimenta.

No que concerne ao ensino da dança e à composição coreográfica, julgue o item seguinte.

A composição coreográfica se restringe à dimensão espacial da dança.

No que concerne ao ensino da dança e à composição coreográfica, julgue o item seguinte.

A aula de dança deve restringir-se à sala de aula, de modo que o aluno faça uma distinção entre esse espaço e o mundo externo.

Em relação à história da educação musical no Brasil e à formação da música brasileira, julgue o item a seguir.

Heitor Villa-Lobos compôs obras em que tomou como referência tanto a música indígena quanto o canto gregoriano.

Em relação à história da educação musical no Brasil e à formação da música brasileira, julgue o item a seguir.

O tradicionalismo cultural e a importância das artes europeias orientaram as ideias defendidas pelo músico e colunista Mário de Andrade na Semana de Arte Moderna de 1922.

Em relação à história da educação musical no Brasil e à formação da música brasileira, julgue o item a seguir.

O ensino de música no Brasil começou no século XVI, com os jesuítas.

Em relação à história da educação musical no Brasil e à formação da música brasileira, julgue o item a seguir.

O samba é um gênero musical originado dos conservatórios musicais e popularizado no Brasil a partir da década de 30 do século passado.

Julgue o item subsequente, referente a música e tecnologia.

As tecnologias digitais preservam os meios e modos da manipulação analógica do som.

A respeito dos elementos da linguagem musical, julgue o próximo item.

A linguagem musical é composta por melodia, harmonia e ritmo.

A respeito dos elementos da linguagem musical, julgue o próximo item.

A força do som é definida como sua altura, também denominada de volume, que permite controlar a emissão forte ou fraca das ondas sonoras.