Foram encontradas 15.660 questões.
O ensino da arte que aborda a “contextualização da obra de arte”, “leitura da obra de arte” e a “criação artística” chama-se proposta triangular, que influencia o ensino da arte no Brasil desde a década de 80 do século passado.
Provas
A “releitura da obra de arte” faz parte da proposta triangular, sendo uma atividade de criação livre procedente da linha expressivista da Escolinha de Arte do Brasil (EAB).
Provas
Os videogames, assim como o cinema, a televisão, as mídias populares e as redes sociais, constituem recursos pedagógicos e, ao mesmo tempo, são objeto de estudo na abordagem tecnicista do ensino da arte na educação em cultura visual.
Provas
O uso de tecnologias e recursos digitais como animações, games ou jogos eletrônicos para a criação, em todas as áreas artísticas, é uma das habilidades previstas pela Base Nacional Comum Curricular para o ensino fundamental.
Provas
No quadro abaixo estão descritos os objetos de conhecimento e as habilidades correspondentes. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas dos Objetos de Conhecimento, respectivamente.
Campo Temático | Objetos de Conhecimento | Habilidade |
Artes Integradas | Analisar aspectos históricos, sociais e políticos da produção artística, problematizando as narrativas eurocêntricas e as diversas categorizações da arte. | |
Teatro | Identificar e analisar diferentes estilos cênicos. | |
Dança | Investigar e vivenciar brincadeiras, jogos e danças coletivas. | |
Música | Analisar criticamente, por meio da apreciação musical, usos e funções da música em seus contextos de produção e circulação, observando as manifestações musicais que acontecem em diferentes espaços públicos |
Provas
Analise os itens a seguir:
I- A aprendizagem de Arte precisa alcançar a experiência e a vivência artísticas como prática social, permitindo que os alunos sejam protagonistas e criadores.
II- No componente Curricular, a progressão das aprendizagens está proposta de forma linear, rígida ou cumulativa com relação a cada linguagem ou objeto de conhecimento.
III- Os conhecimentos, processos e técnicas produzidos e acumulados ao longo do tempo em Artes visuais, Dança, Música e Teatro contribuem para a contextualização dos saberes e das práticas artísticas.
IV- O componente Arte, ao possibilitar o acesso à leitura, à criação e à produção nas diversas linguagens artísticas, contribui exclusivamente para o desenvolvimento de habilidades relacionadas à linguagem verbal.
Estão corretos apenas os itens:
Provas
Julgue os itens a seguir.
I. No Ensino Fundamental, o componente curricular Arte está centrado nas seguintes linguagens: Artes cênicas, Dança, Música e Teatro.
II. Essas linguagens articulam saberes referentes a produtos e fenômenos artísticos e, envolvem as práticas de criar, ler, produzir, construir, exteriorizar e refletir sobre formas artísticas.
III. A sensibilidade, a intuição, o pensamento, as emoções e as subjetividades se manifestam como formas de expressão no processo de aprendizagem em Arte.
IV. Portanto, as manifestações artísticas se reduzem em produções legitimadas pelas instituições culturais e veiculadas pela mídia.
Estão corretos apenas:
Provas
Segundo AMARAL & TORAL, no pós-guerra, após 1945, o crescimento econômico do Brasil ajuda a mudar o panorama das artes plásticas. Novos museus são fundados, como o Museu de Arte de São Paulo (1947), Museu de Arte Moderna de São Paulo (1948) e o Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro (1948), graças às doações de empresários que possibilitam a compra de importantes coleções. A Bienal de São Paulo, realizada a partir de 1951, passa a trazer o melhor da arte de vanguarda internacional. Artistas brasileiros passam a ser apresentados ao lado de outros do exterior. Em relação a algumas das principais obras e seus respectivos autores apresentados nesta época, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Cândido Portinari.
( ) Tarsila do Amaral.
( ) Lasar Segall.
Provas
Assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
Em fevereiro de , um grupo de intelectuais organiza em São Paulo a Semana de Arte . Um verdadeiro festival em que novas tendências são apresentadas ao público.
Provas
De acordo com FERRAZ e FUSARI, sobre a avaliação das atividades artísticas, analisar a sentença abaixo:
A avaliação das atividades artísticas tem sido muito polemizada pelas complexidades que envolve, principalmente quando se refere ao estabelecimento de critérios, a expressão de julgamentos sobre a produção estética e expressiva (1ª parte). O ato avaliativo pode ser uma simples mensuração de produtos finalizados. Isso porque sempre o resultado de um trabalho em arte reflete os procedimentos e as motivações presentes em seu surgimento (2ª parte).
A sentença está:
Provas
Caderno Container