Segundo IAVELBERG, entre 1930 e 1970, os programas de ensino de desenho eram estruturados de certos modos. Em relação à isso, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Desenho do natural (observação, representação e cópia de objetos).

( ) Desenho decorativo (faixas gregas, estudos de letras, painéis).

( ) Desenho geométrico (estudo de construções geométricas).

( ) Desenho pedagógico (esquema de construção do desenho para ilustrar aulas).

Assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

Mondrian foi o criador do , movimento também conhecido por , nome da revista que defendia as ideias do grupo.

Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

De modo geral, algumas características da pintura são: disposição dos elementos na tela, quase sempre na diagonal; cenas apresentando contraste de claro-escuro; e temas como religiosidade, vida da nobreza e vida do povo simples.

Em conformidade com OSTROWER, analisar a sentença abaixo:

Ao dizer que algo toca de modo profundo ou apenas superficial, usa-se intuitivamente imagens de espaço (1ª parte). Quando se fala das qualidades de um indivíduo, como sendo aberto ao mundo ou fechado, expansivo ou introvertido, desligado, envolvente, usa-se sempre imagens de espaço (2ª parte).

A sentença está:

Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

A é uma técnica que trabalha com matriz. Era conhecida pelos chineses, mas somente chega ao Ocidente no século XIX. Esta técnica imprime em qualquer superfície, como papel, madeira, porcelana, tecido, metal, utilizando uma matriz de tecido fino.

Leia o texto a seguir:

O século XX trouxe uma série de transformações políticas, econômicas, sociais e culturais para todo o mundo. [...] Este, então, passa a ser um momento em que o artista parte à procura de novas sensações, de novas linguagens; há a necessidade de inovação de ir de encontro ao estabelecido e desafiar a autoridade, propondo o rompimento com o que é tradicional. Esse espírito beligerante, que luta contra a arte instituída, em prol da união entre a vida e a arte e em favor do novo, é o que chamamos de vanguarda. E é dentro desta concepção artística e ideológica que encontra - mos o grupo Música Viva.

RAMOS, R. A. Música Viva e a nova fase da modernidade musical brasileira. ANPUH – XXV Simpósio Nacional de História. Fortaleza, 2009. Disponível em: <http://www.snh2011.anpuh.org/resources/anais/anpuhnacional/S.25/AN-PUH.S25.1151.pdf>. Acesso em 13 ago. 2020.

No contexto apresentado, qual é o princípio defendido pelo grupo?

Observe os três excertos de obras apresentados a seguir:

A partir da escrita composicional, quais são suas texturas e períodos?

Sobre as danças praticadas em Goiás, a sussa é

As congadas, típicas da região Centro-Oeste brasileira, podem ser descritas como sendo

Apreciar uma obra de arte, contextualizá-la histórica e socialmente e desenvolver um fazer artístico, são etapas fundamentais em uma aula de arte. Estas etapas não possuem uma ordem específica para serem realizadas, e fazem parte da abordagem conhecida como: