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Disciplina: Educação Artística
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Balneário Camboriú-SC
Analise a imagem abaixo:

Sem título, 2005.
Acessado em: https://www.choquecultural.com.br/pt/2020/07/26/
rede-choque-apresenta-carlos-asp/
A partir da imagem, é correto afirmar:
1. A imagem é de autoria de Carlos Asp, artista gaúcho e um dos integrantes do grupo Nervo-óptico, movimento de artistas vanguardistas do Rio Grande do Sul, com atuação entre 1976 -78.
2. O artista intervém sobre materiais descartáveis, embalagens de papel de tamanhos variados, usando recorte e colagem de cores chapadas, excluindo qualquer nuance de tons e texturas.
3. Em novembro de 2019 o artista completou 70 anos, sendo homenageado em Florianópolis com as exposições “DES(E)POEMAS” que integrou o Polo – SC da 14ª Bienal de Curitiba e “Thesaurus – Asp , 70 anos” individual que ocorreu no Museu de Arte de Santa Catarina.
4. Apesar de trabalhar com campos relacionais, o artista não relaciona arte e vida, preocupa-se apenas em explorar o espaço compositivo com formas geométricas e diferentes estilos de letras.
5. A produção artística do artista atravessa a poesia, o desenho, a palavra, a apropriação e a reconfiguração, entretanto, apesar da multiplicidade, o desenho, e a poesia visual parecem destacar-se em seus modos de produção.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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Disciplina: Educação Artística
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Balneário Camboriú-SC
Relacione as colunas abaixo, associando as manifestações populares brasileiras indicadas na primeira coluna com suas respectivas regiões de origem, indicadas na segunda coluna:
Coluna 1 Manifestações populares
1. Carimbó
2. Catira
3. Boi de mamão
4. Tambor de crioula
5. Ticumbi
Coluna 2 Regiões
( ) Sul
( ) Sudeste
( ) Norte
( ) Centro Oeste
( ) Nordeste
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
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é um estilo de design que teve origem na Europa e teve seu apogeu nas décadas de 1920 e 1930. Tal foi um estilo adotado, principalmente, nas artes visuais, no design de interiores, na moda, no cinema e na arquitetura. Dentre suas principais características, destacamos os contornos ousados e estilizados, as formas geométricas e em zigue-zague e utilização de novos materiais (como o plástico). O Cristo Redentor no Rio de Janeiro é um exemplo de escultura que segue esse estilo.
Assinale a alternativa que preenche a lacuna CORRETAMENTE.
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Julgue as sentenças abaixo como (V) verdadeiras ou (F) falsas.
1.( )O movimento artístico denominado "Produtivismo" (1917-1921) foi fundado por Walter Gropius e tinha como foco as dificuldades cotidianas comuns do início do século XX.
2.( )O movimento artístico denominado "Futurismo" (1909-1915) promoveu um culto às máquinas e à modernidade.
3.( )O movimento artístico denominado "Orfismo" (1910-1913) foi liderado pelos russos Natalia Goncharova e Kasimir Malevich e tinha como foco a arte abstrata.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
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Acerca das tendências pedagógicas e o ensino de arte, julgue as sentenças abaixo como (V) verdadeiras ou (F) falsas.
1.( )O ensino de arte segundo a tendência tecnicista é baseado na interdisciplinaridade e nos temas geradores.
2.( )O ensino de arte segundo a tendência crítico-social visa a preparação para o mercado de trabalho.
3.( )O ensino de arte segundo a tendência tradicional defende a livre expressão da arte e o rompimento com os padrões.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
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O estudo de artes é estruturado a partir das quatro linguagens artísticas, Artes Visuais, Dança, Música e Teatro. Além dessas, há uma quinta unidade temática que explora as relações e articulações entre as diferentes linguagens e suas práticas, inclusive aquelas possibilitadas pelo uso das novas tecnologias de informação e comunicação. Esta referida unidade é:
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O lema “Destruição também é arte” pode ser descrito como uma das diretrizes de um movimento artístico do século XX na Europa. Busca soltar as amarras racionalistas da arte realizando técnicas de automatismo psíquico, selecionado e combinando elementos por acaso. Tratava-se de um movimento para negar totalmente a cultura, defender o absurdo, a incoerência, a desordem, o caos. Este movimento foi o:
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O minimalismo é uma tendência observada nas artes visuais a partir do fim dos anos 1950 e início dos 1960. Sobre este movimento considere as proposições abaixo:
I – Tributária de uma vertente da arte abstrata norte-americana, tal manifestação enfatiza formas elementares, em geral de corte geométrico, que recusam acentos ilusionistas e metafóricos.
II – Busca a superação da relação vigente para o surgimento de um homem novo, o libertário. Padrões estéticos variados, dando menos ênfase aos contornos e mais às cores.
III – Teve como principal inspiração o período entre guerras, sendo uma das principais formas de resistência à ascensão do nazi-fascismo na Europa.
Dos itens acima:
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Analise o trecho a seguir:
“Expoente do modernismo brasileiro, pintora e desenhista nascida na cidade de Capivari, São Paulo, expandiu as propostas das vanguardas europeias a partir do mergulho nas tradições do interior, ao mesmo tempo em que demonstrava uma profunda preocupação com problemas sociais da década de 1930.”
Assinale a alternativa que completa a lacuna corretamente:
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Entre as dimensões do conhecimento artístico que fundamentam a BNCC, está correta a descrição da alternativa:
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