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Foram encontradas 37.611 questões.

3783888 Ano: 2024
Disciplina: Educação Física
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Guaraniaçu-PR
A antropometria estuda as medidas e as proporções do corpo humano, envolvendo a coleta e a análise de dados relacionados às dimensões físicas do corpo. Acerca dos métodos antropométricos, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) O método por medida de dobras cutâneas é considerado uma avaliação direta dos componentes anatômicos.
( ) Entre as possibilidades de realizar o perfil nutricional de grandes populações, o Índice de Massa Corporal, obtido por meio das medidas de peso e estatura, pode ser considerado uma boa opção.
( ) A bioimpedância é um sistema de análise que realiza uma inspeção transversal do corpo inteiro, em intervalos de 1cm, da cabeça aos pés.
 

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3783885 Ano: 2024
Disciplina: Educação Física
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Guaraniaçu-PR
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O período sensível, ou janela de oportunidade, é caracterizado como o período de desenvolvimento ou adaptação acelerada de um componente da aptidão física a partir de um estímulo de treinamento adequado durante as diferentes fases de desenvolvimento maturacional da criança e do adolescente. Sobre esse período para a capacidade aeróbica, assinalar a alternativa CORRETA.
 

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3783883 Ano: 2024
Disciplina: Educação Física
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Guaraniaçu-PR
Recreação e lazer desempenham papéis essenciais no equilíbrio e na qualidade de vida das pessoas, oferecendo oportunidades para relaxamento, diversão, desenvolvimento pessoal e socialização. De acordo com os conceitos que envolvem a recreação, o lazer e o jogo, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.
(1) Recreação. (2) Lazer. (3) Jogo.
( ) Refere-se a atividades realizadas de forma voluntária e prazerosa, sem um objetivo utilitário ou produtivo imediato.
( ) Engloba todas as atividades que uma pessoa escolhe fazer quando não está ocupada com obrigações profissionais ou familiares.
( ) Atividade estruturada e voluntária, realizada com regras definidas, em que os participantes se envolvem em uma competição ou desafio, visando atingir um objetivo específico.
 

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3783882 Ano: 2024
Disciplina: Educação Física
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Guaraniaçu-PR
A prática esportiva envolve não apenas o aprimoramento das habilidades motoras, mas também a compreensão e aplicação das regras específicas de cada modalidade. Em um contexto competitivo, a atividade motora transcende a mera execução de movimentos físicos, sendo direcionada para a resolução eficaz das tarefas próprias da competição. É essencial distinguir entre os exercícios competitivos realizados em condições reais de competição e aqueles executados durante o treinamento, embora compartilhem características cinemáticas e dinâmicas semelhantes. Acerca da classificação dos exercícios competitivos fundamentais, assinalar a alternativa que apresenta um exemplo de exercícios poliestruturais.
 

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3783662 Ano: 2024
Disciplina: Educação Física
Banca: QUADRIX
Orgão: COREN-PR
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Com base nessa situação hipotética, julgue o item a seguir.

Para evitar o sobretreinamento, ela deve limitar-se a correr, no máximo, 9 km durante a primeira semana de treinamento.

 

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3783460 Ano: 2024
Disciplina: Educação Física
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Rondinha-RS

Conforme a Unesco (2013), os ossos do sistema esquelético são divididos em quatro formas básicas, EXCETO:

 

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3783439 Ano: 2024
Disciplina: Educação Física
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Rondinha-RS

De acordo com a Unesco (2013), uma característica típica das fibras musculares de tipo I é:

 

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3783437 Ano: 2024
Disciplina: Educação Física
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Rondinha-RS

Conforme a Unesco (2013), o tecido muscular é de importância primordial para a locomoção. Porém, a musculatura assegura não somente a dinâmica, mas também a _____________ do corpo humano, mantendo unidas as peças ósseas e determinando a posição e a ____________.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

 

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3783436 Ano: 2024
Disciplina: Educação Física
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Rondinha-RS

Para o desenvolvimento motor acontecer, conforme a Unesco (2013), não se pode deixar de lado as seguintes interferências:

 

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3783435 Ano: 2024
Disciplina: Educação Física
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Rondinha-RS

Segundo a Unesco (2013), a respeito do modelo de desenvolvimento motor durante o ciclo da vida, são modelos relevantes para a aprendizagem motora aqueles que têm utilização permanente:

I. Na vida diária.

II. Recreativa.

III. Competitiva.

Quais estão corretos?

 

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