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As informações a seguir referem-se aos resultados parciais da aplicação de um modelo de regressão linear simples, \( Y = \beta_0 + \beta_1 X_1 + \varepsilon \), em uma amostra aleatória simples de 60 pares de observações.
Alguns dos resultados aproximados foram:
• \( \displaystyle \sum_{i=1}^{60} (Y_i - \bar{Y})^2 = 5.350 \)
• \( { \large 1 \over 58} \displaystyle \sum_{i=1}^{60} ( Y_i - \hat{Y})^2 = 16,98 \)
• \( F_{calculado} = 257,21 \)
• \( F_{significãncia}= 5,50E-23 \)
• intercepto = 34,52; e
• inclinação = –0,84
O valor da estatística t de Student e o \( p-valor \)para o teste da significância de \( \beta_1 \) são, aproximadamente e respectivamente,
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Para cada uma das amostras, foram coletadas informações sobre três impostos estaduais, quais sejam, Imposto 1, Imposto 2 e Imposto 3.
As hipóteses foram:
\( H_0 : \mu_{Imposto j;1} = \mu_{Imposto j;2}; \)
\( H_1 : \mu_{Imposto j;1} \neq \mu_{Imposto j;2} \)
sendo \( \mu \) a arrecadação média de impostos, j = 1, 2, 3, representando os diferentes impostos e 1 e 2 para os municípios.
| Variáveis |
Diferença entre as médias amostrais | teste para igualdade entre as variâncias | Teste para igualdade entre as médias | |||||
| Fcalculado | p-valor unilateral |
Possíveis critérios de decisão | tcalculado | Graus de liberdade | p=valor unilateral |
p-valor bilateral |
||
| Imposto 1 |
-0,74 | 1,28 | 0,21 | Não rejeitar a hipótese nula | -7.2 | 83 | 1,38E-10 | 2,77E-10 |
| Rejeitar a hipótese nula | -7,1 | 78 | 2,29E-10 | 4,57E-10 | ||||
| Imposto 2 |
-0,40 | 1,76 | 0,04 | Não rejeitar a hipótese nula | -0,9 | 83 | 0,18 | 0,3626 |
| Rejeitar a hipótese nula | -0,9 | 72 | 0,19 | 0,3708 | ||||
| Imposto 3 |
-0,65 | 0,25 | 1,26E-05 | Não rejeitar a hipótese nula | -1,8 | 83 | 0,04 | 0,0774 |
| Rejeitar a hipótese nula | -1,9 | 66 | 0,03 | 0,0684 | ||||

Considere o nível de 7% de significância para todos os testes. Assinale a opção que lista as arrecadações médias que apresentam diferenças significativas.
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Uma população é constituída por \( N '= 10 \) indivíduos. No momento inicial, \( K = 0 \) , do desenvolvimento de certo estudo, um indivíduo dessa população é selecionado por meio de amostragem aleatória simples; ele é marcado e imediatamente devolvido à população. Em outro momento posterior, \( K = 1 \), novamente seleciona-se um indivíduo da mesma população por meio de amostragem aleatória simples. Caso esse indivíduo selecionado seja aquele que havia sido marcado inicialmente, então se encerra o processo de amostragem; se o indivíduo selecionado não for o que se encontra marcado, ele é devolvido à população e uma nova tentativa é feita em momento posterior, \( K = 2 \). Repete-se esse processo de amostragem até que seja encontrado o mesmo indivíduo que foi marcado e solto no instante inicial \( K = 0 \). Nesse estudo, Y é uma variável aleatória que representa o número de tentativas até se encontrar o indivíduo marcado no instante inicial, de modo que sua distribuição de probabilidade é dada por \( P(Y = K) = pq^{ K -1} \) , na qual p e q são probabilidades que permanecem constantes ao longo do experimento aleatório, tal que, para \( K =1,2,3, \cdots,\,\,p+q = 1 \).
Tendo como referência essa situação hipotética, julgue o próximo item.
\( p = 0,9 \)
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Em artigo publicado em 2004 no Journal of Political Economy, E. Miguel, S. Satyanath e E. Sergenti mostraram o efeito que o crescimento econômico pode ter na ocorrência de conflitos civis, com dados de 41 países africanos, no período de 1981 até 1999. Em certo estágio da pesquisa, para verificar a possibilidade de usar dados sobre precipitação pluviométrica como variável instrumental, foi feita uma regressão entre o crescimento de tais precipitações (variável explicativa) e uma variável resposta que representa um indicador para a ocorrência de conflito: quanto maior for esse indicador, maior a possibilidade de conflitos no ano t no país i. Os resultados do modelo ajustado pelo método de mínimos quadrados ordinários se encontram na tabela a seguir.
|
variável dependente |
||
|
variável explicativa |
conflito civil (mínimo de 25 mortos) |
conflito civil |
|
crescimento na |
–0,024 (0,043) |
–0,062 |
|
crescimento na |
–0,122 (0,052) |
–0,069 |
|
efeitos fixos |
sim |
sim |
|
R2 |
0,71 |
0,70 |
|
observações |
743 |
743 |
Internet: <https://doi.org/10.1086/421174> (com adaptações).
Os números entre parênteses na tabela apresentada indicam o erro padrão da estimativa dos coeficientes respectivos. Considere os valores críticos \( t_{\alpha} \) da variável t de Student, com significância \( \alpha \) para os graus de liberdades adequados aos dados apresentados, como sendo t10% = 1,65, t5% = 1,96 e t1% = 2,58. Considerando as informações precedentes, julgue o próximo item.
Os dados permitem concluir que há efeito significativo do crescimento da precipitação pluviométrica no período t–1 sobre o crescimento da precipitação pluviométrica no período t.
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Em artigo publicado em 2004 no Journal of Political Economy, E. Miguel, S. Satyanath e E. Sergenti mostraram o efeito que o crescimento econômico pode ter na ocorrência de conflitos civis, com dados de 41 países africanos, no período de 1981 até 1999. Em certo estágio da pesquisa, para verificar a possibilidade de usar dados sobre precipitação pluviométrica como variável instrumental, foi feita uma regressão entre o crescimento de tais precipitações (variável explicativa) e uma variável resposta que representa um indicador para a ocorrência de conflito: quanto maior for esse indicador, maior a possibilidade de conflitos no ano t no país i. Os resultados do modelo ajustado pelo método de mínimos quadrados ordinários se encontram na tabela a seguir.
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variável dependente |
||
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variável explicativa |
conflito civil (mínimo de 25 mortos) |
conflito civil |
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crescimento na |
–0,024 (0,043) |
–0,062 |
|
crescimento na |
–0,122 (0,052) |
–0,069 |
|
efeitos fixos |
sim |
sim |
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R2 |
0,71 |
0,70 |
|
observações |
743 |
743 |
Internet: <https://doi.org/10.1086/421174> (com adaptações).
Os números entre parênteses na tabela apresentada indicam o erro padrão da estimativa dos coeficientes respectivos. Considere os valores críticos \( t_{\alpha} \) da variável t de Student, com significância \( \alpha \) para os graus de liberdades adequados aos dados apresentados, como sendo t10% = 1,65, t5% = 1,96 e t1% = 2,58. Considerando as informações precedentes, julgue o próximo item.
Os erros padrões abaixo de 0,05 mostram que o crescimento na precipitação no período t tem efeito significativo, com 95% de confiança, sobre a ocorrência de conflito civil com mínimo de 25 mortos na primeira regressão.
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Em artigo publicado em 2004 no Journal of Political Economy, E. Miguel, S. Satyanath e E. Sergenti mostraram o efeito que o crescimento econômico pode ter na ocorrência de conflitos civis, com dados de 41 países africanos, no período de 1981 até 1999. Em certo estágio da pesquisa, para verificar a possibilidade de usar dados sobre precipitação pluviométrica como variável instrumental, foi feita uma regressão entre o crescimento de tais precipitações (variável explicativa) e uma variável resposta que representa um indicador para a ocorrência de conflito: quanto maior for esse indicador, maior a possibilidade de conflitos no ano t no país i. Os resultados do modelo ajustado pelo método de mínimos quadrados ordinários se encontram na tabela a seguir.
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variável dependente |
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variável explicativa |
conflito civil (mínimo de 25 mortos) |
conflito civil |
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crescimento na |
–0,024 (0,043) |
–0,062 |
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crescimento na |
–0,122 (0,052) |
–0,069 |
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efeitos fixos |
sim |
sim |
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R2 |
0,71 |
0,70 |
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observações |
743 |
743 |
Internet: <https://doi.org/10.1086/421174> (com adaptações).
Os números entre parênteses na tabela apresentada indicam o erro padrão da estimativa dos coeficientes respectivos. Considere os valores críticos \( t_{\alpha} \) da variável t de Student, com significância \( \alpha \) para os graus de liberdades adequados aos dados apresentados, como sendo t10% = 1,65, t5% = 1,96 e t1% = 2,58. Considerando as informações precedentes, julgue o próximo item.
As variáveis explicativas usadas explicam em torno de 71% das variações na ocorrência de conflito civil com um mínimo de 25 mortos nos países pesquisados, no período analisado.
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Em artigo publicado em 2004 no Journal of Political Economy, E. Miguel, S. Satyanath e E. Sergenti mostraram o efeito que o crescimento econômico pode ter na ocorrência de conflitos civis, com dados de 41 países africanos, no período de 1981 até 1999. Em certo estágio da pesquisa, para verificar a possibilidade de usar dados sobre precipitação pluviométrica como variável instrumental, foi feita uma regressão entre o crescimento de tais precipitações (variável explicativa) e uma variável resposta que representa um indicador para a ocorrência de conflito: quanto maior for esse indicador, maior a possibilidade de conflitos no ano t no país i. Os resultados do modelo ajustado pelo método de mínimos quadrados ordinários se encontram na tabela a seguir.
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variável dependente |
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variável explicativa |
conflito civil (mínimo de 25 mortos) |
conflito civil |
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crescimento na |
–0,024 (0,043) |
–0,062 |
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crescimento na |
–0,122 (0,052) |
–0,069 |
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efeitos fixos |
sim |
sim |
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R2 |
0,71 |
0,70 |
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observações |
743 |
743 |
Internet: <https://doi.org/10.1086/421174> (com adaptações).
Os números entre parênteses na tabela apresentada indicam o erro padrão da estimativa dos coeficientes respectivos. Considere os valores críticos \( t_{\alpha} \) da variável t de Student, com significância \( \alpha \) para os graus de liberdades adequados aos dados apresentados, como sendo t10% = 1,65, t5% = 1,96 e t1% = 2,58. Considerando as informações precedentes, julgue o próximo item.
Os resultados mostram que um aumento na precipitação pluviométrica no ano anterior resulta no aumento na ocorrência de conflito civil, nas duas regressões.
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Julgue o item a seguir, considerando conceitos de estatística.
Com os seguintes dados, a variância da população é de 149,25.
36; 64; 18; 40; 35; 30; 41; 32
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Na pesquisa abaixo, consta a quantidade de usuários da rede social Facebook por país:

USUÁRIOS DO FACEBOOK (EM MILHÕES).
Os dois países que possuem as quantidades de usuários mais próximas são:
Observação: em português, os países citados no gráfico acima são India = Índia, United States = Estados Unidos, Indonesia = Indonésia, Mexico = México, Brazil = Brasil e Philippines=Filipinas.
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- Estatística DescritivaMedidas de Tendência CentralMédiasMédia AritméticaMédia Simples (Não Agrupados)
Em uma turma de matemática, a média das notas dos aprovados foi 8,4, a média das notas dos reprovados foi 3,6 e a média da turma foi 6,6. A porcentagem de alunos reprovados foi de
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