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Um professor apresentou aos alunos três recipientes idênticos, cada um contendo a mesma massa de água nas seguintes condições:
| RECIPIENTE | CONDIÇÃO |
|---|---|
| I | contendo gelo fundente a 0 ºC |
| II | contendo água líquida a 50 ºC |
| III | contendo água em ebulição a 100 ºC |
Comparativamente, a maior quantidade de energia térmica está presente em
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O estudo das leis de Kepler e a Lei da Gravitação Universal nos permite compreender a órbita dos planetas ao redor do Sol. Assim, ao analisarmos os movimentos dos planetas no periélio, ponto da trajetória em que determinado planeta está mais próximo do Sol, e no afélio, ponto da trajetória em que está mais distante do Sol, podemos observar que esse planeta,
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Ao analisarmos os tipos de colisão com base no princípio de conservação da quantidade de movimento, podemos medir a variação da energia cinética durante o choque pela razão entre a velocidade relativa de afastamento dos corpos depois do choque e a velocidade relativa de aproximação antes do choque.
Dois carros se movimentam, na mesma direção e sentido e com velocidade constante, sobre a mesma faixa de uma estrada reta, como representado na imagem a seguir.
O módulo da velocidade do carro amarelo é maior do que o módulo da velocidade do carro verde. A velocidade relativa de aproximação do carro amarelo em relação ao carro verde, antes do choque, é descrita em módulo como:
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No autódromo de Interlagos, a Reta Oposta é a etapa do circuito que permite aos pilotos atingir a velocidade máxima. Isto é, da saída da Curva do Sol até pouco antes da curva acentuada para a Descida do Lago, eles podem acelerar. Suponha que, em determinada corrida, o Piloto 1 saia da curva com velocidade igual a 70 m/s e aceleração igual a 1,5 m/s2. Alguns metros atrás, o Piloto 2, com a mesma velocidade e aceleração igual a 2 m/s2, decide aproveitar a reta para fazer a ultrapassagem. No entanto, para que isso seja possível, ele deve fazê-lo antes da posição de máxima velocidade e do início da frenagem.
A ilustração a seguir mostra parte do traçado do autódromo, com destaque para a Reta Oposta, as posições iniciais dos pilotos e a posição de máxima velocidade.
Se na posição de máxima velocidade o Piloto 1 estava a uma velocidade de 79 m/s e o Piloto 2 a 85 m/s, conclui-se que a ultrapassagem
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Localizada na divisa dos estados do Rio de Janeiro e São Paulo, a barragem da Usina Hidrelétrica de Funil possui 3 comportas, 78 m de altura d’água e capacidade total de 216 MW.
A vazão de água que se distribui igualmente por cada comporta corresponde ao volume de água que a atravessa em um intervalo de 1 segundo. Para determinar a vazão, é necessário considerar a relação entre densidade, massa e volume, em que a massa é resultado do produto da densidade pelo volume. Considerando g = 10 m/s2 e densidade da água = 103 kg/m3, a vazão de água que passa por uma comporta no intervalo de 1 s é, aproximadamente,
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O gráfico a seguir reúne os dados coletados por um aluno cujo objetivo é estudar as deformações de três molas e determinar a constante elástica de cada uma delas.
A constante elástica da mola que sofre maior deformação, apesar de sujeita às mesmas forças, é
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Certo carro elétrico vendido no Brasil tem, segundo o fabricante, motor de 75 CV. Com massa de 1 200 kg, esse carro consegue variar a velocidade de 0 a 108 km em 15 s. Admitindo 1 CV = 750 watts e 108 km/h = 30 m/s, o valor absoluto da diferença entre a potência prometida pelo fabricante e a potência desenvolvida no teste de aceleração é de, aproximadamente,
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O professor de física apresentou aos alunos a seguinte situação: um projétil de massa M foi lançado horizontalmente de uma altura h em relação ao solo com velocidade inicial \( \vec{V_0} \) . O alcance desse lançamento foi X1 e o tempo de voo foi t1. Considere que a aceleração da gravidade é g e a força de resistência do ar é desprezível.
Em seguida, o professor incluiu um alvo X2 e propôs um desafio aos alunos: escolher uma única variável para aumentar o alcance do projétil e atingir o alvo. As variáveis disponíveis são a altura de lançamento do projétil, a massa do projétil e a velocidade inicial de lançamento do projétil. Para realizar o desafio, os alunos podem optar por
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O canoísta Isaquias Queiroz, de 30 anos, conquistou a medalha de prata no C1 1 000 m, nas Olimpíadas de Paris. Essa é sua quinta medalha em Jogos Olímpicos. Em Tóquio 2020, ele foi campeão nessa mesma prova, o C1 1 000 m – o ‘C’ vem de canoa, o ‘1’ se refere ao número de atletas por canoa e o ‘1 000’ à distância da prova, em metros.
Supondo que Isaquias completou a prova com o tempo de 3 min 45 s, a velocidade média empregada pelo atleta nessa prova, em metros por segundo, foi um valor
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Um carrinho é acoplado a uma mola presa a uma parede vertical. Inicialmente a mola está relaxada e o ponto de acoplamento entre o carrinho e a mola está em equilíbrio na posição 0 m. Em seguida, movido por propulsão própria, o carrinho alonga a mola, fazendo com que o ponto de acoplamento seja deslocado em 6 cm, como mostra a figura.
O gráfico a seguir apresenta os módulos das forças realizadaspelo carrinho enquanto a mola é alongada.
O trabalho realizado pelo carrinho sobre a mola para alongá-la 6 cm a partir de sua posição de equilíbrio é
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