A fonoaudiologia neonatal desempenha um papel crítico na avaliação e manejo das dificuldades de alimentação em recém-nascidos de risco, especialmente os prematuros, visando à transição segura e eficaz da alimentação alternativa para a via oral. A identificação precoce de sinais de imaturidade ou disfunção é fundamental para prevenir complicações e promover o neurodesenvolvimento. Considerando um neonato prematuro extremo (idade gestacional ao nascer < 28 semanas) com histórico de displasia broncopulmonar em processo de desmame da ventilação mecânica e transição para alimentação oral, qual das seguintes afirmativas descreve um aspecto fisiológico e uma conduta fonoaudiológica avançada para otimizar a segurança alimentar? Assinale a alternativa correta.

A reabilitação fonoaudiológica abrange um espectro de abordagens terapêuticas para diversas patologias que afetam a comunicação. A compreensão das nuances entre os transtornos de linguagem adquiridos (afasias), os distúrbios da fluência (disfemias) e os transtornos específicos de aprendizagem, como as dislexias, é fundamental para o planejamento terapêutico eficaz. Sobre as características e desafios da reabilitação em transtornos neurológicos e do desenvolvimento, relacione corretamente os termos da Coluna A com as descrições da Coluna B.

Coluna A (Termos):
1- Afasia de Broca
2- Disfemia (Gagueira)
3- Dislexia Desenvolvimental

Coluna B (Descrições):
(__) Caracteriza-se por interrupções involuntárias no fluxo verbal, manifestadas por repetições, prolongamentos e bloqueios de sons, sílabas ou palavras, frequentemente acompanhadas de tensão orofacial e corporais secundárias. A intervenção terapêutica busca otimizar a fluência e reduzir a evitação comunicativa.
(__) Transtorno de origem neurobiológica que afeta especificamente a capacidade de reconhecimento preciso e fluente de palavras, bem como habilidades de decodificação e soletração. Não é atribuível a déficits intelectuais ou sensoriais e demanda abordagens fonológicas e ortográficas para reabilitação.
(__) Condição neurológica que compromete predominantemente a produção verbal, resultando em um discurso laborioso, telegráfico e com omissões de palavras gramaticais, enquanto a compreensão para sentenças mais simples permanece relativamente funcional. Exige estratégias para facilitar a formulação e expressão.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência da associação correta dos itens acima, de cima para baixo:

Os avanços nas neurociências têm proporcionado uma compreensão cada vez mais detalhada das bases neurais da linguagem, revelando a complexidade dos circuitos cerebrais envolvidos na sua produção e compreensão. A atuação fonoaudiológica, nesse contexto, exige um conhecimento aprofundado das regiões corticais e subcorticais e suas contribuições específicas para os diferentes aspectos da comunicação humana, incluindo a prosódia, o léxico e a sintaxe. Considerando os processos neurológicos envolvidos na linguagem, qual das seguintes afirmativas descreve corretamente a função de uma estrutura subcortical relevante para a prosódia? Assinale a alternativa correta.

No contexto da saúde materno-infantil, o fonoaudiólogo atua na prevenção, detecção precoce e intervenção em alterações relacionadas à comunicação, alimentação e desenvolvimento neuropsicomotor. Essa atuação é fundamental desde o pré-natal até os primeiros anos de vida, contribuindo para a promoção da saúde integral da mãe e da criança. Assim, analise as afirmativas a seguir.

I.A avaliação das funções orofaciais do recém-nascido, incluindo a sucção, a deglutição e a respiração, permite identificar precocemente alterações que podem comprometer o aleitamento materno.
II.A triagem auditiva neonatal é opcional nos serviços de saúde e deve ser realizada apenas em bebês com histórico familiar de surdez ou malformações congênitas.
III.A atuação do fonoaudiólogo junto às puérperas inclui orientações quanto à pega correta, ritmo e tempo de mamada, visando facilitar a amamentação e prevenir desmame precoce.

Está correto o que se afirma em:

O acompanhamento do desenvolvimento da linguagem é fundamental na identificação precoce de alterações que impactam a comunicação e o desempenho social e escolar da criança. O fonoaudiólogo deve reconhecer os marcos esperados para cada faixa etária e distinguir entre variações do desenvolvimento e quadros patológicos. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__)O atraso simples de linguagem é caracterizado por dificuldades restritas à expressão verbal, com compreensão preservada e desenvolvimento global compatível com a idade.
(__)O transtorno do desenvolvimento da linguagem é um diagnóstico transitório, pois crianças com esse quadro geralmente atingem os marcos esperados até os cinco anos de idade sem necessidade de intervenção especializada.
(__)A estimulação precoce é indicada apenas em casos de distúrbios já diagnosticados, pois intervenções preventivas em crianças com desenvolvimento típico podem comprometer a aquisição espontânea da linguagem.
(__)A ausência de fala inteligível até os dois anos de idade, acompanhada de dificuldades na compreensão de ordens simples, configura sinal de alerta para investigação fonoaudiológica.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A linguagem é uma função cognitiva complexa, processada predominantemente em áreas específicas do hemisfério cerebral dominante, com destaque para os giros frontal inferior e temporal superior. Nos adultos destros, essas regiões encontram-se majoritariamente no hemisfério esquerdo. Lesões vasculares nessa topografia podem comprometer a produção, compreensão e organização da linguagem oral e escrita, caracterizando quadros de afasia. A afasia de Broca, por exemplo, está relacionada a danos na região anterior da área perisilviana esquerda e manifesta-se por fala não fluente, agramatismo, dificuldade de nomeação e preservação relativa da compreensão. Diante dessa condição neuropsicológica, associada a um AVC isquêmico envolvendo o território da artéria cerebral média esquerda, analise as características clínicas apresentadas por um paciente e assinale a alternativa correta.

Um professor de ensino médio, com carga horária semanal extensa, relata fadiga vocal no final do expediente e perda de projeção ao longo do dia. A análise do caso revela padrões vocais de esforço e ausência de estratégias de respiração adaptadas à fala prolongada em ambiente ruidoso. Acerca dos aspectos técnicos da voz profissional falada e cantada, assinale a alternativa correta.

Durante o processo de avaliação vocal, o fonoaudiólogo utiliza diferentes métodos para analisar aspectos da qualidade vocal, tanto de forma subjetiva quanto objetiva. Um dos parâmetros perceptivo-auditivos que avalia a presença de instabilidade ou variações rápidas na frequência da voz, muitas vezes associadas à tensão ou esforço vocal, é denominado __________.
Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:

No processo de aquisição da linguagem escrita, a criança precisa desenvolver habilidades que envolvem a consciência sobre os sons da fala e sua correspondência com os sinais gráficos. Essa habilidade, essencial para a decodificação na leitura e para a codificação na escrita, é denominada __________.

Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:

Durante a avaliação clínica de um paciente com queixa de alteração vocal súbita após esforço vocal intenso, o profissional de saúde investiga a integridade funcional das estruturas responsáveis pela produção da voz. A fisiologia da fonação envolve a coordenação de músculos e cartilagens laríngeas, além da ação neurológica integrada. Acerca do tema, assinale a alternativa correta.