A avaliação acústica da voz é um recurso objetivo utilizado na fonoaudiologia para analisar parâmetros mensuráveis da emissão vocal por meio de softwares específicos. Essa análise complementa a avaliação perceptivo-auditiva, contribuindo para o diagnóstico, acompanhamento terapêutico e comparação pré e pós-intervenção. Sobre esse tema, analise as afirmativas a seguir.

I.A frequência fundamental é um dos parâmetros acústicos da voz, representando a média das vibrações das pregas vocais durante a fonação e estando diretamente relacionada à percepção de altura vocal.

II.O parâmetro jitter expressa a variação da intensidade da voz, sendo utilizado para detectar soprosidade ou rouquidão durante a emissão sustentada de vogais.

III.O shimmer é um parâmetro que avalia a estabilidade da frequência fundamental, sendo ideal para analisar vozes com padrão monótono ou sem modulação.

Está correto o que se afirma em:

Em ações de saúde coletiva, o fonoaudiólogo atua na promoção de práticas comunicativas saudáveis e na prevenção de agravos relacionados à audição, linguagem, motricidade orofacial e voz. As estratégias preventivas devem considerar os determinantes sociais de saúde, o território e os ciclos de vida. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__)A prevenção terciária em fonoaudiologia corresponde às ações realizadas em indivíduos saudáveis, com foco em minimizar fatores de risco para o desenvolvimento de distúrbios da comunicação.

(__)A promoção da saúde vocal está restrita a populações com histórico de disfonia, sendo desnecessária em grupos sem sintomas vocais.

(__)A prevenção primária inclui intervenções educativas e ambientais que buscam impedir o surgimento de alterações na comunicação humana.

(__)A promoção da linguagem no contexto da saúde da criança envolve estímulo à interação verbal, leitura e escuta ativa desde os primeiros anos de vida.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

As glomerulopatias, em sua interface com manifestações sistêmicas que afetam a integridade neuroauditiva, têm sido objeto de atenção na fonoaudiologia hospitalar. Considerando os mecanismos fisiopatológicos e suas repercussões otoneurológicas, qual proposição está mais alinhada com a literatura especializada?

Em se tratando da análise espectrográfica da voz, no contexto de avaliação clínica de disfonias orgânicas e funcionais, e considerando as contribuições de Behlau, Titze e Steinhauer, qual proposição representa um julgamento acústico validado e tecnicamente aplicável na prática clínica fonoaudiológica?

No escopo da Fonoaudiologia Educacional, a avaliação dos transtornos específicos de aprendizagem exige um delineamento metodológico que integre achados das neurociências cognitivas, da linguística aplicada e da psicopedagogia clínica. À luz dos modelos teóricos propostos por Swanson (2009), Shaywitz (2003) e Capellini et al. (2018), qual proposição expressa uma estrutura avaliativa epistemologicamente coerente com os princípios da multidimensionalidade cognitivo-linguística?