A gagueira é uma alteração neurobiológica que interfere na fala, de forma que a pessoa repete sons e sílabas ou para involuntariamente a fala. Uma das maneiras do tratamento é:

Considere as afirmações abaixo e em seguida assinale a alternativa que indica quais são as verdadeiras:
I. Crianças pequenas inferem a intenção comunicativa de quem fala e utilizam essa informação para orientar sua aprendizagem de linguagem. Por exemplo, já aos 24 meses de idade são capazes de inferir, apenas a partir do tom excitado da voz de um adulto e do contexto físico, que uma palavra nova deve referir-se a um objeto que foi colocado sobre a mesa enquanto o adulto estava ausente.
II. Crianças que, apesar de incomum, ouvem uma alta proporção de exemplos de uma determinada forma linguística aprendem essa forma mais rapidamente que crianças que recebem estimulação normal desses mesmos exemplos.
III. As crianças enfrentam a tarefa de aprender a linguagem providas de mecanismos perceptivos que funcionam de determinado modo, e com capacidades finitas de atenção e de memória. Esses sistemas cognitivos irão, no mínimo, influenciar quais partes da estimulação ambiental serão notadas, e podem ser fundamentais para o processo de aprendizagem.

Assinale a alternativa incorreta no que diz respeito ao desenvolvimento do sistema sensório motor oral.

De acordo com a classificação do grau da perda auditiva pela Organização Mundial da Saúde, considerando a média entre as frequências de 500 Hz, 1 kHz, 2 kHz e 4 kHz, pode apresentar dificuldade em ouvir conversa particularmente em lugares ruídosos, pacientes com os seguintes valores:

Em virtude de alguma intercorrência na vida intra-uterina pode haver, no período embrionário, falta de fusão dos arcos branquiais, originando assim as fissuras labiopalatinas. A fissura pós-forame incisivo, ocorre quando:

Um frênulo lingual anormalmente curto poderá prejudicar as funções orofaciais, favorecendo a respiração oral, bem como a mastigação e deglutição inadequadas, problemas sociais e alterações na fala, sendo as mais comumente encontradas, distorções do fonema linguodental:

De acordo com a American Speech Language and Hearing Association, os distúrbios da comunicação podem ser conceituados como impedimentos na habilidade para receber e/ou processar um sistema simbólico, observáveis em nível de audição, linguagem e processos de fala. Esses distúrbios podem variar em gravidade; ser de origem desenvolvimental; resultar numa condição de déficit primário ou secundário e, ainda, ocorrer de forma isolada ou combinada. Sobre os principais distúrbios da comunicação em crianças e adolescentes, analise as afirmativas e classifique-as como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) O transtorno fonológico manifesta-se como um atraso na aquisição dos sons/fonemas da língua ou aquisição desviante destes. Observa-se uma produção atípica dos sons da fala, omissões, substituições ou adições.

( ) A gagueira de desenvolvimento caracterizase por rupturas na fala, como repetições de sons e sílabas, bloqueios e prolongamentos. Aparece por volta dos 6 anos de idade e tornase mais grave com o tempo.

( ) A alteração no desenvolvimento da linguagem oral caracteriza-se por vocabulário pobre, dificuldade na combinação de palavras para formar frases, uso inadequado da linguagem, sintaxe pouco estruturada, dificuldade de compreensão, alterações gramaticais, dificuldade com conceitos abstratos e figurativos.

( ) Afasia infantil é uma alteração na expressão e/ou recepção da linguagem, sem causa aparente. Presença de histórico familiar para alteração no desenvolvimento da linguagem oral e/ou escrita. Pode-se observar atraso ou distúrbio no desenvolvimento da linguagem.

( ) Alteração no desenvolvimento da linguagem escrita é uma alteração neurofisiológica, onde observa-se falha no processamento fonológico (consciência fonológica, memória operacional e acesso rápido às representações no léxico). Pode estar associada à alteração no processamento visual e auditivo e ao transtorno do déficit de atenção e hiperatividade.

( ) Apraxia de fala na infância é a alteração no desenvolvimento da linguagem que pode estar relacionada ao transtorno fonológico. Pode representar atraso no desenvolvimento ou distúrbio. Caracteriza-se por dificuldades na elaboração ou compreensão da fala.

Assinale a alternativa que compreende a sequência CORRETA:

A alteração da linguagem oral caracteriza-se por pouca fala e orações curtas. Predomínio de palavras-frases com substantivos, verbos e adjetivos. Comum a presença de agramatismos e disprosódia. Geralmente o paciente compreende o que os outros falam e a sua própria fala. Dificuldade para repetir enunciados. Alteração na leitura. A escrita pode variar de pequenas omissões até ininteligibilidade total. O grau do transtorno depende da extensão da lesão neurológica. Considerando a classificação das Afasias, o  transtorno de linguagem descrito acima é indicativo de:

A disfonia é a alteração das qualidades acústicas da voz, podendo ser permanente ou transitória. Behlau (2001) classificou as disfagias em três categorias: disfonias funcionais, disfonias orgânicas e disfonias organofuncionais. Acerca da classificação das disfonias, assinale a alternativa CORRETA:

A criança começa a se comunicar com o seu meio logo nos primeiros meses de vida. Sobre os estágios de desenvolvimento da fala e expressão da linguagem infantil, escolha a alternativa INCORRETA: