Foram encontradas 23.241 questões.
De acordo com o Joint Committee on Infant Hearing
(2007) e Lewis et al. (2010), os indicadores de risco para
deficiência auditiva são, EXCETO:
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É solicitado que o indivíduo avaliado execute
movimentos da marcha com os braços estendidos à sua
frente, sem sair do lugar, com olhos abertos e fechados.
Esta é a descrição de:
Esta é a descrição de:
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No Teste de Equilíbrio Orientado (POMA); os escores
máximos são:
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Curva horizontal com descendência acentuada em
uma frequência isolada, com recuperação na frequência
imediatamente subsequente.
O resumo descreve uma avaliação audiológica do tipo:
O resumo descreve uma avaliação audiológica do tipo:
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Sobre a Triagem Fonoaudiológica realizada na prática clínica leia atentamente as alternativas:
I - Durante a triagem, a criança deverá ser submetida à fonoterapia e também deverá ser solicitado exame auditivo desta criança o mais rápido possível.
II - A triagem deverá ser composta somente através da observação da criança.
III - A anamnese é um importante instrumento para realização da avaliação.
IV - A triagem poderá ser utilizada como direcionamento para hipótese diagnóstica.
Está CORRETO apenas o que se afirma em
I - Durante a triagem, a criança deverá ser submetida à fonoterapia e também deverá ser solicitado exame auditivo desta criança o mais rápido possível.
II - A triagem deverá ser composta somente através da observação da criança.
III - A anamnese é um importante instrumento para realização da avaliação.
IV - A triagem poderá ser utilizada como direcionamento para hipótese diagnóstica.
Está CORRETO apenas o que se afirma em
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Com relação ao trabalho ortográfico com as irregularidades da língua, além dos princípios especificamente relacionados à memória alguns outros princípios facilitadores devem ser considerados, tais como consolidação e evocação.
Em relação a estes princípios leia atentamente as afirmativas abaixo:
I - Usar um elo por intermediário para cada correspondência fonográfica (técnica-chave específica e única).
II - Trabalhar com as palavras menos frequentes da língua e trabalhar interativamente com o humor.
III - Usar um número adequado de itens (palavras) a serem memorizados e trabalhar aspectos morfológicos das palavras.
IV - Escolher o grafema que aparece mais na língua e valorizar o princípio da autoria.
Estão CORRETAS apenas as afirmativas
Em relação a estes princípios leia atentamente as afirmativas abaixo:
I - Usar um elo por intermediário para cada correspondência fonográfica (técnica-chave específica e única).
II - Trabalhar com as palavras menos frequentes da língua e trabalhar interativamente com o humor.
III - Usar um número adequado de itens (palavras) a serem memorizados e trabalhar aspectos morfológicos das palavras.
IV - Escolher o grafema que aparece mais na língua e valorizar o princípio da autoria.
Estão CORRETAS apenas as afirmativas
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Quando ocorre a solicitação de audiometria tonal e vocal, significa que o fonoaudiólogo deve realizar audiometria por via aérea e/ou óssea e vocal (logoaudiometria).
Com base nessa afirmativa, é possível afirmar que a logoaudiometria ou audiometria vocal auxilia na
I - confirmação dos limiares tonais.
II - indicação de próteses auditivas.
III - confirmação de hipóteses diagnósticas e do local da lesão.
IV - detecção de perdas auditivas condutivas, mistas e sensorioneurais.
V - determinação do limiar tonal para as frequências de 250 a 8000Hz.
Está CORRETO apenas o que se afirma em
Com base nessa afirmativa, é possível afirmar que a logoaudiometria ou audiometria vocal auxilia na
I - confirmação dos limiares tonais.
II - indicação de próteses auditivas.
III - confirmação de hipóteses diagnósticas e do local da lesão.
IV - detecção de perdas auditivas condutivas, mistas e sensorioneurais.
V - determinação do limiar tonal para as frequências de 250 a 8000Hz.
Está CORRETO apenas o que se afirma em
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Em relação à anamnese e à avaliação fonoaudiológica, avalie as afirmativas a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A anamnese é o processo de busca de informações do paciente, seus hábitos, dados detalhados da história pregressa da sua queixa, com vistas ao diagnóstico e, posteriormente, ao planejamento terapêutico.
PORQUE
II. A avaliação fonoaudiológica não é a continuidade da anamnese, pois ela determina o diagnóstico fonoaudiológico para o planejamento terapêutico,
Assinale a alternativa CORRETA.
I. A anamnese é o processo de busca de informações do paciente, seus hábitos, dados detalhados da história pregressa da sua queixa, com vistas ao diagnóstico e, posteriormente, ao planejamento terapêutico.
PORQUE
II. A avaliação fonoaudiológica não é a continuidade da anamnese, pois ela determina o diagnóstico fonoaudiológico para o planejamento terapêutico,
Assinale a alternativa CORRETA.
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O Ministério da Saúde, por meio da Portaria n.º 154/2008, criou os Núcleos de Apoio à Saúde da Família (NASF), que tem o objetivo de ampliar a abrangência e o escopo das ações da atenção básica, bem como a sua resolubilidade, apoiando a inserção da estratégia de Saúde da Família na rede de serviços e o processo de territorialização e regionalização. Numa situação hipotética, um fonoaudiólogo é nomeado para integrar o NASF do município de Montes Claros e a sua equipe está realizando o planejamento das ações a serem desenvolvidas.
Tendo como base essa portaria, analise as assertivas a seguir em relação às possibilidades de ações da equipe do NASF:
I- Ações conjuntas com as equipes de saúde da família para o acompanhamento das crianças que apresentam risco ao desenvolvimento.
II- Ações integradas aos equipamentos sociais existentes, como escolas, creches, pastorais, entre outros.
III- Ações de promoção e proteção à saúde em conjunto com as equipes de saúde da família, incluindo aspectos físicos e de comunicação.
IV- Ações de reabilitação priorizando diagnósticos e terapias individuais de crianças e adolescentes vinculados aos programas de controle e prevenção dos distúrbios nutricionais.
Estão CORRETAS as alternativas
Tendo como base essa portaria, analise as assertivas a seguir em relação às possibilidades de ações da equipe do NASF:
I- Ações conjuntas com as equipes de saúde da família para o acompanhamento das crianças que apresentam risco ao desenvolvimento.
II- Ações integradas aos equipamentos sociais existentes, como escolas, creches, pastorais, entre outros.
III- Ações de promoção e proteção à saúde em conjunto com as equipes de saúde da família, incluindo aspectos físicos e de comunicação.
IV- Ações de reabilitação priorizando diagnósticos e terapias individuais de crianças e adolescentes vinculados aos programas de controle e prevenção dos distúrbios nutricionais.
Estão CORRETAS as alternativas
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A exposição continuada ao ruído pode trazer, além da perda auditiva, outros efeitos adversos à saúde, como alterações relacionadas ao sono, respiração, cansaço, ansiedade entre outros.
A alteração auditiva provocada pela exposição ao ruído intenso, que se caracteriza por uma diminuição da acuidade auditiva que pode retornar ao normal após um período de até 48h de afastamento do ruído, denomina-se:
A alteração auditiva provocada pela exposição ao ruído intenso, que se caracteriza por uma diminuição da acuidade auditiva que pode retornar ao normal após um período de até 48h de afastamento do ruído, denomina-se:
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