As Redes de Atenção à Saúde (RAS) são arranjos organizativos de ações e serviços de saúde, de diferentes densidades tecnológicas que, integradas por meio de sistemas de apoio técnico, logístico e de gestão, buscam garantir a integralidade do cuidado. Considerando toda a atuação fonoaudiólogica no contexto da saúde coletiva, marque a alternativa correta que lista somente as redes que o Fonoaudiólogo pode exercer seus conhecimentos específicos:

Antonino tem 7 anos, é neurotípico, está no primeiro ano do ensino fundamental e está se recuperando de um processo gripal que ocorreu há aproximadamente 5 dias. Sua mãe o levou para realização de exames auditivos, uma vez que ele apresenta problemas recorrentes na escola, como troca de letras na fala e na escrita. Desconsiderando a orientação médica para realizar tais exames, a partir do 15º dia após o fim da medicação prescrita, sua mãe o leva para realizar os exames audiométricos. Os achados nos exames provavelmente serão:

A linguagem é a habilidade de representar o pensamento de forma oral, gestual ou escrita e é representada a partir de um sistema simbólico arbitrário complexo, com vários elementos de diferentes domínios linguísticos. Na avaliação formal de linguagem, seja adulto ou criança, os processamentos que devem ser avaliados a fim de obter um diagnóstico completo, são:

Sabe-se que a gagueira é um transtorno da fluência com início na infância (a partir do 30º mês de vida), acometendo cerca de 1% da população e com bases genéticas e características de herdabilidade bem estabelecidas. No processo de avaliação muitos itens são checados a fim de realizar a melhor estratégia terapêutica. Dentre estes quesitos avalia-se a fluência, utilizando:

A reabilitação em disfagia deve considerar o contexto biopsicossocial do paciente e de sua rede de apoio, priorizando a eficiência e eficácia deglutitórias. No contexto das manobras de deglutição; Masako, Supraglótica e Mendelsohn têm em comum:

O Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) é um transtorno do neurodesenvolvimento caracterizado por déficits comunicacionais e sociais associados a comportamentos atípicos restritivos e repetitivos. Pode ser caracterizado por comprometimento nas habilidades:

Fhloryana é professora do 2º ano do ensino fundamental há 12 anos, e sempre percebeu a flutuação da sua voz, com períodos de melhora e piora, mas sempre associados ao descanso e uso vocal, respectivamente. Nos últimos 8 meses começou a fumar e a beber diariamente, além de ganhar peso após o fim de um relacionamento amoroso abusivo. Entretanto, ela percebeu uma sensação de ‘bolo na garganta’ associado a uma rouquidão persistente há mais de 3 meses. Preocupada, ela procurou a Fonoaudióloga do município. A primeira hipótese diagnóstica que deve ser investigada por meio de anamnese, exame físico/vocal e/ou complementar é

Bom lugar é uma localidade do Município Pau Ronca. Com cerca de 250 moradores, quase todos com casamentos consanguíneos, as crianças apresentavam o pior rendimento escolar do município e, com dificuldades de inserção social até mesmo em locais de trabalho quando se tornavam adultos. Kathyellen é a Fonoaudióloga recém-contratada e ficou curiosa com este indicador da Secretaria de Educação. Determinada em investigar a situação, percebeu que boa parte das crianças entre 6 e 12 meses não tinham audição mínima suficiente esperada para a idade, na triagem audiológica básica. Considerando as Diretrizes de Atenção da Triagem Auditiva Neonatal, qual seria a conduta adequada pela profissional?

O fonoaudiólogo atuante no campo linguagem deve compreender sobre as abordagens e teorias que explicam o processo de aquisição de linguagem. Piaget, Vygotsky e Tomasello possuem destaque nas abordagens cognitivas e sociais, pois defendem:

A apraxia de fala é caracterizada pela dificuldade de planejamento e execução sequencializada dos sons da fala, muito frequentemente ocorre nos casos de afasia do tipo motora ou expressiva. Com a melhoria nos processos diagnósticos fonoaudiológicos, tem sido percebido um aumento na quantidade de diagnósticos. Qual a principal diferença entre apraxia de fala na infância e apraxia de fala adquirida? Marque a alternativa correta: